利用Moodle平台自主搭建精品课程资源网站的研究

本文主要讲述了如何利用开源软件Moodle由教师自主搭建精品课程资源网站.首先分析精品课程资源网站建设的现状和存在的问题,然后介绍构建精品课程资源网站的主要工具以及利用Moodle进行构建课程资源网站的优势;接着给出了搭建步骤和基于Moodle平台精品课程资源网站的主要功能介绍;最后进行了总结和展望.     

高等学校精品课程教学网站评价方法研究

高等学校精品课程教学网站在精品课程的评审、建设和验收过程中具有十分重要的作用.本文提出从精品课程网站的内容建设和网站的使用这两个方面对精品课程教学网站进行评价.网站内容建设主要从网络资源、授课录像和互动答疑交流三个方面进行考察;网站的使用则从网站访问计数器、网站的更新内容及频率、网站对外开放的程度以及Web服务器日志的挖掘等四个方面进行评价.     

高职高专《Photoshop平面设计》精品课网站建设实践与思考

精品课程网站是精品课程评价的窗口,是优质课程资源的有效载体,是高等职业教育优质资源实现共享的平台.文章从网站建设的意义着手,着重介绍了精品课网站建设的步骤,分享了网站建设过程中积累的经验.     

基于绩效技术的精品课程网站建设研究

高校建成的精品课程网站教学应用效率普遍较低,对于已经建成的精品课程,如何进一步完善其网站建设,加强应用,提高访问率,切实发挥优质课程资源共享的作用,是后精品课程时代需要解决的问题。文章针对当前精品课程网站建设应用中的通病,以深圳职业技术学院精品课程网站为主要研究对象,应用绩效技术,分析精品课程网站在网站定位、资源建设、网站功能、实现技术等方面存在的问题,在实践中摸索和总结促进精品课程网站建设绩效的对策,完善精品课程技术创作平台,提出相应的解决方案,以促进精品课程学习网站的有效利用,提高精品课程建设效益。     

我院高职高专教育精品课程的探讨与分析

自2003年教育部开展精品课程建设工作以来,我院积极开展精品课程建设.对我院精品课程的课程资源、教学队伍整体水平、教学实践建设、网站建设及课程运行质量方面进行了分析,剖析了存在的问题,并对下一步开展精品课程建设提出对策建议。     

高职院校精品课程网站建设的思考

精品课程网站对精品课程的实施和推广具有不可替代的作用,也是一个复杂的系统工程.从精品课程建设现状、精品课程与课程网站的关系出发,就精品课程网站现存的误区进行了分析,对高职院校如何高效、高质量地建设精品课程网站做了论述.     

论坛-作业系统一体化的精品课程网站建设

精品课程网站的开发和建设是精品课程建设的重要内容之一,但目前很多精品课程网站存在点击率、使用率不高的问题,精品课程网站的作用也大打折扣."工程结构荷载与可靠度设计原理"课程组通过构建论坛-作业系统一体化的精品课程网站,很好地解决了这一问题,同时还极大地充实更新课程资源,实现课程网站滚动建设,本文介绍了相关具体做法,以供大家参考.     

对于中职精品课程网站建设的几点思考

精品课程网站是精品课程建设中的重要环节,是精品课程建设内容的最重要的载体。在精品课程网站开发过程中,网站的基本框架、功能、表现形式等方面的设计决定了精品课程资源是否方便学习者的使用。     

精品课程网站建设存在的问题分析及改进

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本文根据精品课程同站的建设要求,分析了精品课程冈站的现状,并从网站更新维护、激励机制．师生交互等方面进行了探讨,以期提高精品课程网站建设质量,增加网站的利用率和访问率,实现资源最大程度共享,更好地服务于教学。     

国家精品课程《大学英语》网站的构建及思考

作为精品课程建设的重要内容之一,精品课程网站承载着课程教学、信息交流等多重功能.本文作者采用先进的教育技术手段建设了资源丰富、媒体手段多样化的<大学英语>国家精品课程网站,建立起<大学英语>1-4级教学平台,并以自主学习型网络课程、电子课件资源库及流媒体资源库为主要学习资源.     

