论高校图书馆新生入馆教育引导工作的策略

近年来,我国高校招生规模逐年扩大,大学新生数量逐年增加,新生读者的增加给图书馆的读者服务工作带来了一定的压力.做好新生服务工作,培养新生的信息意识,提高新生的信息素质,正确地教育、引导新生,提高新生利用图书馆的能力,成为新时期高校图书馆需要关注的课题.     

高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文结合华中师范大学图书馆新生入馆教育工作的实际经验,对新生入馆教育模式进行探究,提出系列改进措施和方法。     

浅谈专科院校图书馆新生用户教育

从专科院校图书馆新生用户教育的必要性、形式以及安康师专图书馆对新生用户教育工作的实践出发,对专科院校培养新生信息素质、增强信息意识、提高获取文献信息能力提出了几思考.     

大学新生对图书馆服务的认知度调查分析

通过对大学新生在中小学阶段形成的"图书馆服务认知度"情况进行抽样调查,了解他们在信息教育水平、图书馆服务认知、网络依赖度等方面的认知现状,分析影响新生认知的因素,在个人因素和环境因素两方面提高新生图书馆服务认知水平。     

建构主义视域下高校新生心理健康教育体系探索——以常熟理工学院为例

新生心理健康教育作为高校心理健康教育系统工程中的首要工作,其工作内容重要,任务艰巨。建构主义理论引领下的新生心理健康教育体系具有目标层级化、内容结构化、活动主体化等特征。新生心理健康教育体系建设围绕学生主体,以实现新生的适应与健康发展为目标,通过服务新生入学适应、建立新生心理档案、开设心理健康教育课程、打造心理健康活动等路径,从而促进新生的心理健康。     

高校图书馆新生入馆教育刍议

新生入馆教育是高校图书馆发挥教育职能的重要体现,也是做好图书馆读者服务工作的重点。通过对入馆教育的重要性的阐述,并对入馆教育的现状以及存在的问题进行了分析,提出了新生入馆教育的改进措施。     

高校新生党员教育管理工作的新思路

加强新生党员的教育管理工作是高校学生党建工作的重要内容。近几年来,新生党员数量不断增加,与此同时也引发了一系列的问题。如何切实做好高校新生党员的教育工作,成为高校学生党建工作的重要内容突现出来。本文从加强思想理论教育、增强党员意识、加强监督机制、培养服务意识和参与实践锻炼等五个方面入手,深入探讨了做好高校新生党员教育管理工作的具体措施。     

高校新生图书馆教育的实践与思考

从新生图书馆教育的必要性、形式以及笔者所在的图书馆对新生图书馆教育工作的实践出发,对高校培养大学生信息素质、增强信息情报意识、提高信息情报利用能力提出了几点设想。     

浅析高校图书馆新生入馆教育存在的问题

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的第一步,是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,本文从我国高校新生入馆教育的现状出发,对现行入馆教育实施过程中存在的诸多问题进行了剖析。     

如何在大学新生教育阶段构建良好的师生关系

大学新生教育阶段是学生学习发展的关键时期,在当前高校持续扩招,大学新生人数激增的背景下,作为新生教育阶段的主要负责人和直接责任人,新生辅导员的工作任务越来越繁重,但本文作者认为在新生教育阶段形成的师生关系将对辅导员往后的学生管理服务工作以及学生的成长学习过程带来深远的影响,这是每个新生辅导员都必须重视的一个环节。本文作者尝试从大学新生的心理特点出发,分析新生教育阶段即注重建立良好师生关系的必要性,接着探讨建立良好师生关系须注意的三项原则,最后联系自身的实践经验,提出新生教育阶段构建良好师生关系可采取的具体措施。     

