兴趣是学好英语的关键

<正>我校地处城乡结合部,学生的英语相对比较薄弱。我校的英语老师在教学上如何才能尽快地让学生适应英语学习,让他们成为英语学习的佼佼者,是我们英语老师应该思考的问题。我们无法选择学生,那么就让我们想方设法地改变他们。结合多年的教学经验和体会,我觉得初中生,尤其是初一的学生,他们刚刚接触英语,尽管基础不好,但如果我们能引导好,他们也将能学好英语。兴趣是一个人对知识和探索活动的一种特殊倾向。兴趣往往是学习的起点,当     

阅读理解能力是学好英语的关键

在英语教学中检测"阅读理解能力"是指检测学生从阅读中获取信息的能力以及对文意理解的速度和准确性。如何在高中课文教学中培养这种阅读能力,一直是高中教师研究探索的问题。我们现行的中学英语教学大纲针对课文教学有明确规定:"课文首先应作为一个整体来教。……在整体教学的基础上,再进行分段教学也是必要的。其目的在于掌握各个段落之间的逻辑关系,进而更好地掌握整篇课文。"广大教师遵照这一要求,对整体教学已经进行了大量实践,积累了不少经验,但也     

培养兴趣是学好英语的关键

兴趣,对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键。我们英语教师应当有一个明确的教学目标和教学理念,在英语教学中和英语学习中激发学生的学习兴趣,正因为有了兴趣,学生才能达到我们教学的目标。     

好习惯是小学生学好英语的关键

新课程标准特别强调要“在小学英语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”.学习习惯是一种学习品格,其培养和形成是小学英语教学中的重中之重,对学生的终身发展有着决定性的保证作用.     

培养兴趣是学好英语的关键

英语教学的目的是为了使学生获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,培养他们的学习能力,打下较好的语音、语调和书写基础,使学生在课堂上敢于大胆开口说英语.根据儿童爱新奇、好动的特点,平日多采用游戏、图片实物、多媒体、角色表演、唱英语歌曲等多种形式,在轻松愉快的气氛中学习,能激发学生学习英语的兴趣和爱好.激发学生学习的兴趣,有以下几种形式:一、游戏法,增加学习英语的兴趣     

好习惯是高中生学好英语的关键

<正>1.问题的提出Everything should be out of good habits.好的学习习惯有助于学生的学习和发展。我们要以培养学生终身发展的能力为基本导向,把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。新课程特别强调要在高中英语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形     

怎样使少儿学好英语

通过对100名学英语的少儿调查得知，这100名少儿中对英语有浓厚兴趣者78人，占总数的78%；对英语比较有兴趣者18人，占总数的18%；对英语兴趣不大或全无兴趣者4人，报学习班纯属家长意愿，占总数的4%。怎样使幼儿学好英语呢?一、家长应因势利导。当孩子积极主动，自觉自愿学习时，家长正确引导，会很好地激发他们的兴趣，使之掌握所学知识并活学活用；当孩子懒惰、消极、被动地学习时，家长如果放弃管理，使孩子遇到困难就退缩，三天打鱼，两天晒网，会对孩子将来的成长非常不利，所以在少儿学英语过程中，家长除督促检查外，必须因势利导。…     

学好地理：方法是关键

一、培养兴趣,主动学习 “兴趣是最好的老师”。没有兴趣,学习就会从“享受”变“忍受”,成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取,才能轻松学好地理。因此,学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣。只要留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要联系实际就会感到地理非常实用且趣味横生。为了培养兴趣,可以把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方,     

抓住关键 学好英语

成人怎样才能学好英语？这是一个值得不断探讨的问题。笔者认为,学好英语一定要把握住词汇、语法和文化这三个关键方面。一、词汇词汇学习是英语学习的一个重要组成部分。对于英语学习者来说,无论语法掌握得多么熟练、发音如何准确,没有一定的词汇量,就无法与他人进行...     

激发学习兴趣是学好英语的关键

兴趣,是人们专注于某种事物、带有一定情感意识的倾向性活动。实践表明,兴趣是创造发明的重要动力之一,也是一个人成功的重要因素。因此,在英语教学中,应采取各种方法,激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语水平。第一,正确处理教与学的矛盾,建立一个和谐融洽的师生关系。教与学是一对矛盾,教师和学生保持和谐融洽的关系,对完成教学任务至关重要。青少年的心理特点不同于成人,这个年龄阶段的学生如亲师性”很强,如果他们对某一教师有好感,他们就会对这位老师的课感兴趣,从而引起重视,肯下功夫。否则,就会出现相反的情况。因…     

学好英语的关键是朗读与背诵

<正>学好英语对大多数中学生来说是比较困难的,这是因为他们缺乏相应的朗读与背诵。英语是一门语言,是一门实践性很强的学科。学习的目的是会说,而"说"要以"读"为前提。所以学生必须多读,做到"拳不离手"、"曲不离口"。读是说的基础,学生现在用的是新教材,更要注重朗读与背诵。读不仅仅是为了把所学的东西读出来来,更是观察和模仿的过程。要学好英语,在起始阶段就要充分发挥英语朗读与背诵的作用,通过反复的、有系统的、循序渐进的朗读练习,培养语感,养成良     

重视语言实践是学好英语的关键

初中英语教学是学生学习英语入门的基础阶段,是激发学习英语兴趣,形成正确语音,养成良好学习习惯的关键时期。而英语是一门较难的语言学科,原因是英语作为一种语言本身比生一种厌烦情绪。     

兴趣教学是学生学好英语的关键

兴趣是点燃智慧的火花,是学习知识的内动力,笔者就如何提高学生学英语的兴趣,进行了一些建设性的探讨。     

谈培养兴趣是学好英语的关键

本文阐述了培养兴趣是学好英语的关键。从兴趣的重要性以及如何培养学生学习英语的兴趣两大方面进行论述,说明只要兴趣越浓学习英语的注意力,观察力,反应力,思维力才越深刻,从而达到学习英语的良好效果。     

激发兴趣是学生学好英语的关键

中国有句古话叫"兴趣是最好的老师".浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习潜能,尤其在英语教学中培养学生的兴趣更是至关重要.就英语学习中,由于语言环境的缺乏、应试教育的束缚、教育教学的方式方法不科学等原因,常导致学生厌学甚至惧怕英语,教学的效果不理想.     

浅谈兴趣是学生学好英语的关键

没有一个学生不想学好英语,不想取得好成绩。但总有一部分学生学不好英语,考试不及格,每次考试,这些学生总是遭受失败的痛苦,致使他们产生了“自卑感”,对英语学习失去了兴趣。虽然我们不可能使所有的学生都成为尖子生,但我们在教学中应力求挖掘每个学生的最大潜力,使其在原有基础上有所提高。我认为,英语教学的成功不仅取决于学生的智力因素,还取决于非智力因素。智力因素主要指思维力、想象力、理解力、记忆力等,非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志和性格等。     

朗诵和背诵是学好英语的关键

大量有效地输入与积累语言材料是提高语言口语能力的必要条件。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会,学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练,由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读外,其他时间也很难运用、复习和巩固。     

激发兴趣是小学生学好英语的关键

小学开设英语课程至今已经8年多,综观几年来小学英语教学状况,势头是好的,但存在发展不均衡现象,镇区小学要比乡村小学好得多,乡村小学的英语学习成绩不理想,原因是多方面的.     

善读会听是学好英语的关键

本论述了有关语言输入，阅读和听力和问题，并就如何掌握正确的学心方法做了系统介绍。