目前高校电教人员的素质问题与对策探析

本文就当前制约高校电教发展的桎梏——电教人员的政治思想和业务素质问题进行了探讨,揭示了存在的问题,分析了产生的原因,提出了解决的对策。作者认为：人的素质支配影响着人的思想意识和行为方式,是决定工作效能高低的关键,是影响电教盛衰的主要因素。     

对师专学生进行电教素质培养的理论与实践

为了适应教育现代化的需要,设法让教师尽快掌握现代教育技术,已成为世纪之交我国师训工作的一个重要课题。本文从理论和实践的结合上阐明了对师专学生进行电教素质培训,使其掌握现代教育技术的重要意义和有效途径。     

学习研究总结交流 把握机遇发展电教——读《若干问题与分析》之后的思考

《湖北电化教育》1999年第三期刊载了姜新华老师的文章：《我省市县两级电教机构面临的若干问题与分析》，读后发人深思。文章针对市县两级电化教育工作所存在的若干问题进行了深入透彻地分析，联系到我县实际(电教与装备机构合设，统称装备站)，深入到各乡镇、学校基层，问题更加突出，更为复杂。“清醒地看透这些问题并理智地对待它、克服它，     

当前农业中专存在的问题及对策

近几年来 ,由于社会上存在着用人单位追求高学历现象、工人下岗以及农业中专教育自身存在的问题 ,不少农业中专陷入了困境。面对困境 ,我们决不能惊慌失措 ,消极对待和无所作为。我们必须采取切实措施 ,促进改革和发展。具体措施有 :一、抓住机遇 ,深化改革１．深化农业中专教育改革 ,使之主动适应当前农业、农村和农民需要。一是瞄准市场或根据当地农村、农业的实际需要开设对口专业。二是办学形式多样化 ,可采取校乡或校村联办的形式 ,长班、短班一齐办 ,农科教结合等多种形式。三是改变课程结构 ,重视学生的实践能力 ,提高学生的素质 ,扩…     

高专学生电教实验存在的问题与对策

介绍了高专学生在电化教育实验中存在的问题及解决问题应采取的对策，对培养学生提高实验技能和创新精神具有一定的参考作用．     

中等专业学校推行“双证书”制度中存在的问题及对策

实行"双证书"制度,是中等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求,是提高毕业生就业率的重要手段和措施。通过调查发现,中职学校在推广"双证书"制度时存在政策宣传不及时、标准不完善、题库不健全、监管不到位等诸多问题。针对问题提出强化监管、加大宣传、规范考核管理等十项对策,保证"双证书"制度的推广。     

中专升格为高职的问题与对策

一、充分认识中专升格为高职面临的新情况和新问题大力发展高等职业教育，是适应产业结构调整的需要，是适应企业提高产品质量和效益的需要，是适应扩大就业和再就业的需要，是开发人力资源，提高生产、经营、管理、服务第一线劳动者素质的最有效途径。由中专学校升格而成的高职学院要在我国加入世贸组织和经济全球化深入发展的新形势下，应对社会的进步和经济的发展，面临新的情况，突出的有以下几个方面：（一）办学条件难以满足高职学生的要求。首先是师资队伍结构不合理。尽管中专校一般都很重视师资队伍建设，升格为高职院后，也采取了…     

电教设备管理工作中的问题及对策研究

随着教育科学技术的快速发展,现代化的电化教学已成为国内各类学校所必须开设的基本课程,在此背景下,随之而来的就是电教设备数量的与日俱增及其对应的管理上一大堆问题的出现,有些学校甚至发生设备管理不善导致正常教学受影响的事件,文章旨在发现电教设备管理工作中存在的问题,并提出了几个措施作为参考.     

农村电教工作存在的问题与对策

党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段,在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用,经过多年的实践证明,它是新时期宣传党的方针政策和在农村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具.农村经济飞速发展,农村党员电教工作如何为"三农"服务,如何为农村经济发展、农民增收服务,是农村党员电教工作的重点.     