高校新生适应性教育:内涵意蕴·现实困境·实践路径

立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。新生适应性教育作为高校思想政治教育的“第一堂课”,其育人效果关乎高校思想政治教育针对性和实效性,关乎高校立德树人成效。强化新生适应性教育,是新时代加强和改进思想政治工作的重要支撑,是促进大学生成长成才的重点内容,是落实立德树人根本任务的时代要求。当前,新生适应性教育面临目标定位与实际执行偏离、职责分工与责任边界不明、教育内容与教育形式单一、教育理念与社会发展脱节等现实问题。为此,高校要坚持目标性与过程性相结合,强化服务引导学生的新生适应性教育育人功能;坚持普适性与针对性相结合,丰富精准施策的新生适应性教育载体;坚持统筹性与协同性相结合,建立分工协作的新生适应性教育工作机制;坚持守成性与创新性相结合,构建适合新时代新生适应性教育发展新格局。     

应用型本科高校新生入馆教育网上学习平台构建

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一.本文通过分析目前高校新生入馆教育存在的问题,针对新时代大学生的阅读特点,构建高校新生入馆教育网上学习平台.该平台结合了多个系统进行设计开发,实现一个在线入馆教学和测试为一体的高校新生入馆教育网上学习平台.     

新生入馆教育亟待强化和创新

新生入馆教育一直是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,对引导新生入学后的学习生活起着积极的作用。然而,近年来这项工作却在逐渐趋向弱化。改变这种状况的办法就是给这一教育活动注入积极的现实意义,并更新和创新其教育内容和教学方式。     

图书馆新生注册工作方法探究———以汇文管理系统为例简

面对高等院校招生数量不断扩充的现状,高校图书馆如何将新生资料及时、准确地注册到图书馆管理系统,成为开学这一个时段图书馆管理员的重点工作,也是高校图书馆为广大学子提供信息服务最基础的前提条件。本文以汇文系统为例,介绍了如何采集、整理新生信息,将新生照片的文件名与读者的条码号或证件号相统一,批量地将读者信息导入到图书馆管理系统并加强核对,不断完善相关信息,作好个别调整工作。并对新生注册方法进行了初步分析和探讨。     

图书馆新生注册工作方法探究——以汇文管理系统为例

面对高等院校招生数量不断扩充的现状,高校图书馆如何将新生资料及时、准确地注册到图书馆管理系统,成为开学这一个时段图书馆管理员的重点工作,也是高校图书馆为广大学子提供信息服务最基础的前提条件。本文以汇文系统为例,介绍了如何采集、整理新生信息,将新生照片的文件名与读者的条码号或证件号相统一,批量地将读者信息导入到图书馆管理系统并加强核对,不断完善相关信息,作好个别调整工作。并对新生注册方法进行了初步分析和探讨。     

高校新生图书馆教育的实践与思考

从新生图书馆教育的必要性、形式以及笔所在的图书馆对新生图书馆教育工作的实践出发，对高校培养大学生信息素质、增强信息情报意识、提高信息情报利用能力提出了几点设想。     

试析如何利用大数据思维对大学新生进行适应性教育

大数据思维拓展了高校新生适应性教育工作的新思路、新方法。通过将各种信息化技术、新媒体媒介引入到日常的管理工作中,将信息素养植入到教育者思维中,从意识和行动上实现大数据思维对新生适应性教育工作的促进作用,是不断增强大学生适应性教育工作的实效性的有效手段。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

高校图书馆是学校对大学生进行信息素养教育的主要阵地。结合图书馆实际工作,本文从新生入学教育、文献检索课改革、与院系沟通合作等几方面探讨了提高大学生信息意识、信息获取能力以及信息利用能力的途径。     

论网络环境下高校图书馆读者教育工作的深入开展

网络环境下,图书馆读者服务工作在服务手段、服务内容和服务方式上都发生了很大的变化.读者教育是图书馆读者服务工作的基础.高校图书馆必须适应网络时代的要求,深入开展读者教育工作,明确教育目标,探究教育途径,加强对读者信息意识与信息能力的培养,提高读者信息意识和信息技术能力.     

浅谈高校新生图书馆教育

高校新生图书馆教育是引导大学生有效利用图书馆的第一步，其效果直接影响到大学生信息素质的培养。采用灵活的教学手段，增强针对性，重视其后续工作是解决新生图书馆教育中现存问题的有效措施。