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钱建文 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):35-36
一、本教材指导思想以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语（或者说初二）教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生综合语言运用能力，具体包括情感态度、文化意识、语言能力和学习策略五个方面的要求。编写中倡导以学生为主体，尊重地区和个体差异，推行任务型的模块学习模式，力求注重过程评价，使其体现外语教育的特点。我们也考虑到地区和学校的差异，尽可能体现统一性和多样性。二、本教材特点本教材力求在教学观念、教学内容、教学方法和编写体例方面有所突破，有所… 相似文献
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沈义贞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(8):34-35
《综合文科》教材是江苏省为推进中等职业学校文化基础课程的改革 ,以促进素质教育的全面实施而编写的 ,因此 ,学习本教材 ,使学生在获取大量人文知识的同时 ,能够培养一种终身受益的人文素质 ,是本教材在编写上的一个基本的指导思想。对此 ,我们不妨举例说明。１９９１年 ,浙江教育出版社组织编写了一套《中国少年儿童百科全书》 ,该丛书分《人类·社会》、《文化·艺术》、《自然·环境》、《科学·技术》等四卷 ,从某种意义上说 ,这套从书几乎囊括了中外古今所有在人类历史进程中曾经起过作用的知识 ,从而在短短的十年内 ,一版再版 ,受到… 相似文献
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谷公胜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):32-35
语文新教材力求体现素质教育理念，全面提升文化品位，落实教学大纲要求，综合训练语文能力，致力于构建适应中等职业教育的语文教学体系。一如何结合职业教育内部和外部情况的发展变化，根据教育部《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神，给中等职业学校语文学科的性质、目的和功能定位，这是编制语文教材时首先要考虑的背景和前提。当前，有三种情况应当引起我们重视。首先，经济建设和社会发展向语文教育提出了新的挑战。经济建设和社会发展水平的不断提高，要求中等职业技术教育培养出数量足够的具有较高素质的劳动者。这种素质表现为… 相似文献
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吴茂庆 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):29-31
教学改革的重要一环是教材改革，尽管教改的最终实现，还有赖于教学方法的改革，但是没有教材的改革，就不可能有教学改革。正因为如此，全省中等职业技术教育的教学改革，首先抓了统一教材的建设。数学———中等职业教育的一门必学课程，因其传统、严密、系统性强，又因其肩负素质教育、工具功能的双重任务，更因其为许多中等职业学校学生所敬畏，因此，它的改革受到更多人的关注。经过一年努力，《江苏省中等职业学校试用教材———数学（第一册）》终于问世。在您拿到这本教材时，必定会产生第一个疑问：怎么会这么厚？数学一向以精简、… 相似文献
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一、编写思路 <实用化学>作为五年制高职教育的公共课程,主要具有三个功能: 1.掌握必要的化学学科基本知识,提高学生自身的素质.当前,怎样节约能源,怎样减少污染,如何保护地球已成为摆在每一个人面前的现实问题.全球变暖、臭氧层损耗、酸雨污染三大全球性环境问题已威胁到全人类的生存.20世纪90年代末,英国的"疯牛病"、比利时的"毒鸡"事件一次又一次地引起"全球恐慌",给我们敲响了警钟.必要的化学知识为学生科学素养的形成奠定必要的基础. 相似文献
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九年义务教育初中《中国历史》第一、二、三册教科书(人教版),是根据九年义务教育初中历史教学大纲编写的。自1990年秋季在全国28个省、自治区、直辖市一些学校的初中一、二年级试教。现已试教两年,受到广大教师的欢迎。1991年依据江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的精神,我们对教科书作了一次增 相似文献
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为搞好复习备考工作、正确把握高考命题的思路和方向 ,现结合对本年度《2 0 0 2年普通高等学校招生全国统一考试说明》(以下简称《考试说明》)的分析研究 ,就 2 0 0 2年理综命题提出初步看法 .1 2 0 0 2年理综《考试说明》要点简析2 0 0 2年理综《考试说明》仍分四大部分 ,即Ⅰ .考试性质 ;Ⅱ .考试内容 ;Ⅲ .考试形式与试卷结构 ;Ⅳ .题型示例 .其中除“考试性质”部分无变化外 ,其余部分的内容均有所变化 .1 .1 “考试内容”部分2 0 0 2年“考试内容”与 2 0 0 1年对照仍分三个目标 :考试目标、考试范围和命题指导思想 .考试目标从 4点… 相似文献
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我省决定从1991年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实行普通高中会考制度(以下简称高中会考)。地理学科属于高中会考科目之一。为了给我省高中地理会考提供命题及评价的依据,并让广大师生明确地理会考的内容、范围和具体要求,以增加复习备考的透明度,我室制订了《江苏省普通高中地理学科会考纲要》(以下简称《地理会考纲要》)。《地理会考纲要》是以国家教委1990年颁发的《全日制中学地理教学大纲(修订本)》有关高中地理必修课教学的基本要求和现行高中地理必修课教材为依据,并结合我省普通高中地理教学的实际制定的。 相似文献
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仔细解读<2003年普通高等学校招生全国统一考试说明>,我们会看到许多变化,并可以从中得到一些启示. 相似文献
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《2 0 0 5年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)和《考试大纲的说明》(以下简称《说明》)已经颁布 ,为搞好复习备考工作、正确把握高考命题的思路和方向 ,本文结合 2 0 0 5年《考试大纲》和《说明》的分析研究 ,就 2 0 0 5年理科综合复习提出初步看法 .1 2 0 0 5年理科综合《考试大纲》要点简析2 0 0 5年理科综合《考试大纲》大致仍分四大部分 ,即Ⅰ .考试性质 ;Ⅱ .考试内容 ;Ⅲ .考试形式与试卷结构 ;Ⅳ .题型示例 .其中除“考试性质”部分无变化外 ,其余部分的内容均有所变化 .1 .1 “考试内容”部分1 .1 .1 … 相似文献
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仔细解读《2003年普通高等学校招生全国统一考试说明》,我们会看到许多变化,并可以从中得到一些启示。2003年的理科综合《考试说明》与去年相比较,除考试性质以外,其余部分均有变化,有些部分的变化还相当突出。以下主要从三个方面来分析这些变化。 相似文献