深入贯彻全国职业教育工作会议精神大力发展行业企业的职业教育和培训

依靠行业企业发展职业教育与培训,是我国职业教育改革与发展的一条重要经验,是我们始终要坚持的一个重要方针。教育部积极发挥行业企业在发展我国职业教育和培训中的重要作用,促进我国职业教育和培训的发展。2007年教育部将继续贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)和全国职业教育会议精神,推动行业企业发展职业教育和培训,力求在以下方面取得新进展。     

深入贯彻全国职业教育工作会议精神 大力发展行业企业的职业教育和培训

依靠行业企业发展职业教育与培训，是我国职业教育改革与发展的一条重要经验，是我们始终要坚持的一个重要方针。教育部积极发挥行业企业在发展我国职业教育和培训中的重要作用，促进我国职业教育和培训的发展。2007年教育部将继续贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》）和全国职业教育会议精神，推动行业企业发展职业教育和培训，力求在以下方面取得新进展。     

行业企业深度参与办学是解决中国职业教育发展瓶颈的重要途径

本文总结了我国行业企业参与职业教育与培训的历史、现状及与发达国家的差距,分析了我国发展职业教育面临的主要困难和挑战,指出行业企业成为职业教育的办学主体是我国职业教育深入发展的必由之路.     

行业企业深度参与办学是解决中国职业教育发展瓶颈的重要途径

本文总结了我国行业企业参与职业教育与培训的历史、现状及与发达国家的差距,分析了我国发展职业教育面临的主要困难和挑战,指出行业企业成为职业教育的办学主体是我国职业教育深入发展的必由之路。     

当前我国行业企业培训存在的问题

近年来,我国行业企业培训有了较大的发展,但在实际的运作过程中,也存在不少的问题。本文主要分析了当前我国行业企业培训在政策方面存在的一些问题,并提出了相关对策和建议。     

培训照耀行业

行业企业是我国经济发展的主导力量,其举办的职业教育和培训,是我国整个教育培训事业的有机组成部分,发挥着越来越重要的作用。党中央、国务院历来高度重视职业教育和培训工作。2005年10月,国务院作出了《关于大力发展职业教育的决定》,进一步明确了职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施,再次强调要依靠企业、充分发挥行业作用发展职业教育,并提出了相关的政策措施。近些年来,党和国家领导同志多次批示要加快发展职业教育,明确提出要加强技能型人才培养,强调行业企业是举办职业教育的重要力量。为适应我国经济社会快速发展对技能型人才和高素质职工队伍的迫切需要,全国行业协会与行业企业紧密协作,积极探索发展行业企业教育的新思路、新任务、新措施,有力推动了全国职工教育培训事业大发展,也有效促进了全国行业企业大发展。     

浅析行业企业参与技工教育中存在的问题与解决办法

随着我国经济发展和对人才的需求,我国行业企业一直参与或举办对技工的职业教育与培训。行业企业参与技工教育不仅可以提高人们对职业教育的认知和定位,也可以保证行业企业的发展稳定性和扩大行业企业规模。探讨并解决行业企业参与技工教育中存在的问题,对行业企业以及职业技术学校来说都具有特殊的意义。     

澳大利亚职业教育师资培训体系：历程、举措与启示

澳大利亚职业教育师资培训体系从建立之初即注重培养教师的实践教学能力，在改革与发展中不断加强职业教育师资培训的地位，明确培训方向与目标，持续探索职业教育教师专业标准。通过确立教师入职资格与职业能力国家标准、建立师资培训质量评估与监督体系、建立在职教师培训激励机制以及加强与行业企业的培训合作等举措，建立起了政府、行业企业与学校等多元主体协同推进、依托国家标准且服务于技术技能人才培养的职业教育师资培训体系，对我国职业教育师资培训提供了启示。     

企业改革与发展的强大智力支持(上)——改革开放以来我国企业职工教育培训工作的回顾与展望

人类社会发展的历史证明,只有对人力资本投资的经济和社会回报率最大。企业要生存和健康地发展,必须从一开始就把职工教育和培训放在头等重要的地位,本文作者有多年从事企业培训工作的经历,尤其是李为民先生长期在国家有关部委从事干部教育培训和国际合作培训项目的管理工作,是我国企业职工教育行业的老领导、老专家,对我国企业改革和人才培训的研究颇深(曾多次为国有大中型企业负责人讲过课)。此文通过回顾改革开放以来我国企业职工教育和培训工作所走过的道路,阐述了职工教育与企业发展的关系。虽是一家之言,但不乏真知灼见。     

基于行业主导、雇主主体的新西兰职业教育与培训模式研究——以行业培训组织(ITOs)为例

全球化背景下各国产业结构转型与升级速度不断加快,为了培养助力新西兰经济高质量发展的技术技能人才,自1992年11月起新西兰各行业自发组建行业培训组织(ITOs)。行业培训组织(ITOs)是政府认可、行业所有的实体组织,在促进学员工作场所学习方面发挥着关键作用,尤其推动了行业主导、雇主深度参与的新西兰职业教育与培训模式的构建。通过分析行业培训组织(ITOs)的定位、特色与支持机制,对我国行业企业深度参与职业教育与培训有一定的启发和借鉴意义,表现在:突出雇主主体地位、行业标准与职业资格建设、法律法规体系完善、组建行业培训联盟、关注受训者基本能力培养等方面。     

成人英语培训的模式探究

随着我国经济的发展和综合国力的日渐强大,我国与世界各国经贸往来和信息交流越来越频繁,国内企业开始发展国外业务,也有更多外企来我国寻找商机。英语好的人越来越受到重视,可以说要想在企业发展好,英语是必不可少的。在这种大背景下,成人英语培训行业受到越来越多人的青睐,但受不同因素影响,成人英语培训呈现出不同的模式。     

