谈话法:从传统到现代的变革

谈话法是一种被古今中外教育工作者广泛运用的教学方法。传统谈话法虽历史悠久,但在新课改的背景下却日益显露出不足:由教师掌握提问权的“师问生答”模式,往往重问答、轻交流,不仅难以调动学生积极应答的自主意愿,而且也同现代信息技术的应用相脱节:其一是较难突破课堂的时空局限;其二是时间使用上不经济。当代教学从物理空间向电子空间的拓展,为谈话法从内涵到形式的变革创造了条件。所谓现代谈话法,是指从教师为中心的传统控制性问答转为以学生为中心的非控性研讨式交流,并在信息技术中介的支撑下,师生之间通过新型多样的谈话方式,实现无时空障碍的互动交流、答疑解难、沟通思想和获得新知的一种全新的教学方法。     

从中国传统文化透视现代艺术设计

艺术设计是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变.具有中国特色传统的设计元素在现代艺术设计领域中已经崭露头角,形成的一股具有独特韵味、包含中国气息的设计思潮并影响着中国现代艺术设计的发展.     

从传统到后现代:莎士比亚悲剧电影改编之路

莎士比亚悲剧电影历经了从传统到后现代的改编路径。早期电影以再现人文精神为主要目的,属于传统改编模式。从20世纪60年代开始,莎氏悲剧电影改编蕴含了更多的现代、后现代意义。这些改编一方面迎合了市场,满足了观众的审美需求,另一方面,加深了对社会现实问题的反思,反映了大众文化流变的趋势及文化理论的走向。改编也是一种创造,因此可以预见,今后的莎士比亚悲剧电影改编将更为多元。     

论中国传统数学

中国传统数学的特点；主要成就和贡献突出的数学家；兴衰原因的探讨及未来展望。     

从传统到现代：中国人情关系的变异

人情关系是贯穿传统和当代中国特有的社会和文化现象。产生和发展于传统社会特定条件下的人情自有其初始的内在属性、价值意蕴与外在表征。经历现代化变革的人情关系表现出对其本真的变异,并产生与社会发展相去的消极影响。这其中既有传统人情的内在缺陷,但主要是现代化变革中的种种外在因素综合作用的结果。因此,需要辩证地历史地看待传统人情关系的变异与其多元价值。     

从传统到现代:中国钧瓷史的社会学叙述(二)

依据当代社会学理论关于传统一现代的最新研究成果,从社会学角度重新构建中国钧瓷史的叙述框架,中国钧瓷大致可划分为两大阶段：一是传统经验科学阶段;二是现代科学理性阶段,前一阶段进一步细化为：唐钧瓷启蒙期、宋代鼎盛期、金元钧窑系形成期、明清钧窑衰落期;后一阶段进一步细化为：晚清民国复兴期、共和国官窑时期、民钧窑繁华期、钧瓷业扩张期。钧瓷发展史的社会学建构中,蕴含着“现代的成长”与“传统的（被）发明”的思辨关联,现代不断地发觉、发明、再塑传统;传统不断被现代援引、借用,并嵌入到现代元素构成中,体现了传统一现代的连续统一而非断裂。     

信用文化:从传统到现代的转换

传统信用文化已经与社会的现代化不能完全相适应,所谓儒学重建或复兴传统诚信文化虽然有着重大的文化复兴的意义,但却不能有效解决今天所有的信用问题;其二、在中国信用文化从传统到现代的转换中,中国传统诚信思想仍然是今天现代信用文化建构的一个极其重要的伦理思想资源。现代信用文化的伦理学基础不同于传统理想化的“诚”,而是更加务实的“正当”和“正义”概念.追求个人利益的行为的正当性以自觉接受社会共同利益界限的限制和约束为前提条件。加强信用立法、建立完善的信用制度是现代信用文化建构的必由之路。     

现代中国作家与传统文化

由于现代中国作家深受“五四”时期反传统的思想氛围的影响，因而他们大都否认和讳谈自己同传统文化的血缘联系。但事实上他们却以各种方式保持着同传统文化的密切联系，传统文化已经浸透到现代中国作家的意识与潜意识的层面，作用于他们的人格建构和审美情趣。探讨现代中国作家与传统文化的关系，将有助于我们把握现代中国作家的文化心态及现代中国文学的自身特质。     

温籍数学家群体与中国现代数学

介绍20世纪温籍数学家群体的主要成就和他们在中国现代数学中的地位。     

中国传统数学的特点

从中国传统数学的历史、内容、算法、算理和思想方法等方面论述中国传统数学的特点     

近代中国的挑战与机遇--从福建船政局与1874年日本侵台事件的关系看晚清的近代化

福建船政局的发展,为1874年清政府抵御日本侵略台湾的战略部署提供了强有力的人力物力支持,初步显示了清政府近代海军的优势.而1874年日本侵台事件也触动了清政府对近代海防的重视,从而推动了福建船政局的进一步发展.福建船政局与1874年日本侵台事件之间的关系,从一个侧面反映了中国近代化的艰难历程.     

