高中历史新教材问题与对策分析

根据河北省教育厅的有关指示精神，2001年秋季，我省在高一年级开始使用了历史新教材，经过一年的试教，取得了一些成绩，同时也发现了一些问题，本文针对新教材使用中的问题与对策作一简单的剖析，谈一些个人见解。     

谈地理新教材教学中应该注意的几个问题

谈地理新教材教学中应该注意的几个问题赖远英人教版九年义务教育三年制初级中学地理教材（下称新教材）与过去各种版本地理教材相比，具有许多特点。在使用新教材的教学中应特别注意哪些问题呢？一、要抓住人地关系这条主线新教材改变了过去初中《中国地理》、《世界地理...     

论电大公共英语课新教材的若干问题

论电大公共英语课新教材的若干问题鄂鹤年１９９５年１０月中旬，中央电大在成都组织召开了＂全国电大英语教学工作会议＂。在这次会议上，９４级开始使用的电大公共英语课新教材所涉及的方方面面的教学问题成了与会者讨论的主要内容之一。与会者在充分肯定了新教材所取得...     

高中英语教学的问题及对策

从1996年秋季开始,全国大部分地区先后都采用了高中英语新教材。通过一年多来对新教材的实践,发现有以下几个问题:其一,教学进度推不动,落伍生多。这是新教材信息量大、学生基础差、教师处理不当三个方面综合作用的结果。信息量大是新教材的自身的特点——降低了对语言结构的教学要求,增     

使用化学新教材应注意的几个问题

使用化学新教材应注意的几个问题●甘肃定西地区西北铝加工厂子弟中学朱豫国义教版化学新教材（以下简称新教材）在我省已使用了一年，从新教材本身来看，教材的知识内容、知识体系和结构是符合化学学科特点的，教学目的和要求符合义务教育的目的，也符合初三学生年龄特征...     

使用初中化学新教材应注意的几个问题

使用初中化学新教材应注意的几个问题□西北铝加工厂子弟中学朱豫国一、提高认识，转变观念是用好新教材的前提当前基础教育正由应试教育向素质教育转轨，在使用九年义务教育新教材中能否坚持正确的教学方向，全面提高学生的科学文化素质，对于促进素质教育的实施有着十分...     

今年高三复习应注意的几个问题

今年是新旧教材交替过渡的最后一年,在高三复习中应尽量使用新教材的看法和观点,其中,中国近现代史下册有几个问题必须注意,因为新教材的叙述更客观,更符合历史的真实。一、关于国民政府统治前期的经济特点,新教材第5页表述为:民族工业显著发展。这与旧教材的“日益萎缩”有较大的区别。发展原因新教材也作了专门论     

思想品德课教学应该注意的几个问题

笔者一直使用人民教育出版社全新的《思想品德》教科书。经过一年多的实践,在新教材的教育教学过程中积累了一些个人经验和体会。现就思想品德课新教材教学应该注意的几个问题谈谈自己的看法。     

初中物理教学中的问题情境设置

我市部分学校从1991年秋试教九年义务教育新教材至今已有4年,现就教学中的问题情境设置谈一些粗浅的看法,供同行参考。     

请将使用新教材时遇到的问题发给我们

上海市二期课改新教材经过几轮修改陆续进入推广阶段。但是,教师在使用新教材的过程中还是发现了不少问题,对教材的一些编写思想和方法提出了疑义,比如,有些教师遇到了新教材在各年段衔接上的问题,有些教师认为新教材强调了主题推进,但削弱了知识的系     

有关上海数学新教材问题答辩

上海巾小学数学新编教材(后面简称“新教材”)在上海中小学课程教材改革委员会的领导下,经编写组人员几年的努力,已在陆续出版和进行试教,为了进一步广泛征求意见和进行数学教育的探讨,我想就新教材的某些问题阐述个人的意见,以向国内同行求教。     

使用化学教材需要注意的几个问题

使用化学教材需要注意的几个问题国家教委基础教育课程教材研究中心（１００８１６）于慧颖从１９９５年开始，全国初中已全面使用化学新教材（以下简称新教材）．这是我国中学化学教育改革中的大事，是使初中化学教学从“应试教育”向“素质教育”转轨的具体操作措施之一...     

