九十年代电视科技节目的特点

建构在科技与电视基础上的电视科技节目,以更快的速度发展与更新。我有幸在这十年间从事电视科技节目制作,经历了它从小到大,从简单到丰富,从不被重视到进入黄金进段,从面向一部分观众的对象性节目到面向全社会普及科技知识的大众性节目的发展过程,深感90年代电视科技节目与以往相比,不仅是量的变化,更重要的是质的飞跃,具有明显的时代特征。综观90年代电视科技节     

电视科教节目内容传播策略

电视科教节目,在传播内容上,重视科教节目中科技精英文化与科技大众文化的分离与互补,重视传播内容的人文内涵,才有助于实现科教节目的功能和价值。     

喜闻乐听——科技节目编排谈

广播中的科技节目直接传播科技信息和科学知识,但专业性强,容易产生枯燥乏味的状况。这个弱点直接影响着科技节目的传播效果。这就需要广播电台的科技编辑学会精编精办科技节目,将节目办得新颖活泼,使群众喜闻乐听。这里,我结合自己多年的探索与工作实践,试谈科技节目的几种编排方法: 一、加注法。教师讲授新课时,第一步就是给学生讲解生字生词,为学生熟悉课文、理解课文扫除“拦路虎”。科技编辑在编写科技稿件时,也要设身处地地为听众着想,尽量为他     

增强电视科技节目亲和力

科技进步对电视产生的革命性影响,使电视科技节目成为了受益者,同时也使电视科技节目的摄制者面临着艺术与技术的双重挑战。     

讲究实用 注重效益──县(市)广播台(站)农业科技节目改革浅议

如何改革和加强农业科技节目的宣传,不断提高节目质量,这是县（市）广播（站）的重要任务和职责,也是每一位广播新闻工作者必须认真研究和探讨的重要课题。本文试从改革农业科技广播节目的方针。内容、编排形式和依靠专家,联合各行业办好节目方面作一些探讨。一、改革节目方针,突出实用为主确定与实施正确的节目方针,是关系到加强节目的针对性、指导性,提高节目质量的重要问题。我们举办农业科技节目的出发点是通过传播科学技术知识来帮助农民发展生产。同时,农民收听我们的科技广播,无疑也是希望从中学到科学技术,指导生产实践,…     

广播科技节目编排的十种方法

广播是通过声音与听众的听觉发生联系的,具有传播面广的优势,也有一听即逝的弱点。广播中的科技节目是直接传播科技信息和科学知识的专题节目,知识面广,专业性强,容易产生枯燥无味、通篇说教的状况。这种弱点直接制约,影响着节目的传播效果和受众的接收程度,这就需要广播电台的科技编辑具备     

“小喇叭”唱好科技歌

为了把先进适用的科技成果、科技知识及时送到广大农村,尽快转化为生产力,转化成物质财富,从1979年起,我们举办了科技专题节目(原名叫“科技之窗”;现更名为“科技与信息”)。10多年来,累计播出各类科技稿件5000多篇,约600万字。科技节目已成为栖霞听众生     

电视科教节目评析

随着科技实力在国际竞争中的作用日益突出,世界各国开始高度重视科技传播。科教电视节目是提高全民素质的重要手段,但目前中国科技电视与国际水平仍然存在差距。我们需要总结自己的历史,学习其他节目类型和国外先进制作手段,找到中国科技电视应该努力的方向。一、中外电视科教节目现状     

有温度的科普——刍议社会公益性科技节目《智造将来》

《智造将来》是全国首档社会公益性科技节目,致力于以全新的方式带领观众走进科技,让攻坚于科研幕后的人员走到台前,将科技以最简单明了的方式融入我们的生活。节目因对普及推广科技、弘扬科创精神、鼓励万众创新等方面的积极意义颇受好评,因在内容与形式设计上的丰富性广受欢迎,是浙江卫视响应"创新中国""科技强国"战略倾力推出的精心之作,其成功的经验对于同类节目创作具有启示和借鉴意义。     

科技节目呼唤理论创新

我国加入世贸组织，国外媒体抢占国内影视市场的趋势已经十分明朗，科技节目首当其冲受到冲击，近年来一些国外科技“大片”纷纷在国内媒体播出就是实例。我们电视科技节目工作者最紧迫的任务就是发展我们的节目，生产出数量足，质量好，批量大的优秀节目。当然就目前情况看，发展我们的科技节目要克服诸多困难，但首当其冲的是解放思想，解决好理论方面的问题。     

