大学生违纪违法现象浅析

分析新时期大学生违纪违法的类型,剖析其原因,提出针对性的预防措施,努力做好校园治安工作。     

违纪、违法、犯罪

我们说人可以犯十次、二十次错误，但不能违法，更不能犯罪。犯了错误还可以改正，违法就要承担相应的法律责任，犯了罪就只能改造，失去自由，甚至生命。虽然只相差一个字，但后者付出的代价是无法想象的。那么违纪、违法、犯罪有哪些区别和内在联系呢？     

高校违纪学生教育管理机制的思考

文章综述了国内关于高校学生违纪后的教育管理研究进展,总结出目前关于此方面的研究主要侧重于对违纪学生教育的必要性、教育的途径、方法,学生违纪后的心理等方面,并从不同角度提出了加强违纪学生教育管理的对策建议。     

浅谈高校违纪学生的教育与管理

随着我国各高校招生规模的不断扩大,学生违纪行为趋势有所上升,违纪学生的后期教育与管理成为高校学生管理工作的重要内容。本文针对当代大学生的自身特点分析了违纪学生行为形成的原因,并提出了加强高校违纪学生的后期管理与教育的相关对策,从而提高高校学生工作管理的针对性和实效性。     

论高校违纪学生之合法管理

高校学生因社会环境、家庭环境以及自身素质的原因往往会出现触犯校纪校规，即违纪的行为，但由于高校现行管理制度上的缺陷，违纪学生的某些合法权利并未能得到高校的尊重和保护，这些与法违背的行为显然不利于学生的健康发展，因此对违纪学生施行法制化管理有其重要意义，同时这也与教育法治目标的实现关联重大。     

新形势下电力企业违纪违法案件的特点、规律及对策研究

随着国有企业改革的不断深化和反腐败斗争的不断深入,电力企业违纪违法案件出现了一些新的情况、新的特点.研究这些新情况、新特点,剖析其原因,探讨遏制电力企业违纪违法案件的对策,对加大反腐败斗争力度,进一步加强企业党风廉正建设,促进电力企业改革、发展和稳定具有十分重要的意义.本文试结合电力企业的实际,对此作一粗浅探讨.     

高校人格教育的思考

高校教育的发展应与社会的进步保持辩证的统一，但是，目前我国的高校人格教育却相对滞后，因此，如何正确地认识高校人格教育的重要性，科学地处理好它与社会进步的关系，进而在全社会范围内切实有效地实施和抓好人格教育，对促进中华民族的复兴和我国社会的全面进步有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

高校违纪学生教育探讨

在高校,违纪现象不同程度地存在于学生管理中,如何对待违纪学生是广大政工教师的一块心痛.现代教育理念倡导以学生为本,要求学生工作者在管理过程中渗透人文关怀意识.对此,在实际工作中,我们积极创新,找出了深入贯彻"人本理念"、构建和谐校园的切实有效的对策——违纪学生"励志成才培训班".     

谈高校辅导员对违纪学生的心理疏导策略

随着高校持续扩招,学生人数逐年增加,并受到当下社会环境的影响,违纪学生数量和违纪种类也逐渐增多。其实,造成学生违纪的最主要原因是学生的心理和认知问题,只有帮助学生养成健康的心理,才能从根本上解决学生违纪现象。高校辅导员作为与学生最为亲近的教育管理者对学生的违纪行为要正确对待,积极创造机会,寻找学生身上的闪光点,加强心理方面的疏导,把爱无私奉献给每一名学生,让学生健康成长。     

试论高校处分违纪学生的法治原则

法律虽规定高校有处分违纪学生的权力，但并未明示具体如何处分学生。诸多学生告母校的诉案表明，高校的处分行为必须纳入法治的轨道，必须受如下基本原则的统率与指导，即：处分法定原则，公平公正原则，处分慎重、重在教育原则，权利保障原则等。     

违纪学生心理特征探微

教育好经常违反纪律的学生，是学校教育教学工作顺利开展的保障。对待违纪学生，教师切忌简单粗暴，一味地制止、批评、惩罚、监督，这样做只会是事倍功半。就像治水一样，不能一味地堵，而必须用疏导的办法。芩文将违纪学生的心理特征分为暴躁、好奇、引人注意、攻击性、破坏性、意志薄弱等几种类型，教师要善于分析违纪学生的心理特征，针对不同的心理类型，采用恰当的教育方法，对症下药，这样才能收到良好的教育效果。     

试论独立学院学生的人格教育

随着当代世界形势的发展,"人格培养"继"智力开发"之后成为了教育的又一个重心.由于独立学院学生群体在人格上具有明显不同于他人的特点,因此,有关方面应有针对性地对他们开展人格教育.     

善待违纪的学生

班内学生违纪,是班主任最头疼的事情。多年班主任工作的实践使我深深地体会到,只要讲求艺术,处理起来就会事半功倍。     

关于基层干部违纪违法问题原因与治理对策的研究

十六大报告指出“加强和改进党的作风建设，深入开展反腐败斗争。坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务。在长期执政条件下，在对外开放和发展社会主义市场经济环境中党必须十分注和理防范各种腐朽思想的侵蚀，维护党队伍纯洁性。加强教育发展民主健全法制强化监督，创新体制，     

高校特殊群体学生违规违纪现状及对策研究

本文针对高校特殊群体学生的违规违纪情况进行了调查,探索了针对他们进行教育和引导的方针和策略。     

试论高校辅导员对违纪学生个别谈话的基本要求

对违纪学生进行个别谈话是高校学生辅导员工作的重要部分。要使个别谈话取得预期效果,辅导员必须掌握好个别谈话的目的性、策略性和技巧性等方面要求,这样可以使谈话达到更好的教学效果。     

高校思想政治教育要重视人格教育

高校大学生人格教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是高校思想政治教育的重要环节,也是高校思想政治教育目的的重要体现。高校思想政治教育工作者要熟悉和了解大学生人格教育的基本特征和重要意义,掌握大学生人格教育的科学方法和基本规律。只有通过塑造大学生健全健康人格,才能更有效的实现高校思想政治教育的根本目的。     

浅析新时期青年学生的人格教育

本文着重分析了青年学生人格发展的现状及加强青年学生人格教育的重要意义,并提出了解决的途径。     

浅论高等职业院校学生的人格教育

高职院校与普通高校相比,在生源质量和办学要求等方面都有一定的差距.高职院校学生是一个相对特殊的群体,如何有针对性地引导这部分学生的人格发展更健全,是高职院校面临的现实而紧迫的问题.