二十世纪博物馆的回顾与展望

在二十世纪 ,博物馆的发展变化是空前的。就全世界而言 ,博物馆领域经历三次影响巨大的革命 ,使博物馆作为一门专业完成了从无到有 ,从粗糙笼统到精细专门的历史进程。就中国而言 ,博物馆事业走过了它初创期、初步发展期和大发展期 ,期间虽历经磨难 ,但显出了它的顽强的生命力。诚然 ,东西方巨大的政治、文化和哲学上的差异 ,使博物馆遵循着不同的理念 ,进行着不同的实践 ,但作为一种世界性的文化现象 ,博物馆的共性还是普遍存在的。同其他事物一样 ,博物馆的工作、思想、理论、方法、体制和组织等 ,所有属于博物馆现象 ,都是在历史中形成的…     

关于陈列的"内容与形式"几点思考

博物馆陈列的“内容与形式”在博物馆理论和实践中是一个恒新的问题，本认为。在正确理解陈列的内容构成和形式功能的基础上，以观众为本，把内容和形式的关系统一在观众因素上．应该成为现代陈列设计的基本原则，用这一原则来指导陈列设计实践．就要求内容和形式既要科学化又要艺术化．只有这样才能让观众从参观陈列中真正获得认知上的帮助和心理上的审美体验。     

生态化:我国自然博物馆现代陈列设计特征

改革，使中国的博物馆走出象牙之塔，融入社会经济文化发展之中。陈列设计的理念开始发生深刻的变革，创新思维改变着博物馆陈列的旧格局。新的设计理念紧跟当今社会发展大主题，使陈列更好地服务于社会，满足公众需求。自然博物馆陈列设计的生态化体现了当代自然博物馆陈列设计改革的基本特征。     

博物馆陈列的性质与价值取向

博物馆陈列是博物馆工作有目的行为的产物，博物馆工作的价值取向和追求势必影响到陈列的价值取向和目的。作指出，我国博物馆工作在组织陈列时表现出三种价值取向，即“突出物价值”、“突出知识价值”和“关注观众需求”。不同价值取向对陈列内容设计和形式设计有明显影响，并影响到观众参观行为、参观体验、陈列效益和博物馆社会形象。     

大连自然博物馆陈列设计多元化初探

自然博物馆的陈列设计多元化是指多种展示元素的组合,如景观、空间等组合手段。这种艺术效果的表达方式,不仅可以丰富展示理念,同时也可以为展示效果增加活力。本文从自然博物馆在新时期陈列艺术的发展方向谈起,以大连自然博物馆为案例,浅析陈列设计中多元素组合的重要性,表现文化风格的独特性。同时,指出陈列设计者在博物馆展示艺术中应当发挥更多的主体作用。在案例中,我们只对本文探讨的设计理念进行针对性分析,旨在抛砖引玉,为博物馆工作者提供一些实际经验。     

关于博物馆景观陈列设计的表述方式——场景描述的思考

景观陈列是博物馆陈列中重要的陈列形式之一,特别是在自然博物馆的陈列中的应用更为重要。今天,随着博物馆事业的发展,越来越多的博物馆陈列应用到景观陈列,其规模日益扩大,内容也越来越丰富。有些博物馆将某些主题单元陈列展厅的设计成完全的景观陈列展厅。以大连自然博物馆为例,1998年新馆Ⅰ期陈列开放的六个展厅中,有四个展厅的陈列应用了景观陈列。     

长春科技大学博物馆陈列设计的探索

近年高校博物馆也受到社会、政府的重视 ,各项工作取得了很大进展。首先高校博物馆改变了过去的观念 ,重新调整了自己的位置 ,坚持以科研、教育服务的同时 ,将对外开放、科普宣传放在首位。这一举措不仅给高校博物馆带来了新的生机和活力 ,而且在社会上也占领了一席之地。当前摆在高校博物馆面前的首要问题是如何进行陈列布局改造 ,本文从我们长春科技大学地质宫博物馆奇石展陈列形式分析 ,初步探讨高校博物馆的陈列形式设计。　　一、根据我馆的特点　确立陈列选题确立陈列选题是博物馆实现其主要社会功能的基本前提 ,是总体研究与设计工作…     

