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1.
赵娟 《宿州教育学院学报》2007,10(1):135
以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并导致发达国家和地区的高等教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。基于此,大学英语教学该如何通过多媒体网络教学手段,为学生创设一个理想的学习环境,并使学生从一个受外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为一个信息加工主体、知识意义的构建者呢?本文主要从目前英语教学模式的特点入手,提出如何在网络时代实现学生的自主学习能力。 相似文献
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教学是教和学的统一体。学生的学法直接得益于教师的指导。教学生学会学习,是当前实施“快乐高效课堂教学”的重要内容之一。学生只有掌握了科学的学习方法,才会使学习变得轻松、灵活,学习效果才会大大提高,而且还为以后的学习和发展打下良好的基础。“快乐高效课堂”中倡导要突出学生的主体,发展学生自主互动合作学习能力。那么在“快乐高效英语课堂”中,学生自己如何学好英语呢? 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(12)
计算机网络技术与教育的融合,使得教学、学习方法都产生了很大的改变,在网络时代,大学生如何利用好网络资源来提高学习效率,成为了教育工作者研究的一项重任。本文通过简述网络时代中培养大学生英语学习策略的步骤,指出教师在增强大学生英语学习策略过程中的作用,并论述大学生英语学习策略培养系统的建立,增强大学生英语学习策略。 相似文献
4.
王玉 《中国基础教育研究》2010,6(1):79-79
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的体验:喜欢的事,就容易坚持下去:不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲, 相似文献
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要让学生学好英语,提高成绩,教师应在改进教学方法和指导学生学法上下一番功夫。本文作者从自己的教学实践中总结出一些教学经验。 相似文献
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《数理天地(高中版)》2010,(4):49-49
很多人都想知道如何能学好英语。其实,在英语学习上误区很多,但最大的误区恐怕就是急功近利一味追求应试中的好成绩。追求好成绩固然是没错.但如果只是为了成绩,而不知不觉地把学习当成了负担,是很难有好结果的。 相似文献
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目前,中国已经敞开大门,和国际接轨,很多行业和部门都已经按照世界的各种规则运行。毫无疑问,作为目前世界上应用最为广泛的英语,将被进一步广泛引用,可以毫不夸张得说,二十一世纪,学习英语的热潮即将涌起。尤其是在校学习的学生们,他们都深深地认识到英语的重要性, 相似文献
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崔俊玲 《新课程改革与实践》2010,(6):75-75
高中阶段的学习更注重思维的锻炼和自主学习能力的培养,树立信心,扎实根基,养成学习习惯顺利完成初高中的过渡。我们可以根据自身的实际情况,充分利用时间,为高中学习做好准备。这里就英语学习提些建议。 相似文献
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现阶段的中学生学习英语方法较普遍地缺乏科学性、主动性、系统性,虽然学习英语花去了大量的时间、精力、甚至财物,但是效果却不佳.如何指导中学生学好英语,是中学英语教师的职责.一、要指导学生掌握科学的学习方法在现行的我国教育制度中, 相似文献
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从中学到大学是一个新的转折,大学新生应该有意识地培养和提高自己的自主学习能力。本文从听、说、读、写、学习工具的使用等几个方面,对大学新生的外语学习方法提出一些看法。 相似文献
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我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。评价作为英语课堂的一个重要组成部分,在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果。教育评价的相对滞后,已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。在评价方法与技术等方面进行大胆探索和尝试,是本次课程改革的目标之一,也是本次课程改革的一个显著特征。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):34-34
一、培养学习英语的兴趣
好的开端是成功的一半(Well begun is half done.)。刚开始学英语最重要的是培养学英语的兴趣,即要对语言本身及语言所表达的各种文化信息感兴趣。“兴趣”是最好的老师,兴趣是学好英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。在平日的学习中多参加一些有关英语方面的活动,比如做英语游戏,唱英文歌,读英语笑话及幽默短文,练习口头对话等。 相似文献
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刘艳 《小作家选刊(小学)》2011,(7):143-144
英语是一门重要的学科,对许多学生来说,上不了重点中学,其原因就是学不好英语,由此可见,英语的重要性了。那么,如何学好英语呢?针对这种问题我想作如下的解答。一、培养兴趣兴趣是人生的第一任老师。很多学生从小学刚开始学英语,就害怕,结果在以后的学习中得过且过,最后吃亏的还是自己。 相似文献
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当前,英语作为一门国际性交流语言在社会经济生活中的作用日益重要,英语学习已经成果中学生教学的重要内容。中学生学习英语必须注重自主学习能力的培养,通过提高英语自主学习能力来提高中学生英语学习的效果。 相似文献
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一、职工学习英语是大势所趋早在两千多年前,东汉哲学家王充在他的《论衡·效力篇》中,就提出了“知为力”这一命题。他说:“人有知学,则有力矣。”英国哲学家培根也称“知识就是力量”。在知识经济的今天,我们的国民如果没有知识,立足于社会几乎更是不可能的。那么,如何才能更新自己的知识体系,使自己立于不败之地呢?人们常说,知识没有国界。但是,传播、运用知识需要媒介,最新的科技进展和前沿的研究成果往往首先是通过英语这个媒介来报告的。英语本身与高科技特别是信息产业的发展有天然的联系。计算机的工作语言是英语;在因特网的信息中,… 相似文献
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南丽慧 《学生之友(初中版)》2009,(2):20-22
英语学习的目的之一就是学会用英语和别人交流,要想流畅地与别人交流,它需要一系列各方面的训练,而后才能自然形成。然而许多中学生经过几年的英语学习,虽掌握了一些语法知识并拥有了一定量的词汇,但仍感到很难开口。因此有意识地培养自己运用已有的语言知识进行 相似文献