谈化学新教材使用过程中产生的问题和对策

新编九年级化学教材(上科版)已于去年全面推广。新教材在编写过程中严格遵循“精选、教育性、实践性、发展性、相关性、弹性、可读性”等原则,很好地贯彻和落实了《全日制九年义务教育课程标准》为初中化学规定的“知识目标、技能目标、态度方法、社会目标和思想目标”。新教材的推广使用必将对中学化学的教学改革起到很好的推动作用。但是新教材有一个被认识、被接受的过程。本文就新教材使用过程中产生的问题及     

谈化学新教材使用中的问题与对策

提出了化学新教材使用中存在的一些问题和相应的对策;强调认真研读《化学课程标准》,形成网络化知识结构,注重学科性和科学性问题是把握新教材的基础和保证。     

高中地理新教材试验特点·问题·对策

如何准确把握新教材的特点,开展新教材的试教工作是我省高中地理试验的核心任务。由于高中地理新教材比现行高中地理教材有较大变化,特别是教材中的新知识新内容更新较多,理论联系实际的要求明显增强,造成了教师在教学中的几个矛盾:如教材内容更新与教师知识陈旧的矛盾;内容多与课时紧的矛盾;知识要求与能力要求的矛盾;理论知识与实际脱离的矛盾等,由此带来了教育中的一系列问题。因此,地理教师只有结合新教材的特点,寻找解决这些问题的对策,才能不断深化高中地理新教材试验。     

关于新编地理教材几个问题的商榷

高一地理新教材已试用了两年。新教材所表现的许多优点,诸如图文并茂、知识更新、思想教育、能力培养、知识架构等方面,都应给予充分的肯定。经过两年的教学实践,觉得新教材在内容的选材、结构、表达三方面仍存在不少问题。一、选材方面新教材十分注重知识更新,增加了不少新的科技成果。但这些知识特别是尚未形成定论的内容最好不要放到正文中。例如,在“日、地、月关系”一节中,“太阳黑子与年降水量的相关性”图,只能作为扩大学生知识面、激发学生探索科学奥秘兴趣的阅读材料。放到正文中就有点喧宾夺主。在“大气环境”单元中,“气温的水…     

初中英语教师运用“五步教学”存在的问题

九年义务教育初中英语新教材已在全国普遍使用五年多了。五年来,多数英语教师通过反复研究和实践,已经掌握了新大纲及新教材,并能用新教法——五步教学——授课,而且取得了令人满意的成绩。但也有部分教师在实施五步教学中存在一些问题,致使五步教学“扭曲”,教学效...     

高中数学新教材体系问题研究

根据《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》）规定的教学目的、内容和要求来设计高中数学新教材（以下简称《新教材》）的体系,是这套教材编写中的核心问题之一,它直接关系到教材的使用效益和教学质量的高低。本文拟就《新教材》的体系设...     

高中语文教育所存在的问题及对策分析

新课程新教材为课堂教学改革提供了一个崭新的平台,又对课堂教学改革提出了全新的要求.因此,新课程新教材在带来欣喜的同时也带来了一些困惑和遗憾,我们试图对新教材语文课堂教学中存在的问题进行剖析并寻求解决的对策.     

民族地区普通高中数学新课程实施中的问题与思考

本文阐述了民族地区普通高中数学新课程实施过程中出现的问题,并对相关问题提出了建议。2012年广西高中新课程改革在全区范围启动。课改实施两年来,民族地区普通高中在实施数学新课程的过程中存在什么问题?如何解决?通过调查,对民族地区普通高中实施数学新课程的现状有了一定的了解。一、民族地区普通高中数学新课程实施中存在的问题1.教师对新教材的适应性不高大多数教师认为新教材的模块设计导致了教学内容的脱节,