嵌入式网络教学终端技术及其应用

嵌入式网络教学终端是利用嵌入式系统技术,根据教学实际需要研制的新一代网络教学产品,在网络教学、多媒体教学和远程教育中具有广阔的应用前景。文章在概述嵌入式系统结构和技术的基础上,对嵌入式网络教学终端的结构、性能和接口规范及其技术应用进行了详细的论述。     

浅谈高职院校ARM嵌入式系统课程教学

ARM嵌入式技术在我们生活中占有越来越重要的地位,针对高职院校在ARM嵌入式系统课程教学中出现的问题。探讨高职院校如何进行ARM嵌入式系统课程教学．     

信息工程专业嵌入式系统课程教学探索

介绍了嵌入式技术在现实社会信息科技发展中的重要性,从信息工程专业的角度出发,指出该专业的宽口径与嵌入式技术宽范围特点的相适应性。针对理论教学、实验教学和课程设计等方面做了具体探讨,阐述了开设嵌入式系统课程在这些环节上需要注意的问题。     

职业院校"嵌入式系统技术"课程教学思路研究

嵌入式系统技术就业面广、就业前景良好,大多数高职院校均开设嵌入式系统技术相关课程,但目前依据嵌入式系统技术概念和技术开发出的课程内容过于宽泛,技术含量高低不一,适合职业院校使用的教材不多;受限于院校配备的软硬件资源不同,师资队伍能力千差万别,难以形成标准化的教学思路.文章根据职业院校的特点,遵循"应用为主,理论够用"的...     

嵌入式系统类课程产学融合实践教学体系探析

嵌入式系统是现代信息技术和制造业发展的核心设备.新经济下传统产业升级改造对嵌入式系统技术人才的工程开发能力素养和服务销售管理类能力素养提出了更全面系统的要求.但是,传统嵌入式类工程实践教育课程产教融合不足,内容超前性和先进性不够,难以跟上当前技术发展.因此,根据"新工科"工程实践教育改革理念指引,本文针对新的嵌入式系统...     

嵌入式技术的发展与高职院校应用教学实验室的建设

文章主要研究嵌入式技术发展的状况以及高职院校引入嵌入式系统教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室的重要性,提供了建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室建设的思路与方案.     

基于ARM7核的嵌入式开发板研制与教学探索

ARM核嵌入式系统是目前嵌入式应用领域最热门的技术之一,本文讨论了如何将ARM嵌入式系统引进计算机专业本科教育,并给出了嵌入式教学开发板的主要模块设计。     

嵌入式系统教学的探索和实践

在分析了嵌入式系统教学的特点和现状的基础上,研究了嵌入式系统教学模式,包括理论教学,实验教学和课程设计,提出实验环节在嵌入式系统教学中的重要地位,重点分析了课程设计的教学模式。     

人工智能技术融入嵌入式系统课程的教学探讨

人工智能技术的应用落地与嵌入式系统密不可分,这使得嵌入式人工智能技术在近几年得到了快速发展。探讨随着人工智能技术及应用的发展,在嵌入式系统课程教学中增加人工智能技术相关教学内容的路径,让学生在嵌入式系统课程中学到人工智能技术的新知识,以提高嵌入式系统相关技术人才的培养质量,满足社会发展需求。     

自动化专业的嵌入式系统教学探讨

嵌入式系统和相关技术吸引着多个学科的工程技术人员和教育者的关注,正成为一个新兴的热门领域。该文对自动化专业的嵌入式系统教学从教学定位、课程内容、教学手段、课程考核等方面进行了探讨。经过4年的实践,取得了良好的效果。     

嵌入式系统教学体系改革探讨

针对嵌入式产业发展所面临的机遇与挑战,简要分析了国内嵌入式系统教学的问题所在;建立了嵌入式课程设置体系结构、嵌入式实验教学内容和实验教学体系;结合嵌入式课程的自身特点,给出了＂五阶段三层次＂的教学体系思路,探讨了项目教学法在嵌入式系统教学中的实施流程,以此提高学生的应用实践和创新能力。     

高校计算机专业嵌入式系统课程的教学探讨

为提高高校计算机专业嵌入式系统课程的教学效果,以适应社会对嵌入式人才的要求,在分析嵌入式系统体系结构的基础上,分析了高校计算机专业嵌入式系统的教学现状、教学内容和教学方法,指出现有教学过程中存在的不足之处,并提出相应的解决方案.     