关于高职精品资源共享课程建设与应用的探讨

高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分,与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程,网站资源成为展示资源,精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享,真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点,从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析,提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。     

以用为先的精品课程网站建设探究

建设精品课程要注重以生为本,以用（学习者用户）为先。在建设时要考虑学习者使用需求,同时吸纳教育技术专家、网站设计制作专业人员参与。在创建之初就应考虑后期的维护、更新,以便为学习者创建易用、乐用的优秀精品课程网站。教育管理部门精品课程评价标准要与时俱进,对已有精品课程更要加强动态管理,最终提高精品课程的质量。     

高职院校精品课程建设研究

精品课程的建设是为了提高教学质量,通过资源共享的示范和辐射作用带动课程建设与课程改革,推动专业建设。以我校近年来建设的《液压传动》精品课程为例,探讨了高职院校精品课程建设的意义、内容和课程建设的基本思路。     

高职高专精品课程申报新思路探析

精品课程的建设和申报是高等院校进行教学改革、提高教学质量的重要举措。高职高专精品课程的评审标准近两年发生了诸多新的变化。分析2008年度立项的国家精品课程,探究一些有利于高职高专精品课程建设和申报的思路和措施,其目的是为高职高专申报国家级精品课程以及课程建设与教学改革工作提供参考。     

精品课建设的实践与思考

根据国家精品课程评价指标体系,结合黑龙江科技学院机械设计制造及其自动化专业三门省级精品课程建设与改革的实践,从教学理念、教学体系、师资队伍、教学内容改革、教学方法和手段、实践教学、精品课程建设可持续发展、激励机制等方面,论述如何进行精品课程建设,以期为高等学校进一步加强精品课程建设,提高教育教学质量提供一定的借鉴.     

内容管理系统及其在精品课程开发中的应用

随着网络信息内容的多样化发展,许多精品课程网站不能迅速处理大量的网络信息,导致课程网站出现页面和风格不统一、改版工作量大、系统扩展能力差等弊端。利用内容管理系统可以快速地进行精品课程网站的建设,并有效地解决这些问题。以科讯内容管理系统为例,阐述了内容管理系统的系统架构和特点,并讨论了其在精品课程建设中的应用,以期为精品课程的建设提供依据。     

浅谈开放教育精品课程网站建设的构想

近几年来三级电大平台均投入大量精力对在开放教育线资源进行建设,电大开放教育基于网络环境的教学资源建设也得到了长足的进步和发展。但开放教育资源建设凸现出许多问题和不足,精品课程网站作为高校推进网络教育资源建设的主要形式,也是十分适合开放教育在建设网络教育资源时采用的模式。     

精品课程资源共享中的版权保护研究

资源的共享是高校精品课程建设的重要目的,鉴于目前精品课程资源共享中版权保护的无序和低效状态,利用经济理论来分析精品课程资源共享机制中引进版权保护的必要性,并针对精品课程资源共享中版权保护的潜在风险提出知识共享协议和技术手段等解决方案。     

面向用户的精品课程教学信息资源整合模式研究

分析当前精品课程教学信息资源(主要指课程网站资源)共享模式的基础上,针对精品课程教学信息资源共享所面临的一系列问题,结合江苏省精品课程教学资源数据库的建设,提出了面向用户的精品课程教学信息资源整合方案——中心(区域性)资源整合模式,实现了课程资源的规范组织、集中存储、统一服务,并在此模式基础上建立了应用系统。     

精品视频公开课建设的思考——基于中外网络公开课的比较研究

精品视频公开课采用单一视频形式传播教育内容,在我国的发展尚处在起步阶段.论文从基本情况、教学活动和制作技术3个方面12个具体观测点对中外网络公开课教学录像进行调查研究,并在比较分析的基础上对精品视频公开课建设进行了思考,以期在后续建设中适时转变选题类型,增强共享,突出课程教学设计,组建专业团队,建立支持服务体系,让精品视频公开课获得更广泛的社会认可.