论社会转型期大学生道德人格的培养

改革开放20余年，社会处于转型期，一些大学生远没有树立健康的道德人格意识，发生了的触目惊心的事件，引起了家庭、学校、社会的重视，其原因是多方面的。大学生是21世纪我国社会主义现代化建设事业的主要力量，他们的思想道德素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现，关系到中华民族的伟大复兴，因而，我们必须对这个问题加以重视，必须通过大学生自身的道德自律和外部社会环境的整治和优化，加强对社会转型期中的大学生道德人格培养。     

试论社会转型期的行政道德建设

道德作为上层建筑的组成部分,是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,在行政领域体现出来的行政道德更是有着核心的作用.自古至今,人们对行政道德进行着不懈追求.但是,迄今为止,行政管理却没有能避免行政道德失范现象的发生,尤其是在当今社会转型期更为凸显.本文阐述了行政道德建设的重要意义,对社会转型期行政道德失范的原因进行了分析,并在此基础上探讨行政道德建设的对策.     

论社会转型期的道德失范与道德重建

社会转型的完成需要有社会道德的全面建设，而道德失范则是社会转型时期的产物。进行全面的道德建设，应以适应市场经济的需要为出发点，以世俗道德为基本范型，同时以整合中国传统的道德资源和借鉴西方优秀的伦理文明为前提，并以制度建设作为根本保障。就此本文提出了在社会转型时期道德重建的意义和手段。     

社会转型期加强党员干部道德建设的思考

本文对社会转型期党员干部的道德建设加以考察,阐述和论证了社会转型期加强党员干部道德建设的必要性;社会转型期党员干部道德建设面临的新课题;加强社会转型期党员干部道德建设的基本方略。     

论道德敏感性及其德育价值

道德敏感性是人的道德信念与道德行为的基础,道德敏感性的缺失必会导致道德规范的失落。可见道德敏感性在社会道德建构中的重要性,本文就道德敏感性的德育价值作简单概述。     

社会转型期加强大学生感恩教育的价值分析

大学生感恩教育是高校德育的应有之义,感恩是社会中每一个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是连接人与人之间良好关系的基点和纽带。感恩教育有助于提高德育实效,实现德育目标;有利于提高大学生的人文素质和社会适应能力;有助于构建社会主义和谐社会;有利于大学生感恩意识缺失的有效矫治。     

社会转型期加强大学生感恩教育的价值分析

大学生感恩教育是高校德育的应有之义,感恩是社会中每一个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是连接人与人之间良好关系的基点和纽带.感恩教育有助于提高德育实效.实现德育目标;有利于提高大学生的人文素质和社会适应能力;有助于构建社会主义和谐社会;有利于大学生感恩意识缺失的有效矫治.     

关于中国社会转型期道德文化建设的思考

我国目前处于社会转型的重要时期,中华民族的复兴既要有经济的腾飞,又要有道德文化的繁荣.当前由于新旧价值观的冲突,导致道德文化领域出现一些道德评价标准模糊、道德价值取向紊乱等道德建设“短腿”困境.要走出这种困境,必须从教育、法制等方面加强道德文化建设.     

社会转型期移情对少年儿童道德发展的作用

通过讨论移情与道德发展的关系,提出在社会转型期应充分重视移情的作用。主张采取早期培养、体验式培养等方式帮助青少年发展移情能力。     

社会转型期青少年道德榜样的失落与重构

当今处在社会转型时期的青少年心目中出现了传统榜样道德虚化和偶像去道德化的现象,其社会根源在于文化价值多元导致榜样多元、自主意识增强消解榜样权威、道德失范现象引起榜样迷失、媒介娱乐化解构榜样道德.应通过净化媒介环境、改善社会风气、宽容自主意识、变单向树立为民主指导来重构青少年道德榜样.     