澳大利亚行业主导职业教育发展的机制及其启示

澳大利亚的行业在其国家职业教育发展中发挥着重要的主导作用,体现在确立国家职业教育与培训政策、制定不同行业培训包以及在不同地区与技术与继续教育学院和其他注册培训机构合作开设职业教育与培训课程等诸方面,这是澳大利亚职业教育健康发展的保障,也是其主要特点。借鉴澳大利亚职业教育发展经验,探索适合我国国情和职业教育发展规律的行业主导机制,对促进我国职业教育健康快速发展具有重要意义。     

国际行业培训的发展与经验—德、澳、英、韩四国行业培训的比较研究

目前我国行业培训发展不够成熟,借鉴国外行业培训的经验特别是培训较成功国家的行业培训模式和特征对于我国行业培训的改革和今后发展有着深远的意义。本文首先介绍了德国、澳大利亚、英国和韩国的行业培训的发展经验,再从中找出一些值得我们学习的经验,作为我国行业培训今后发展的借鉴。     

认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神 大力推进行业企业的职业教育与培训

在教育部的组织和指导下,在行业、企业和各类培训机构的共同关心和支持下,由中国钢铁工业协会、中国轻工业联合会、中国地质学会地质教育研究分会等二十家全国性行业组织参与主办的"首届中国培训发展论坛"于2005年11月12日至14日在北京成功举办。本次论坛是在全国职业教育工作会议刚刚闭幕后举办的,是落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神,推动中国职业教育与培训工作快速健康发展,促进行业企业培训发展与创新,加强和国际教育培训资源合作交流的重要平台。与会代表们一致反映,参加这次论坛,学习了全国职业教育工作会议精神,对国内外教育培训的新理念、新模式、新方法,职业资格证书制度的有关实施政策,创建学习型企业的新经验、新做法,以及现阶段我国行业组织的地位和作用,有了进一步的认识,感到很受启发,很受教育。应广大会员单位的要求,现刊发教育部职成司司长黄尧同志在《首届中国培训发展论坛》上的讲话,以飨读者。     

企业改革与发展的强大智力支持（上）——改革开放以来我国企业职工教育培训工作的回顾与展望

人类社会发展的历史证明，只有对人力资本投资的经济和社会回报率最大。企业要生存和健康地发展，必须从一开始就把职工教育和培训放在头等重要的地位。 本文作者有多年从事企业培训工作的经历，尤其是李为民先生长期在国家有关部委从事干部教育培训和国际合作培训项目的管理工作，是我国企业职工教育行业的老领导、老专家，对我国企业改革和人才培训的研究颇深（曾多次为国有大中型企业负责人讲过课）。此文通过回顾改革开放以来我国企业职工教育和培训工作所走过的道路，阐述了职工教育与企业发展的关系。虽是一家之言，但不乏真知灼见。[编者按]     

解放思想,积极对外开展培训服务——关于国家林业局管理干部学院对外开展培训的思考

随着现代化建设的推进,行业、企业培训单位为中国现代化建设和企业发展培养了大量人才。作为国家林业局直属的行业培训基地,国家林业局管理干部学院在十五及十一五期间不断开拓、蓬勃发展,培养了大批优秀的党政领导干部、林业专业技术人才和企业经营管理人员。作为与经济建设最接近的林业行业教育排头兵,学院积极发展扩大培训领域,这符合了国际及国内培训发展的方向,体现了学院求变发展的方针。在此趋势下,学院还应从培训的办学策略和教学管理模式上积极探索,找到适合自身对外培训发展之路。     

对我国发展体验式培训的思考

体验式培训起源于第二次世界大战时期的英国,是一种基于现代教育思想和管理理论的学习方式,因培训方式独特和效果持久被广泛应用.目前体验式培训热正在我国形成.但该行业在我国所能提供的服务还相当初级,缺少相应的规范和经验.随着培训方式的变革,国内兴起的体验式培训已成为改变传统培训方式并结合企业员工学习特点的重要培训方式.探讨体验式培训的内涵及其在我国的发展,对于现代企业的培训,具有十分重要的意义.     

行业组织在职业教育与培训中的作用——德国、澳大利亚经验及启示

德国、澳大利亚行业组织充分发挥联系政府、职业学校和企业的中介作用，促进职业教育和培训的发展。借鉴其经验，我国应以立法形式赋予行业组织参与职业教育与培训的管理权、决策权，制定相关政策鼓励行业组织积极参与职业教育与培训的日常管理，统一和完善职业能力标准和国家资格证书制度。同时，行业组织也要发挥桥梁和主导作用，协助政府办好职业教育。     

认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神大力推进行业企业的职业教育与培训

由20个行业组织主办的《首届中国培训发展论坛》,是学习贯彻十六届五中全会精神和全国职业教育工作会议精神,推进行业企业职业教育与培训发展的一次重要活动,是行业企业界的一次盛会。应论坛的邀请．我在这里做一专题发言．内容主要是介绍刚刚闭幕的全国职业教育会议精神,对今后一个时期推进行业企业的职业教育与培训工作,谈几点想法,供大家参考。     

特许连锁企业的培训管理

特许连锁业目前在世界范围内迅速发展,我国的特许连锁企业也正处于快速发展阶段。随着我国特许连锁经营的发展,也出现了人力资源短缺、规模小、效益不高等问题。培训是解决这些问题的有效手段之一,员工在特许连锁中的特殊作用又强化了培训的地位。特许连锁企业在行业分布、产权分配、组织结构上的特点决定了其培训管理的特殊性。