以Linux为载体进行嵌入式系统教学

Linux作为操作系统内核,由于其开放性及广泛的软件支持,因此在世界范围内多个学科领域中获得了不断发展。随着其应用于嵌入式系统设备,如智能电话、汽车及航空、多媒体娱乐及PDA,Linux已成为众多嵌入式系统开发者的选择,然而在嵌入式系统教学中,由于种种原因,Linux的作用却被忽视了。探讨了Linux的引入对硕士阶段嵌入式教学产生的影响,描述了一个可通用的嵌入式系统课程的教学模型。     

基于PSoC技术的实践教学探索

PSoC技术是一项全新的嵌入式设计技术,在单微控制器芯片上完整实现了模拟系统和数字系统。将PSoC技术引入到实践教学,丰富了电子系统实践教学的训练手段,为提高相关专业学生的专业素质提供了一个有效途径。     

结合机器人技术的嵌入式实践教学

嵌入式系统是计算机学科中十分重要的一门课程,如何提高嵌入式系统课程的教学质量因此也显得的十分关键。机器人技术是当今研究热点,容易激发学生的学习兴趣。通过把机器人技术引入到嵌入式系统实践教学中,从基础实践、综合实践和创新实践3个方面,建立结合机器人技术的嵌入式实践教学内容和实施方案,有助于提高学生学习嵌入式系统课程的兴趣和质量。     

伯克利嵌入式系统课程教学的特色与启示

嵌入式系统课程教学与研究已经成为加州大学伯克利分校电子工程和计算机科学学院的重点教学研究领域,其教学设计思想有许多独到之处,主要体现在注重从科研项目提炼教学内容和思想,注重传授学生系统建模和方法论,注重实践教学,这些教学思想和方式对我国嵌入式系统教育有一定的借鉴意义。     

高校嵌入式教学发展趋势与策略

随着信息化技术的发展和数字化产品的普及,以计算机技术、芯片技术和软件技术为核心的嵌入式系统再度成为当前研究和应用的热点,高等院校是培养嵌入式技术人才的摇篮,如何适应市场的需求,开展嵌入式系统教学活动是高校信息类专业教学改革的一个重要组成部分。     

应用型嵌入式系统课程教学研究

结合教学中的实际情况,分析了嵌入式系统教学的特点和现状,针对嵌入式人才培养方面的矛盾,从课程教学体系和实验教学体系等方面探讨了应用型嵌入式系统教学模式,提出了层次法教学的设想。     

嵌入式系统教学浅探

随着时代的发展,嵌入式系统已经成为了当前最热门、最有发展前途的IT应用领域之一。像我们日常生活中常用的手机、全自动洗衣机、电子字典、可视电话、高清电视（HDTv）、游戏机、智能玩具、家电控制系统、医疗仪器、航空航天设备等等都是典型的嵌入式系统。由于市场的需求,嵌入式也已经走入了校园,而且有的高校还成立了相应的专业,让喜欢嵌入式的学生有更多的机会系统的学习和掌握。基于目前现状,采用什么样的教学方法,如何组织好嵌入式教学过程也成为了热门话题     

面向嵌入式系统的本科/研究生连续式课程建设研究

随着应用领域的不断扩展,嵌入式系统得到了越来越广泛的应用。如何在高校开展嵌入式系统教学是当前课程建设的重要问题。提出了面向嵌入式系统的本科/研究生连续式课程建设方案。该方案以嵌入式技术为中心,以本科教育阶段和研究生教育阶段中学生对象、教学目标等各方面的差异为支点,将嵌入式系统的教学以区别对待、连续进行的方式开展,对于高水平嵌入式人才的培养具有重要作用;同时,该方案也为其他课程或者专业方向开展课程建设提供了重要参考。