以学生为中心的小学英语教育教学方法浅析

自新课改以来,教学模式逐步由传统的教育模式,即以教师为课堂主体,转变为以学生为主体,以学生为教学中心的现代模式,其更注重学生的自我发展,改变了教与学的关系,教学的重心不再过于放在教,而是把学摆在课堂的主要位置,学成为了课堂的中心和最终目的,课堂教授的一切出发点是为了学生。本文将通过说明现阶段小学英语课堂存在问题,对以学生为中心的小学英语教育教学的一些方法进行简要说明和分析。     

以学生为中心的小学英语教育教学方法浅析

近年来,随着我国经济水平快速提升,各个领域也实现蓬勃发展,其中教育领域也在此背景下提出新课程改革和素质教育理念,要求各个学科教师在教学中将课堂主体地位交还给学生,注重调动学生参与学习的积极性,提高课堂教学效率。英语作为一门语言类学科,更应在教学中以学生为主体,引导学生掌握重点和难点英语知识。对此,本文从创设生动情景、巧用信息技术以及优化师生互动等分析在以学生为中心背景下小学英语教育教学的方法,望给予教师提供教学参考。     

实施以学生为中心的教学方法的初步探索

＂以学生为中心＂的课堂教学是借鉴和吸收澳大利亚和上东杜郎口中学先进的教学模式和教学经验的一个探索实践,对中职学校学生的能力培养和教学创新都具有开创性的意义。长期的教育实践表明,要使学生真正掌握知识和技能,就必须坚持以学生为中心的教育教学方法。     

论以学生为中心的英语课堂教学

以学生为中心的英语课堂教学模式注重在学习过程中发挥学生的主动性、积极性与创造性,能有效提高其语言水平和交际水平。该文从学生中心论的相关理论入手,分析了课堂教学活动以学生为中心的重要性,并探讨了学生为中心的英语课堂教学模式的构建过程中的相关问题和具体实践方式。     

"以学生为中心"理念在大学英语课堂中的应用

以学生为中心的教育，实质上就是要求教育者从学生的角度出发思考问题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在教学过程中以学生的活动为主，教师只起一个帮助者的作用。人天生的潜能是积极的，只要后天提供一定的有利条件，这些潜能就会自然而然地释放出来，潜能就能得到实现。本文结合自己的教学实践，对于如何开展“以学生为中心”的教学方法进行了探讨。     

信息技术下以学生为中心的高中化学教学方法探究

在信息技术高速发展的今天,通过利用信息技术开展高中化学教学工作能够获得更为理想的教学效果,有效弥补了传统课堂教学所存在的不足,从而进一步提升教学水平。基于此,本文就信息技术下以学生为中心的高中化学教学方法进行探讨,首先分析信息技术在高中化学教学中应用的优势,然后分析信息技术应用现状,最后提出信息技术下高中化学教学工作体现以学生为中心的教学方法,让化学教学工作能够得到更好的开展,并为其他教师在教学上提供一定参考。     

浅析“以学生为中心”的高职英语课堂教学模式

随着我国教育改革的不断推进,高职英语课堂教学模式的改革也提上日程,并成为英语教学改革的重要内容。但受"以教师为中心"的传统教学模式的影响,当前我国高职英语课堂教学中还存在诸多问题,影响了英语教学的效果。如何改善高职英语课堂教学模式,提高学生学习英语的效果成为重点研究的课题。"以学生为中心"这一教学概念的提出,为提高高职英语课堂教学效果提供了可能。本文围绕"以学生为中心"的高职英语课堂教学模式展开讨论,分析了高职英语课堂教学中存在的问题,并重点提出了"以学生为中心"的英语课堂教学模式,以期为高职院校实施"以学生为中心"的英语课堂教学模式提供借鉴。     

坚持以"学生为中心"创新大学英语教学方法

在大学英语教学中采用“以学生为中心”的新模式,使学生学习潜能得以充分发挥,教学效果更佳,是大学英语教学的发展趋势。本文就“以学生为中心”大学英语教学方法进行了研究探讨,并提出了一定策略。     

以学生为中心的高职院校实训课程开发浅探

高职院校的课程分为理论课程和实训课程,实训课程是高职教育课程体系中一个重要的组成部分。高职教育工作者要以学生为中心,开发以提高学生专业技能、综合能力为目标的实训课程,提高学生操作技能。     

建构“以学生为中心”的大学英语课堂教学模式

新时期大学英语教学目标和教学要求的改变推动着英语课堂教学模式的改革,建构主义和人本主义理论指导下的“以学生为中心”的大学英语教学模式是现代外语教学发展的主要趋势。     

"以学生为中心"的职业英语课堂教学模式初探

文章对职业英语课堂教学进行了新的尝试,讨论如何建立"以学生为中心"的课堂教学,使学生更积极地参与教学活动,提高学生地英语综合能力.     

如何创立以学生为中心的英语课堂教学

随着语言教学不断向交际化方向发展,传统的教学模式受到挑战,逐渐转变成以学生为中心的课堂教学模式。本文从转变教学观念和学习观念,确定英语课堂教学中的教师作用和学生地位,营造民主平等的教学氛围,培养学生自主学习,尝试小组合作、开展互动教学等方面来阐述如何创造“以学生为中心”的英语课堂教学。     

论“以学生为中心”的英语课堂教学

坚持“以学生为中心”的英语课堂教学有利于解决英语教学成效低的问题,而在“以学生为中心”及其教学过程曲三个阶段中,迫切需要教师转变教学观念,学生转变学习观念。     

“以学生为中心”是高职高专英语教学中教学方法的创新

教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的系统概括。教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素,如教师、学生、教材、媒体之间的稳定关系及教学过程的结构形式。本文就如何在高职高专英语教学中进行"以学生为中心"的教学方法的创新进行分析。     

建立以学生为中心的阅读课教学模式

本从阅读材料的选取、教学过程的安排、阅读技巧的培养及阅读练习的方式四个方面，讨论了怎样改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，建立以学生为中心的英语阅读课堂教学模式。     

如何构建以学生为中心的大学英语课堂

如何以学生为中心开展教学一直是教师关注的焦点。本文作者从循序渐进帮助学生适应以学生为中心的教学方式、以学生为中心的一些出发点,以及以学生为中心需要的注意点提出了一些观点。     

如何在综合英语教学中实现以学生为中心

在以学生为中心的教学背景下,文章探讨了教师在英语专业新生的综合英语课程教学中,应该结合课程和学生的特点,从三个方面入手,即,正确面对学生的情感因素,帮助学生适应语言学习,提高学生的学习自主性,实现以学生为中心的教学理念。     

"以学生为中心"教学模式研究

“以学生为中心”教学模式的提出从宏观上为英语教学改革提出了理论依据，但渗透到每一堂课，则涉及到课堂教学的细节问题。本文从课堂教学的科学环节入手，提出了符合教学设计原则的多种创新方法。