网络环境下新建本科院校图书馆馆藏建设研究

本文在分析网络环境下新建本科院校图书馆所面临问题的基础上,强调了新建本科院校图书馆馆藏资源的建设规划和策略,同时提出了馆藏资源最优化所需的条件。     

新建本科院校课程建设之初探

课程建设是实现学校教育教学目标的基础工程,是各项改革的出发点和落脚点。作为我国高等教育大众化阶段新生力量的新建本科院校,由于条件和经验的限制,要在改革和创新中不断发展和提高,更要注重学校的课程建设。本文主要介绍了新建本科院校的发展和课程建设现状,并在明确课程建设重要作用的基础上就如何进行课程建设开展了初浅的探讨。     

网络环境下新建本科院校信息素养教育研究

通过阐述信息素养的概念，分析新建本科院校在网络环境下信息素养教育存在的问题，指出图书馆应该在培养学生信息素质方面发挥骨干作用，并提出了一些提高学生信息素养的方法措施。     

网络环境下新建本科院校图书馆藏建设研究

本文在分析网络环境下新建本科院校图书馆所面临的基础上，强调了新建本科院校园书馆馆源建设规划和策略，同时提出了馆藏资源最优化所需要条件。     

新建本科院校校友资源开发管理研究

新建本科院校校友资源开发有重要的现实意义,而其校友工作目前普遍存在认识不足、管理不善、功利明显、工作人员素质不高等问题。新建本科院校在开发管理校友资源时须从树立正确校友工作意识、加大经费投入、建立优秀工作队伍、强调校友服务职能及充分利用互联网等方面来进行校友资源开发管理。     

新建本科院校现代文学课程建设探索

文章主要介绍了新建本科院校--滁州学院中国现代文学课程建设的一些做法和体会,总结了课程建设的特色和不足,并明确了课程建设的方向和目标.     

新建本科院校ESP课程建设刍议

ESP课程代表着大学英语教学的改革方向,新建本科院校要走特色发展之路,就必须注重ESP课程建设这一创新平台,把传统的基础语言技能培养与专业知识学习、实际应用能力培养紧密结合起来,从而使大学英语教学更好地服务人才培养目标。     

MOOCs背景下新建本科院校通识课程建设的思考

在高等教育大众化背景下,新建本科院校面临着由外延扩张向以质量提升为核心的内涵式发展的转型。如何在转型中提高通识教育教学质量是培养应用型人才和实施素质教育内在的迫切需求。但是这些院校通识教育普遍存在师资缺乏、优质课程资源不足等问题,而在MOOCs趋势下共享优质课程资源将成为加强通识课程建设并提高通识教育质量的有效途径。可以采取促使教师树立"以教师为中心"转向"以学生为中心"的教育理念,运用"翻转课堂"改革传统课堂教学模式和教学方法;促使学生转变学习方式,提高自主学习能力;教学管理部门完善教学管理模式等几个方面的举措来适应MOOCs教育模式,以推进通识课程建设。     

网络环境下新建本科院校图书馆信息服务的现状与对策

对网络环境下新建本科院校图书馆信息服务的现状进行了分析,就存在的问题提出了必须采取的措施与对策。     

对新建本科院校课程建设质量标准的研究与思考

教学质量标准建设是教学工作顺利开展的重要保障。新建本科院校由于其发展时间短,普遍缺乏相应的教学质量标准。课程建设质量标准是教学质量标准中的重要组成部分,分析课程建设质量标准的现状,探讨制定课程建设质量标准的必要性,提出制定课程建设质量标准的思路,制定切实可行的课程建设质量标准对提高教学质量具有重要意义。     

新建本科院校公共体育课程建设与发展探析

本文从新建本科院校体育课程建设面临的机遇与挑战入手,探讨构建科学合理的适应新建本科院校发展需要的课程目标、课程结构、课程设置、教学组织与管理、教材内容、教学评价体系等内容,为尽快提高新建本科院校公共体育课程建设水平提供参考。     