中职学校电教管理中存在问题及应对措施

电教设备已成为高等学校重要的教学资源,电教设备管理部门既有管理的职能,又有服务的特性,只有加强管理,搞好服务,才能有效发挥电教设备资源的作用,保证教学活动的顺利有序进行。     

中等专业学校校园文化建设中的问题与对策

一、问题分析 中等专业学校有着特定的育人目标和办学方向,校园文化具有自身的特征和内在发展规律。自上世纪90年代末,中等专业学校进入转型时期,办学一度面临诸多困难,校园文化建设相对滞后,不能完全适应时代发展对职业教育的要求。     

高师电教的发展历程与其存在的问题及对策

认真总结高师电教在过去二十年中的发展演变过程，对目前存在的问题进行剖析，才能在透析世纪之灾时期高师电教所面临的机遇和挑战的基础上，提出未来高师电教的发展策略。     

河北省文化创意产业人员素质存在的问题与对策

在文化创意产业发展过程中,人才发挥了重要的作用。当前河北省文化创意从业人员素质受整体文化创意产业发展层次水平和教育相对滞后的制约,存在管理层前瞻性不够、创意人才创新素质较弱、文化底蕴不足和能力结构符合性不够的问题。为此从人才培养和政府支持角度提出了文化创意产业人员素质提升对策。     

论扩大电教专业人才培养规模面临的问题与对策

电教专业人才的缺乏在广度上减缓了电化教育普及的速度 ,在深度上迟滞了电化教育向教育技术演变的进程 ,急需加强对专业人才培养规模的研究。本文以大量的统计数据和事实论证了我国现有专业人才培养规模与社会需求之间存在着日益突出的矛盾 ,并从客观条件和主观因素两方面分析了产生矛盾的原因。最后从统一领导认识、加强理论研究、加强专科电教专业建设、加强电教队伍培训等方面提出了逐步解决矛盾的措施。     

旅游学校形体素质教育存在的问题及对策

目前，许多旅游学校加强了学生形体素质教育，但在实践中还存在许多问题，如重视程度不够，师资建设和教学方式落后，学生主动进行形体训练的热情不高、自信心不强等。因此，旅游学校需要进一步提高对形体素质教育的认识，加大教学改革力度，采取多种形式对学生进行形体训练，通过模拟表演、形体比赛、穿插游戏等手段激发学生上形体课的兴趣。     

中等专业学校电工基础课堂教学“一潭死水”的成因与对策研究

电工基础在电工电子专业中是一门基础课程,知识点较多且内容抽象。一些老师把这门课当纯理论课上,造成这门课课堂气氛如一潭死水。本文通过对电工基础课堂现状的调查,对形成现状的原因进行分析,并提出对策。     

中等专业学校“问题学生”的情感教育

在中等专业学校教育教学工作中,我们经常遇到一些或表现不佳。或学习不好的学生,我们通常称之为“问题学生”。问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的劣性因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人的帮助下才能解决问题的学生。     

小学语文课堂教学中使用电教媒体存在的问题与对策

电教媒体作为现代教育技术,可以提供形象、直观、生动的视觉画面和听觉刺激,对于激发学生的学习兴趣,丰富学生的感性认识有着十分重要的作用。但反观我们现在的小学语文课堂,不少教师不能正确认识电教媒体的作用,甚至夸大电教媒体的作用,逢课必用电教媒体,结果,不但不能提高学生的学习效率,反而剥夺了学生思维的权利,使学生失去了领悟课文语言文字的机会,教师也被教学课件牵着鼻子走,成了一个电脑操作者。     

对当前素质教育问题的一点思考与建议

自1999年召开的第三次全教会以来，全面推进素质教育就成为我们教育工作的主旋律，也逐渐成为全社会的广泛共识，它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育改革，已进入了一个崭新的阶段。但是素质教育的实施是一个艰难的过程，