转型期道德建设中的社会环境问题及对策

着重分析了我国目前道德社会环境中存在的主要问题，提出了优化道德社会环境的具体对策．为切实加强社会主义道德建设提供启示和参考。     

社会转型期青年学生的道德人格培育

处在社会转型时期人们的价值观念、思维方式和行为方式发生着剧烈变化,传统的道德规范受到了强烈冲击,而新的道德规范尚未完全建立起来。在这一特定的转型时期,道德和道德教育正经历着前所未有的困惑。分析青年学生道德失范及原因,提出青年学生道德人格的基本要求,有针对性地引导和培育青年学生健康高尚的道德人格十分重要。     

转型期家庭道德建设的社会理路与方法

与社会转型相适应,我国家庭道德建设要走出以家庭内部伦理和谐为主皋的思维窠臼、价值标准和操作模式,把家庭道德建设与社会道德建设有机统一起来,深化社区建设与社会公德建设;建立健全与社会转型期相适应的家庭法律体系;建立家庭道德评价的社会一体化机制,树立可供学习的榜样;发挥现代传媒在道德评价和教育中的作用,推广家庭道德建设经验。     

略论道德谚语的社会价值

谚语是人民群众口头集体创作、口头传承的民间文学形式。按照以内容为类界的谚语冠名习例，以劝诫人们树立道德观念、遵守道德规范为内容的谚语，称之为道德谚语。道德谚语具有比较突出的普遍性、思想性和多元性。道德谚语的功用侧重在对人类道德建设进程的促进，其价值就在于能以其深刻的思想内涵和简短精练的语言特点，在道德建设中起到宣传教育和潜移默化的作用；同时，它还使道德观念、道德规范不断得到巩固和完整，形成种种道德风俗、道德力量，调节着人们之间的关系。     

试论历史学在社会转型期的价值所在

当前中国社会正处于社会转型阶段,从物质文化到精神文化都在发生着深刻的变化.我们只有从整个人类社会发展历程的角度,才能真正认识当代社会的性质与未来发展方向.历史学对现实社会的指导作用,大大超越了以往简单的经验教训的总结,而是在认识和把握历史规律的基础上,以历史的必然性和规律性为依据,科学地认识当代社会的性质与未来发展方向.同时,社会转型阶段也面临着一个人文精神的传承和重建的艰巨任务,而历史著作中的价值判断和历史主体意义阐释,既是时代精神的反映,又是人文传承和教育的重要渠道.     

略论道德谚语的社会价值

谚语是人民群众口头集体创作、口头传承的民间文学形式.按照以内容为类界的谚语冠名习例,以劝诫人们树立道德观念、遵守道德规范为内容的谚语,称之为道德谚语.道德谚语具有比较突出的普遍性、思想性和多元性.道德谚语的功用侧重在对人类道德建设进程的促进,其价值就在于能以其深刻的思想内涵和简短精练的语言特点,在道德建设中起到宣传教育和潜移默化的作用;同时,它还使道德观念、道德规范不断得到巩固和完整,形成种种道德风俗、道德力量,调节着人们之间的关系.     

社会转型期价值冲突的表现形式

在中国社会转型时期，如何把价值观念的矛盾和冲突控制在一定范围内和一定程度上，并且使主导价值观念在与各种价值观念的碰撞中为大多数人所接受和认同，相互交融，达到和而不同，这是社会顺利转型、稳定有序发展的重要条件。[编者按]     

法治时代道德的社会价值

法治取“德治”而代之居于主导地位，这是历史的必然。但道德地位的历史嬗变，并不意味着道德的可有可无。在法治居于主导地位的现代社会，道德仍有其不可替代的价值。道德反映和调节主体间利益关系的特点，道德作用的特有方式和范围，以及道德作为法律的价值基础和法治的实现条件等等，都充分体现出道德的独特价值。实践证明：对道德的虚无主义的态度，不仅会导致社会道德生活的失范和无序，而且也会侵蚀在人们心目中尚未完全确立起来的法律的权威和法治的信念，影响我国的法治化进程。     

社会转型期大学生主流价值观的构建

如何在社会主义核心价值观的指导下,构建与党的主导价值观相一致的大学生主流价值观是大学生价值观教育的重要任务.本文简要论述社会转型的特征及其对大学生价值观教育的影响,并提出构建大学生主流价值现的途径.