新建地方本科院校课程建设定位研究

随着高等教育进入新的发展阶段,大众化时代教育的主要承担者———新建地方本科院校的作用和地位日益显著,但其基本的发展依然面临着巨大挑战。这些新建地方本科院校所形成的发展趋同给高等教育的多元化带来了巨大的威胁,如何定位新建地方本科院校,选择适合的课程和发展方向,是实现新建地方本科院校长效发展的重要基础。     

河北省新建本科院校体育场地设施的现状与资源开发

本文作者对河北省10所新建本科院校的体育场地设施状况进行了调查．发现：随着招生规模不断扩大,体育场地缺口较大．特别是田径场、排球场、游泳池及一些新兴项目的场地尤为严重．学校体育设施建设已经落后于学校体育改革的发展．而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。并结合河北省新建本科院校的实际情况提出了改善学校体育设施的相应对策。     

新建本科院校形势与政策课程建设研究——以福建江夏学院为例

形势与政策课作为高校思想政治五大理论课之一,既是思想政治教育的主渠道,也是引导学生了解党和国家的路线、方针、政策的重要方式。因此,在新形势下,人们对形势与政策课提出了更高的要求,但是面对新情况、新问题,高校的形势与政策课教学实际中还存在个别需要解决的问题。文章结合新建本科高校形势与政策课程教学现状,从教学实际着手,针对问题探讨了可行性对策,为新建本科高校形势与政策课程建设提供了参考性的意见。     

新建本科院校课程建设评估指标体系构建探索

课程建设是学校教学工作的基础工程,开展课程建设和课程评估是高校提高人才培养质量的重要措施,而围绕培养目标和培养定位制定出符合本校实际的课程指标体系就成了新建本科院校的核心问题.本文主要从新建本科院校课程指标体系构建入手,介绍了指标体系建立的基本原则、主要内容、结构及评价方法,体现出它在新建本科院校教学管理中的使用价值.     

网络环境下新建本科院校文检课的教学研究

钦州学院作为新建本科院校开设文检课存在教学环境薄弱、师资队伍欠缺等问题。新建本科院校文检课教学的创新策略:以学生需求为核心制定教学目标;紧跟时代的发展确定教学内容;融合多种教学方法;建设课程网站支撑教学;融入专业课教学;通过研究推动教学。     

新建本科院校教师人力资源培训与开发

对于新建本科院校而言,教师人力资源培训存在着培训体系不健全、培训内容和条件有限、培训评价机制缺乏等诸多问题。对此,新建本科院校教师人力资源培训可从六方面进行改进:健全培训体系,拓宽培养渠道,启动重点开发项目,培养复合型人才,改善培训条件,完善评估体系。     

新建本科院校图书馆学科文献资源建设探讨

在分析新建本科院校图书馆学科文献资源建设存在的问题的基础上,提出了加大文献资源建设经费投入、构建学科文献保障体系、建立网络学科资源库、加强重点学科文献资源建设和采编人员队伍建设等措施,以建设学科文献资源体系,为学科建设提供文献信息保障.     

试论新建地方本科院校数字化音乐教育资源建设

数字化音乐教育资源建设是当今我国地方新建本科院校数字化资源建设的重要组成,也是其音乐专业建设的核心内容。但目前,地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设还存在着缺乏整体规划、忽视对"软件资源"的投入、校企之间交流匮乏等问题,这使得我国地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设并不理想。要解决这些问题,就要制定标准化建设方案、组建专业建设团队、突出地域性音乐特色,从而建立系统化的教育资源,实现地方新建本科院校音乐专业课程内容与数字化音乐教育资源的完美融合。     

略论新建本科院校图书馆的数字资源建设

数字资源是高校图书馆馆藏资源的重要组成部分,如何顺利进行数字资源建设,是新建本科院校图书馆急需解决的问题。在阐述新建本科院校图书馆数字资源建设特点的基础上,分析了数字资源建设中存在的缺乏共建、自建数据库少、宣传不足、人才短缺等方面的问题,提出了相应的建议和对策。