构建以读为本的语文教学特色

如何将“以读为本”的理念付诸于阅读教学实际呢?我认为应从以下几方面着手。     

以本为本 建设高水平应用型本科院校

国以才立,业以才兴,人才培养对于国家发展的重要性是不言而喻的。高校教育关乎到国家人才质量和核心竞争力,而教育管理不仅是提升高校人才培养质量的重要途径,更是高校发展的立足点,其重要性可见一斑。高等院校应该牢牢抓住"以本为本,四个回归"这一改革契机,分析研判当前教育管理新形势,积极推进人才培养模式的创新,构建良好的教学管理模式,提升应用型本科的核心竞争力。     

以本为本,以质为本,以生为本,全面推进学院发展--关于宜宾学院办学理念的思考

本着从办学理念的诠释入手,阐述了办学理念的形成及其作用,分析了宜宾学院"以本为本、务本创新,以质为本、进出双兴,以生为本、办学为民"的办学理念的内涵,对践行"三为本"办学理念提出了建设性的意见.     

以学生为本 创新高校德育

高校德育作为诸育之首,对大学生的健康成长有着重要作用。“以人为本”是科学发展观的本质和核心内容,也是做好新时期大学生德育工作的出发点和落脚点。高校德育工作要全面贯彻落实以学生为本的德育理念,就要创新德育形式和方法,建立健全机制,增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

以学生为本 创新高校德育

高校德育作为诸育之首,对大学生的健康成长有着重要作用。"以人为本"是科学发展观的本质和核心内容,也是做好新时期大学生德育工作的出发点和落脚点。高校德育工作要全面贯彻落实以学生为本的德育理念,就要创新德育形式和方法,建立健全机制,增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

新建地方本科院校应以“本”为本

新建地方本科院校在科学定位上应以“本”为本，坚持培养人才，培养高级应用型专门人才的基本目标；坚持本科教育和专业教育的主要地位；坚持传统优势学科的主导地位；确立服务地方的基本服务宗旨。     

树立“以学生为本”教育理念

本文对“育人,以学生为本”的教育理念提出了几点看法。指出“以学生为本”是今后高校学生工作的发展有着重大的现实意义;“以学生为本”体现在尊重、服务学生两个方面;强调“以学生为本”的过程中,不能放松教育者的主导作用。最后强调新形势下的学生工作必须“以学生为本”。     

中职数学教学以本为本、以人为本

针对中职学生数学基础差,底子薄,普遍对数学学习不感兴趣的现状,本文从以本为本、以人为本教育理念等方面的教学设计来提炼出一些切实可行并能改变此现状的办法。     

以学生发展为本的教育

"重视每一个学生个体"是英国一项意义非凡的议题,纵观英国的教育,充分体现了以学生发展为本的教育理念.     

以学生为本构建和谐高职院校

学生是学校的主体,在构建和谐高职院校的过程中,我们必须树立以学生为本的理念。以学生为本就是要尊重学生、理解学生、关心学生、服务学生。在具体做法上,需要优化校园外部环境、强化服务意识、建立健全学生利益诉求的表达机制和实现机制、培养学生的自我组织和管理能力,只有这样才能真正实现校园和谐。     

坚持特色再创佳绩——热烈庆贺《实验室研究与探索》创刊三十周年

结合《实验室研究与探索》创刊三十周年,提出该刊从华东走向全国、评为全国核心期刊和优秀期刊的3个台阶.总结出4条办刊经验.     

高等学校本科应用型转型探讨

2013年中国教育部提出了关于高等院校本科应用型转型的计划,2014年部分高校已经开始实施,初见成效。本研究介绍了本科高校应用型转型的背景或必要性、原因、理解、认识和推进以及对本科高校应用型转型所采取的措施,可以为同行提供应用型转型的依据。     

《新编高等数学教程》的几个特点及使用方法的建议

本文介绍了我校新出版的教材《新编高等数学教程》的几个主要特点和一年多来的使用情况，对本教材的使用提出了一些建议，并对教学和教材的关系表明了自己的一些看法。     

新建本科高校大学生就业指导工作的探讨

高校必须做好大学毕业生的就业指导工作,切实地帮助毕业生顺利就业。对于新建本科高校来说,大学毕业生就业指导工作的重要性尤为突出。但新建本科高校在这方面普遍存在工作基础薄弱、工作难度大等问题,必须采取措施,从各个方面进一步强化这项工作。     

研究型大学的科研工作应对本科教育做出积极贡献

目前 ,我国有一批高等学校定位于国内一流大学 ,或作为在若干年内努力实现的发展目标。如果是一流的大学 ,无疑应是研究型的大学。所以 ,这些高校都十分重视自己的科学研究工作。但是 ,有的学校没有正确把握我国高等学校教学、科学研究、社会服务三个功能之间的辩证统一关系 ,对研究型大学的科学研究与本科教学之间存在什么关系 ,科学研究应该为本科教学的改革、质量和效益的提高做出什么 ,以及如何去做 ,尚缺乏明确的认识。有些高校在一定程度上忽视了本科教学 ,影响了本科教学的水平和质量。对此 ,一些本科生有比较强烈的反响。最近 ,对首…     

高校本科专业《分子生物学》课程教学探索

分子生物学课程在生物相关本科专业中占据重要位置。加强分子生物学教学,帮学生构建全面的学科知识是每位专业教师的目标。教师不但要高水平的专业知识,更需要认真探索课程教学体系和方法,从而提高教学质量。针对分子生物学课程特点,笔者提倡根据课堂内容合理选择教学方法,并注意各种教学方法的综合应用,力争取得较好的教学效果。     

北京城市学院的特色办学之路

20多年来,北京城市学院领导及全校教职工始终以创新为旗帜,不断融合国内外先进教育理念,努力探索一条适合本校发展特色的、高质量、高效益的办学之路。本文归纳阐述了学院在科学定位、专业创新、教学创新、开展应用型学科研究、建立一支专、兼职结合的优秀师资队伍等五方面办学特色。     

浅谈我校新建本科专业的计算机学科教学

从我校的"十一五"办学目标出发,简析了目前我校升本专业的计算机学科教学现状中存在的一些不足之处。并给出对新建本科专业的计算机学科教学的一些建议。