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学习策略就是学生获得信息的具体的学习方法或技术。有的强调计划或方案,有的强调认知策略,还有的强调过程和步骤。探索有效的学习策略,使学生掌握科学有效的学习策略,有利于培养学生良好的学习习惯和顽强的学习毅力,有助于提高学生英语学习的自信心,从而提高学生的英语学习效率,达到提高教学质量的目的。在英语教学中探索有效的学习策略,对学生进行积极主动的引导,培养良好的英语学习习惯,有利于学生英语学习兴趣的培养。 相似文献
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学习积极性表现为主动积极的学习态度和具有内在学习动力,学生提高学习兴趣可以有效提高对学习目的和学习过程的积极性,有利于在享受学习的乐趣中获得成就感,在成就感中获得学习的乐趣,进一步提高学习的内在动力和学习积极性.所以说兴趣是学习过程中形成的有利于学习的良性循环。教师可以通过以下几个方面来培养学生的学习兴趣,让学生兴趣盎然地在历史长河中畅游。 相似文献
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<正>新的教学理念认为,要培养学生成为具有扎实基础的有用人才,不能仅仅停留在培养他们的学习兴趣上,还要培养他们良好的学习习惯,而好的学习习惯是学生精神、意志、毅力的集中体现。为此,在化学教学中,我们要注重渗透化学思想方法,培养学生严谨的态度,让他们养成自觉学习习惯,激发他们的学习意识,同时还要注重培养学生良好的反思习惯,这样对增强学生学习效果起到重要的作用。下面,我结合教学实践,对 相似文献
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马建国 《中国教育研究与创新》2007,4(7):70-70
激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的关键。有了学习兴趣,学生才能全神贯注地学习,才能克服困难去探索。因此,注重培养和激发学生的学习兴趣,有利于充分发挥学生的主体作用,对提高课堂教学起至关重要的作用。[第一段] 相似文献
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李庆国 《中学生数理化(高中版)》2014,(8):38-38
兴趣是学生最好的老师,在教学中重视对学生兴趣的培养,有利于促进学生的发展,提高化学课堂教学的效率.下面主要探讨高中化学课堂中对学生兴趣培养的有效方式,让学生能够感受到学习化学的乐趣. 相似文献
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英语教学是师生共同活动的过程。学生学,需要教师的指导;教师教,是要让学生更好地学。注重学法指导,这样才能有利于人才的培养。一、培养学生学习英语的兴趣兴趣是学生学习的主要动力,教师要教学生知识,首先要激发他们的学习兴趣。在初中阶段培养学生的学习兴趣,尤为关键。在由"应试教育"向新课程转轨的今天,枯燥无味地灌输知识,说教式的教学已成为过去。而出现在课堂教学中的,是以 相似文献
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素质教育不仅要教给学生学科知识,还要把培养良好个性品质作为重要内容来抓,培养学生正确的学生目的,正确的学习目的,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考,勇于创新的精神和良好的学习习惯。 相似文献
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要消除师范生物理学习的障碍,教师在教学中就要循序渐进,突出重点,注重启发引导,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习毅力,对学生进行学法指导,培养学生的自学能力. 相似文献
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培养兴趣是激发学习动机、强化学习毅力的关键之所在,因此在培养学习意志的过程中,激发良好的学习情感和培养浓厚的学习兴趣是教学活动中的重要环节。以下将在生物教学中在学习兴趣方面的一些尝试作说明。 相似文献
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在现代的教育教学中,老师发挥的作用是无人能代替的。一名出色的、有责任心的教师不仅要注重于教授学生文化知识,传递学科知识,更重要的是要通过自身的行为有意识地培养学生良好的思想品德,培养学生的毅力、知趣、理想精神等。教师行为包括教师的态度行为、语言行为、行动行为等,主要通过影响学生的学习信心、学习意志力、学习的激励三个方面来影响学生的学习毅力。下面笔者从这三个方面,特别是从教师行为对学生学习信心培学习是一场持久战和攻坚战,学生的学习需要毅力。学习毅力是学生的学习力的集中体现,学生的学习毅力与学生的学习信心、意志力、学习激励等方面密切相关。在高中物理教学中,如何通过教师的行为培养学生的学习毅力,值得广大教师的重视与深思。本文主要通过对教师行为的研究,着重分析了其对学生学习毅力的影响。 相似文献
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"兴趣是最好的老师",兴趣可以让学生树立正确的学习观。若学生对所学学科及任课教师感兴趣,那么,他就会有百折不挠的精神,有克服学习上的重重困难的勇气,信心百倍地将这门学科学好,同时兴趣也增强了学生的学习毅力及学会学好的信心。英语教学不同于国语教学,学生无基础可言,对英语既陌生又好奇,对背单词和语法感到枯燥和乏味,加之缺乏语言环境,因此学习起来感到十分的累,这时学习兴趣就显得尤为重要了。所以,英语教学就更应该加大对学生学习兴趣的培养。以下谈一谈这方面的一些做法,以供参考。 相似文献
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课程改革要求提高学生的素质,培养学生自主学习的能力.良好的学习环境会让学生主动地参与学习,可有效地促进自主学习.优化环境起码要做到激发自主学习的动机和兴趣、调动自主学习的情感、培养自主学习的意识三方面,才有利于学生自主学习能力和身心素质的培养发展 相似文献
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张爽 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
学习兴趣是学好英语的前提和关键。兴趣的培养有利于提高学生的求知欲。每一位英语教师都应该致力于学生英语学习兴趣的激发、培养和提高,真正做到使学生变要我学为我要学;变苦学为乐学会学学多和学好。让学习英语的兴趣带动到学生各个方面的发展,使之成为全面发展的人才,从而为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 相似文献
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兴趣是探究某种事物或进行某种活动的心理倾向。如何激起学生学习数学的兴趣?一要用心走进学生,鼓励成绩,产生亲近感;二要用有趣的情境和数学趣闻逸事诱发求知感;三要注重培养学生的意志品质,培养毅力感。 相似文献