图形图像软件在教学中的应用

以教学中的实际内容———“场面中的轴线规律”为主要表现形式,以教育学、心理学、教学设计理论和电视教材编导理论为基础,利用常用的图形图像软件,包括3DS MAX、Poser、Photoshop、Premiere及这些软件的各种插件,通过具体的操作来表现图形图像软件在教学中的应用.     

动漫专业图形图像制作课程的模块化教学

图形图像制作课程是动漫设计与制作专业的基础课程。主要学习Photoshop软件。培养学生具有平面处理能力、自学能力、鉴赏能力。我将课程内容进行了重构和序化,分为以下六个模块。1.初识图形图像制作软件photoshop。2.特效字。3.cg插画。4.数码照片处理。5.合成。6.gif动画与批处理。教学注重溶知识与案例中,先会后懂。由浅入深的学习,先知其然,后知其所以然。     

Mathematica在高等数学中的典型问题应用探索

分析了高等数学中的图形图像处理、数值计算及实验数据处理等典型问题的教学特点,给出了应用Mathematica软件辅助高等数学教学的几个典型案例,并采用Mathematica分别实现了以上典型问题的解答。     

关于计算机图形图像类课程的教学研讨

计算机图形图像类课程开设很广泛,该课程在多年的教学中,暴露出了很多问题.为了解决这些问题,可以根据不同专业制定不同的教学计划,培养学生的创新意识、形式美感,采用多种教学手段相结合,并注重培养学生良好的学习习惯,从而提高计算机图形图像类课程的教学效果.     

图形图像类课程教学的思考与实践

当今社会,为了适应时代发展的潮流,满足教学的终极目标,我国从小学开始就已经实施兴趣教学,将侧重点放在学生熟悉的童话世界、学校和家庭生活中,并以主题图的形式呈现在学生面前,以此激发他们的学习兴趣。图形图像类课程作为培养学生创新能力和想象力的主要学科之一,被广泛应用到教学领域中,为我国教学水平的进一步提高奠定基础。文章从图形图像类课程教学的作用入手,对我国图形图像类课程教学的现状进行分析,并结合其中存在的问题提出切实可行的解决措施。     

谈思维导图在小学语文教学中的应斥

随着科技的进步,各种教育教学应用软件得以开发。PowerPoint、Authorware等多媒体制作软件,Flash图形动画制作软件,Photoshop图形图像编辑软件,让教育教学的表现形式越来越丰富多样。现在又出现了一种专门绘制知识结构图的软件叫Mind。     

电脑教学、宣传和展览图片的制作及图像品质控制

运用计算机制作教学、宣传及展览图片,必须了解常用图形图像制作软件的特点及应用方法.从位图图像分辨率入手,通过对图像颜色数值的监控和清晰度的调整等方法控制图像的品质,获得理想的制作效果.     

巧用图形图像化解生物教学中的难点

高中生物学中很多概念、原理和过程都是运用图形图像的方法研究和展示的,利用图形图像法可解决许多生物学问题。本文介绍了生物课堂中如何巧用图形图像化解教学难点、培养学生的绘图能力的技巧。     

浅析学生Photoshop技能学习过程中存在问题及其对策

Photoshop,是Adobe公司旗下的老牌图像处理软件.现在被广泛应用于影楼、打字复印社、公司以及个人对照片、图形图像的处理上.是目前对图像进行处理的首选应用软件.学习和掌握对Photoshop的应用,是我们在运用计算机对图形图像做加工处理的必备常识之一.     

关于提高Photoshop课程教学质量的建议

文章根据图形图像专业课程以及Photoshop软件的特点,深入分析提高Photoshop课程教学质量的关键环节,提出分阶段、渐进式教学方法,从合理安排教学案例和实验内容、鼓励学生参加技能大赛和获得职业证书等环节入手,最大可能地帮助学生提高学习质量.     

文字处理软件中插入工程图形的方法及应用

本文介绍了几种图形图像文件格式转换的方法,以及文字处理软件的编辑处理技术.并针对不同方法的特点进行了分析,指出了图像文件格式转换中应注意的问题,并就其应用进行了一定的分析说明.     

浅析“三点式”教学法在课堂教学中的应用

课堂教学过程中,依据教学目标与教学内容采用合理的教学方法,对促进教学起到至关重要的作用.本文针对<计算机图形图像>设计课程的实际教学,详细阐述了"三点式"教学法的内涵与实施策略,同时提出了在具体应用过程中需注意的问题.     

利用图形思考物理问题

多年的高中物理教学实践告诉我,在物理课上黑板上的图远比字多．留给学生印象最深的是与视觉有关的图形图像。可见图形图像在解决物理问题时原本就具有某种程度的优越性．那么又该如何教会学生利用图形进行思考呢？下面我结合多年的教学谈谈体会。     

初中美术课堂中的“数字化美术”教学尝试

随着信息时代、数码时代的到来,计算机和网络的普及与频繁使用,数字化教学手段正越来越多地被运用于美术课教学中。数字化美术即以电脑为平台,结合相关的美术方面专业软件,利用键盘和鼠际进行图形图像制作。     

应用ISO管理理念在PHOTOSHOP教学中强化过程控制

由于Photoshop图形图像处理软件的广泛使用,使得这门课在职业学校中有着重要的地位,学生通过全国计算机高新技术考试(PS图形图像)并获取中级技能证后可以从事许多相关行业的工作.本文将探讨如何应用ISO管理理念在PHOTOSHOP教学中强化过程控制,提高学生考证通过率及操作技能.     

任务驱动法教学模式下《ps》课程的教学实践

《ps》即《photoshopcs》,是一款图像处理软件.《photoshop cs》课程旨在培养中等职业学校学生图形图像设计与制作的能力,为提高学生的就业能力奠定基础.任务驱动型教学围绕任务展开,在完成任务的过程中使学生掌握基本的操作技能,并培养其创新精神、协作精神等综合能力.     

计算机应用软件类课程教学初探

目前职业学校开设计算机应用软件类课程较多,比如办公软件Word和Excel的使用、Photoshop图形图像处理、Flash动画制作、Authoware多媒体课件制作等,笔者摸索并归纳了一些教学体会,希望对计算机同行的教学能有所帮助,从而能够轻松自如地驾驭课堂教学活动。下面主要以办公软件(Word和Excel)和图形图像处理(Photoshop)的课程教学为例加以说明。     

HTML5技术在数学教学中的应用

随着计算机科学的飞速发展,计算机辅助教学逐渐盛行,但由于数学教学过程中对图形图像和公式表达的特殊需求,为计算机辅助数学教学造成了阻碍。本文针对上述问题,对HTML5技术特性展开研究,寻找同数学教学的契合点,结果表明,HTML5技术具有在线教育、图形图像支撑和公式展示的先天优势,能够有效推进计算机辅助数学教学的发展。     

电脑美术中的几种图形图像软件评介

电脑美术是跨越艺术和科学的一门新兴的边缘学科,是用电脑和输入输出设备进行的美术创作.电脑要进行美术创作必须使用图形图像软件,就创作过程而言,可将电脑美术软件分成四大类:建模和绘画软件、渲染软件、图像处理软件,以及印前组版软件.     

论计算机图形图像软件应用

文章就当前中国计算机图形图像软件的应用进行论述,对他们的发展方向、利弊也进行了评述和分析.