县级台(站)农村科技节目服务功能初探

新的形势,对农村科技节目提出了更高的要求。为深化农村科技宣传改革,我们需要认真思考和探索在新形势下农村科技节目服务功能的新特点,使之更好地为农村发展商品生产服务。一、农村科技节目服务功能必须具备“系列化”的特点为适应新的形势,农村科技节目的服务功能必须从“零碎性”服务转化为“系列化”服务。所谓系列化服务。是指从社会再生产角度出发,为农村发展商品生产连续不断地提供产前、     

电视科技节目也要防伪

近年来，伴随着我国“科教兴国”战略的实施，国内电视科技节目有了长足的发展和进步。据了解，目前全国有近二十个省、市、地区建有科教频道，几乎所有的电视台都办有科技栏目或播放科技节目。然而，在电视科技节目繁荣的同时，也出现了一些不和谐的因素，那就是电视科技节目内容的科学性和准确性的缺失逐渐成为一个不可忽视的问题，捕     

让更多的听众参与——《农村科技》节目采编谈

县级广播台站的《农村科技》节目直接传播农技信息和农科知识,农民听得进,用得上。但由于农技节目专业性强,再加上广播一瞬即逝的特点,直接影响到科技节目的传播效果。今年4月初的一天,本县湖东乡一位名叫陈金火的农民来到电台编辑部,要求查找前一天播出的农村科技节目稿件《介绍一种防治柑桔蚜虫的新办法》。他说:“现在农民也讲科学了,一到农村科技节目时间,我们就会竖起耳朵听,     

强化服务功能办好电视科技栏目

众所周知,服务功能是媒体在传播过程中的一个重要的属性。电视科技节目的服务功能尤其重要,所不同的,电视科技节目的服务内容有时不能立竿见影。因此,发挥电视科技节目的服务功能,吸引住电视观众的目光,并不是件容易的事,我想大致应做好以下几个方面：     

科技节目创优之我见

在广播稿件创优中,科技类节目评选近几年来取得了明显的成绩。其主要标志一是科技类节目创优越来越引起各级广播台站的重视,参加各级科技类节目评选的稿件呈逐年递增趋势;二是参评节目打破了多年来固有的单一宣传科普的状态,紧紧围绕党中央关于“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的战略方针,面向市场,面向科技热点,广泛选题,节目内容越来越丰富;三是节目的表现手法和形式不断创新,涌现出了一大批内容与形式完美结合的节目精品。在充分肯定成绩的前提下,我们也应清醒地看到科技类节目创优中存在的问题和不足。     

办好农业科技广播节目之浅见

农业科技是农民致富的金钥匙。办好农业科技节目,对推动农村经济发展和新农村建设、提高农民的科学素质必将起到不可替代的重要作用。文章从增强节目的针对性、科学性和实用性三个方面对如何办好农村科技节目进行了探讨,为提高农民科学文化素质,加快农业科技成果转化起到了促进作用。     

电视科教节目如何寓教于乐

一、科技节目要有故事性 科技节目给人的感觉往往是枯燥的说教,一些科学 专用词语、一些新的科学技术成果,让观众理解和接受起 来总觉得有些晦涩难懂。因此多年来科技节目一直不能 成为电视节目中的收视亮点。其实,枯燥说教从来不是科 技节目的固有属性,在这方面国外已有不少成功的尝试, 近两年国内同行也进行了有益的探索。新西兰著名科教     

论科技广播的“面”和“线”

论科技广播的“面”和“线”朱平人民广播诞生以来特别是新中国成立后，一直是重视科学技术的宣传的，中央台和地方台都先后办起过一些深受人民群众喜爱的科技节目。近几年来，中国广播奖将科技节目列入优秀节目评选之列，视同新闻、评论节目一样重要，这无疑是一个非常重...     

武汉电视台加强科技报道

武汉电视台加强科技报道科技日报５月１１日一版刊登题为《电视能否离科技再近些》的通讯，介绍了中国关心下一代工作委员会与武汉电视台合办卫星电视节目《科技之光》的情况。宋健同志称赞这个节目“是中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于加...     

科技节目要适应农村变革的需要

县广播站科技节目的主要对象是农民,它的内容选得准与不准、对农民有无帮助,是关系到能否按照办节目的方针完成科技节目宣传任务的关键问题。所谓选准内容,就是要选农民普遍关心的、迫切需要知道的、能够解决问题的、十分感兴趣的科技内容。根据我们的调查分析,现在农村的情况已经发生了许多质的变化。在生产上,过去是以粮为纲,单一经营,现在是农、副、工、商、建(筑