陈列艺术空间浅论：—博物馆陈列设计的思维空间

在我国 ,把陈列设计艺术作为一门专门的学科进行研究还处于刚刚起步的阶段。在公众的心目中 ,陈列设计既司空见惯 ,又深感陌生。尽管每年全国博物馆中各种陈列展览活动数以千计 ,尽管为筹备展览活动投入了众多的专门人才 ,却仍有人认为“陈列展览谁都会搞” ,“陈列展览怎么搞都行”。媒体对博物馆陈列的评价也常常局限于具体功利的得失或者对某些藏品的品评。虽然也有人提出“陈列艺术是综合艺术 ,是边缘的新兴学科”等等 ,但均未能揭示出陈列艺术的本质及其内涵。因此 ,我们的任务不能只停留在对陈列活动这一事物的表面现象的分析上 ,而在…     

生态文明与自然博物馆

文明是指人类进步的状态,是积极的、进步的文化现象.人类社会发展经历了漫长的文明进化的过程.学者们从人与自然相互作用的角度,把人类文明的发展划分为几种形态:原始文明形态--采集、狩猎文明;次生文明形态--农业文明;继生文明形态--工业文明以及当今提出的新的文明形态--生态文明.……     

自然博物馆展示前置研究进展

本文以博物馆公共评估的理论为基础,介绍自然博物馆展示选题前置研究的产生及国内外的研究现状,其目的是为深入开展博物馆观众理论研究,建立适合我国博物馆展示选题评价体系提供参考。     

匈牙利自然历史博物馆的历史、设施和活动

匈牙利自然历史博物馆是世界上最早的自然历史博物馆之一,具有独特的传统并在社会中发挥着决定性的文化作用。馆内收藏有丰富的植物学、动物学、人类学、古生物学和地质学的藏品、原生型标本以及藏书,为世界各地研究人员的研究活动提供收藏品和设施。该馆每年举办的展览吸引观众约30万人次,组织近500场教育活动,受众达到了44000人。该馆意识到博物馆当前所面临的挑战与机遇,积极应对诸如气候变化、生物多样性危机、新发传染病、生物入侵等全球性问题,在探索与相关政府部门以及其他科学组织和机构合作方式过程中发挥主导作用。     

Displaying Dinosaurs at The Natural History Museum,London

Dinosaur reconstructions have been exhibited in public for over a hundred years. During that time, scientific and public understanding of these extinct animals has changed considerably. Changes in perception have influenced and been influenced by the three-dimensional reconstructions mounted in museums and galleries, and these in turn have been influenced by the availability and use of mounting materials and techniques. The dinosaur exhibition in The Natural History Museum (NHM) in London contains examples of original, altered, and new dinosaur reconstructions that are described here—two, Gallimimus and Massospondylus, in detail. The final form of any reconstructed dinosaur is often influenced by factors beyond the control of the conservation, preparation, and mounting workers involved.     

The Topical Museum of Natural History: A Walking Paper

Abstract As museums enter a new century, they are challenged to demonstrate their relevance to society. Increasingly, institutions have recognized that in order to thrive, they must ensure that mission‐related activities—exhibits and programs, collections and research—are meaningful to the public they rely on for support. Numerous deeply‐ingrained habits of practice and of thought have prevented object‐based exhibits from responding effectively to visitor interests. For museums to be truly relevant to their audiences, this paper argues for a fundamental shift in how they think about and organize exhibits. Exhibits need to become more topical and issue‐oriented, rather than generalized and systematic. Furthermore, a successful topical exhibit program needs to operate on two separate, yet integrated, levels: long‐term exhibits providing context on broadly relevant, interdisciplinary themes shorter‐term exhibits on specific, current issues embedded within the longterm exhibits, linking that broad content to visitors' lives Beyond the crucial role of increasing the museum's relevance to its audience, such an exhibits program would have numerous ancillary benefits, including more evenly distributed costs, greater creativity, lessened job burnout, and new funding opportunities. Though specifically addressing natural history museums, aspects of this paper should be relevant to museums of all kinds.     

The Natural History Museum: Taking on a Learning Agenda

Carnegie Museum of Natural History and the University of Pittsburgh are engaged in a research and practice partnership to bring new learning sciences findings and theories into contact with the design and deployment of innovative natural history learning experiences. In this article, we describe four strands of work: 1) connecting people to nature; 2) engaging people of all ages in complex and current scientific debates of regional consequence; 3) partnerships to build a strong regional learning ecology for nature and science; and 4) iterative professional development to support staff as they work with new definitions of learning and engagement in the museum.