中职学校会计电算化实训教学浅析

开展电算化会计的实训是培养相关专业学生综合职业能力的重要环节.如何切实开展专项训练需要认清实训目标、调整实训内容并解决一些现实问题.     

“跨专业综合实训”实践教学新模式的探索——以浙江经贸职业技术学院为例

综合实训是高职院校开展实践教学、培养应用型、复合型、技能型人才的一个关键环节.如何构建一个综合实训平台,将具有相关教学内容和相关技能学习的几个专业融合起来,培养学生的综合职业技能,提高学生的职业岗位迁移能力,是综合实训中面临的一个新课题.浙江经贸职业技术学院对此做出了积极的尝试和探索,搭建了跨专业综合实训平台.对跨专业综合实训的基本模式进行了分析和探讨.     

提高高职“会计综合实训”课程教学质量初探

会计综合实训课程是高职院校会计专业实训教学体系中的关键一环,对培养高技能应用型会计人才具有重要的作用,也是近年来会计专业就业形势越来越严峻的情况下,提升学生就业能力的有力保障.因此,如何开展高职会计综合模拟实训课程,提高课堂教学质量,就成为高职会计教师关注的重要问题.从分析高职会计综合实训教学存在的问题入手,探讨如何提高该课程的教学质量,并给出了具体的对策.     

工科院校“知行合一”的实验实训实施路径

实验实训是学生进行科学实验方法和实践技能的综合技能训练,也是提高学生实践能力、创新能力、综合素质的有效途径.如何使大学生真正做到“知行合一”,学以致用,为国家培养出更多的复合型和应用创新型人才,是目前高校面临的主要问题之一.论文简要地叙述了工科院校“知行合一”的实验实训实施路径,并指出了实施过程中应注意的问题.     

创设真实交易环境开展国际贸易综合实训——以汕头职业技术学院为例

高职教育以培养懂操作的高素质技能型人才为目标,在高职高专商务英语专业中开展国际贸易综合实训能够显著提升学生的实操能力.因此,对国际贸易综合实训的设计思路和操作流程进行分析研究,进而对进行该实训的优点及存在的问题进行反思,以便促进该实训的进一步完善,为学生进行实训实操提供另外一种方式和可能性.     

高职电气专业岗前综合实训的分析

为了体现高职教育教学精神,提高高职电气专业教学质量,提出学生就业前需要进行岗前综合实训。如何有效利用我们现有的教学和实训条件做好岗前综合实训呢？针对高职学生特点、校内实训基地基本功能和高职电气专业岗前综合实训实践三个方面进行了分析。     

高职会计电算化实训探索

高职电算化实训是培养学生综合职业能力的重要环节.开展单项实训和综合实训需要认清实训内容和目标,然后调整实训内容并着力解决实际工作中的一些问题.笔者通过探讨改革实训教学内容、实训教学组织形式、实训教学手段、实训教学评价体系,为高职应用型、复合型和创新型人才培养进行实践探索,提出了自己的认识和建议.     

谈中职学校在2＋1教学模式下经贸类专业的综合实训教学

中职学校在2＋1教学模式下经贸类专业综合实训是学生综合职业能力的重要培养环节,综合实训开展的好坏直接影响学生是否能够顺利地进入第三年企业顶岗实习。因此,如何切实开展该项综合实训的教学,是一项必要而紧迫的工作,本文将主要从实训对象、实训内容、实训目标等方面进行阐述,在中等职业学校经贸类专业中开展＂商品模拟交易会＂是一个很好的实训模式。     

项目驱动教学在综合布线实训教学中的应用与实践

以网络技术专业综合布线实训课程为例,通过综合布线课程实训教学改革,体现＂学生为主体,教师为主导＂的教学模式,给学生一个真实的实训情境,探索如何对学生进行专业岗位技能培训,让学生尽快掌握、熟练综合布线的各项基本技能。     

谈钳工实训教学中提高镶配质量的策略

钳工实训教学中的镶配课题是实训课程的重要内容,镶配课件的制作是学生掌握钳工基本操作技能后进行的综合训练,如何控制工件配合间隙,提高工件镶配的质量是镶配课题的主要研究内容,笔者根据钳工实训多年的教学经验,就此论题在本文进行了探讨.     