History of teaching anatomy in India: From ancient to modern times

Safe clinical practice is based on a sound knowledge of the structure and function of the human body. Thus, knowledge of anatomy has been an essential tool in the practice of healthcare throughout the ages. The history of anatomy in India traces from the Paleolithic Age to the Indus Valley Civilization, the Vedic Times, the Islamic Dynasties, the modern Colonial Period, and finally to Independent India. The course of the study of anatomy, despite accompanying controversies and periods of latencies, has been fascinating. This review takes the reader through various periods of Indian medicine and the role of anatomy in the field of medical practice. It also provides a peek into the modern system of pedagogy in anatomical sciences in India. Anat Sci Educ 6: 351–358. © 2013 American Association of Anatomists.     

陶行知与近代中国教会教育

陶行知这位伟大的人民教育家，近代中国新型学人群体的杰出人物，青少年时代曾长期地接受着教会学校教育的熏陶，且一度“成为一个基督徒”。在探讨教会学校及教育产品究竟在近代中国社会转型过程中产生什么样的社会效应，以及教会教育的“中华归主”的目标实现的程度如何，无疑他是一位极富代表性和颇有说服力的典型人物。     

中国近代大学校长与自由主义教育

20世纪初 ,由于受西方自由主义思潮的影响 ,加之部分著名大学校长的身体力行 ,中国近代大学教育逐渐滋长了一种自由主义教育的倾向。这种倾向 ,在教育目的上崇尚个性主义 ,在教育过程上坚持学术自由 ,在教育管理上力求教授治校。它反对封建教育对个人发展的专制 ,具有进步意义。但是 ,由于它生不逢时 ,加之其本身的软弱性 ,因此在半封建半殖民地社会条件下 ,它也就不可避免其最终的失败命运     

近代三大古籍丛书的比较研究

《四部丛刊》、《四部备要》和《丛书集成》是中国近代史上三部重要的古籍丛书,它们的问世有着特定时代的背景,是坚持中国文化本位,顺应中西文化碰撞、维新图强的时代要求,是商务印书馆和中华书局商业竞争的产物。它们各具鲜明的个性,同时又相互补充,从而形成了一个完整而科学的文献典籍系统,为学术研究和文化教育提供了最系统、最完备的文献资料。     

中国古代用人制度对现代管理的启示

用人之道是一门关于发现人才、选用人才、用好人才的科学,也是一门发掘人的智慧和创造力,调动人的积极性的领导艺术。我国古代在这一领域内取得的成就是令人惊叹的。千百年前古人提出的一系列用人思想、用人原则和用人经验,在今天仍具有强大的生命力。     

论古代的刑讯逼供及对现代法治的启发

刑讯逼供制度在中国历史上存续了近二千多年,一直被历朝历代所推崇。它最早起源于西周,到唐朝时候发展到了顶峰。但是随着人权主义的法治思想传入中国,这种制度逐渐退出了历史舞台。然而现代法治事业建设进程之中,刑讯逼供的现象依旧存在。本文试着去分析古代刑讯逼供产生的原因,并结合现代法治去思考它,从而去指引现代法治事业的建设。     

中国古代诗歌汉译英的美学探索

本文从美学角度探讨了中国古诗汉译英的一些体会,指出音美、形美、意境美乃是译文成功的关键,并就此给出一些例子。接着,作者对古诗翻译中不可译问题进行了讨论,从而说明绝对的音美、形美和意境美往往是难以实现的。最后,当在表现诗歌内在美与外在美发生冲突时,我们应该舍弃后者而重前者。     

近代德国普及教育之路

在历史上，德国以“教育国”称于世，在19世纪初到20世纪初的一百多年中，德国的初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、教育行政及教育思想，均领先于其他西方国家。正是教育，尤其是普及教育的发达，成为德国跻身世界强国的法宝，其历史经验值得我们参考借鉴。