浅谈高职药物制剂综合实训存在的问题及对策

药物制剂综合实训是高职药物制剂技术专业实践教学的重要组成部分,实施药物制剂综合实训能提高学生的创新意识,增强学生综合职业能力,为学生顶岗实习及就业打下坚实的基础。然而,在综合实训实施过程中存在实训项目不新颖、文献检索不高效、实验基本操作不规范、实训内容设置不全面、实训设备与实际生产联系不紧密等问题,影响了综合实训的教学质量,需要有针对性地进行解决。     

会计实训教学中存在的问题与解决对策

会计综合模拟实训是会计专业进行能力培养的专业实训课程.它不仅是学生理论与实际操作相结合的教学过程,也是其毕业前一次综合的仿真实践活动.高职会计教育属于应用型教育,学生接受完系统教育后,必须具备能够胜任一般会计工作的基本技能,实现“零距离”上岗,为此高职院校必须开展对学生的实训教学.文章指出了高职会计专业实训教学中存在的问题,并提出了对应的解决方法.     

中职学校实训教学管理创新探究

中职学校主要是为社会培养能够直接在一线进行生产、服务与管理的应用型人才,这意味着学生不仅需要具备很强的综合素养,还要能够快速适应岗位的需要,有效应对角色转换。实训教学作为中职学校开展实践教学的重要板块,能够从实践与操作层面提升学生的综合能力,是中职教育的关键点。本文主要从中职学校实训教学的重要性出发,分析中职学校实训教学中存在的问题,探究如何有效开展实训教学创新。     

浅谈数控实训教学过程中的教学成本管理

实训教学是职业学校培养高技能人才的一个重要环节,而实训教学成本在各学校教学投入中却占了很大的比例,如何在培养学生高技能的同时又能有效的控制教学成本呢？笔者根据多年来的数控实训教学经验,首先对实训教学过程中的教学成本进行了综合分析,然后列举了目前实训教学过程中存在的主要问题,最后提出了控制实训教学成本的几点建议。     

会计模拟综合实训教学评价中的问题及对策探讨

会计模拟综合实训是高等院校会计专业教学的重要组成内容,因而优化会计模拟综合实训教学,对于提升高等院校会计教学成效和发展学生综合会计实践能力有着重要的意义,本文分析了高职院校会计模拟综合实训教学评价中的现有问题,并就如何完善教学评价体系提出了一些对策。     

对高职院校毕业综合实训优化的探讨

介绍了高职院校毕业综合实训的模式和综合实训存在的误区,探讨毕业综合实训的优化,即如何充分地联系实践,最大限度地发挥综合实训的作用,从而缩短了学生就业的适应期,最终使综合实训与就业自然衔接。     

基于工作过程的模具设计与制造专业实践教学体系构建与实施

根据职业岗位群与专业培养目标,模具设计与制造专业实践教学体系的实施可分为单项实训和综合实训.通过单项实训,使学生的基础操作技能得到有效夯实;通过综合实训,使学生完全按企业模具生产流程进行管理与操作,全面提高综合职业能力.综合实训具体实施步骤及内容,包括模具设计与备料,工艺编制与模具加工,模具装配、试模、调试,小组阶段总结与实训答辩.     

ERP环境下会计信息化岗位实训研究

为了加强会计类专业的综合素质和综合技能,满足校内学生及校外在职人员和岗前人员的职业技能实训,会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地,其中ERP环境下的会计信息化岗位实训是非常重要的组成部分。从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面入手,对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化岗位实训进行阐述。     

实训教学中孔加工课题之解决

从机械类实训教学孔加工课题中存在的问题入手,论述了如何在解决问题的同时培养学生的综合能力。     

项目教学法在机电一体化专业综合实训中的应用

为了更好地培养机电一体化专业学生的专业技术能力和职业综合素质,在实施新的综合实训教学体系时引入国外职业教育中较为成功的项目教学法.本文就项目教学法的实施,综合实训项目的选取原则以及具体实施过程中应注意的问题等方面的内容进行了探讨.