认真抓好每一个办学环节

我们湖南财经学院1980年正式开办成人教育，1995年成立成人教育分院。至今，成人教育开办了17个年头，已形成了函授、夜大、脱产教育、干部轮训、干部专修、高教自考、函授本科并举的多形式、多层次、多内容的办学特色．并设有金融、国际贸易、国际金融、会计、电脑会计、市场营销等夜大、函大系列专业。自学考试自1984年以来，也已承担了会计、统计、税收、金融、财政等专业的主考业务。与此相应，成教分院的管理力量、师资队伍、教学办公设备以及办学条件也发生着令人瞩目的变化。1995年9月，学院机构改革后，加强了成教分院领导班子的建…     

构建和谐社会与成人教育发展研究——和谐社会下欠发达地区成人教育发展的路径选择

和谐社会下欠发达地区成人教育发展应做到：地方政府应将提高全民素质放在与经济发展同等的地位;教育主管部门应严抓成人教育的办学质量与规范办学;地方高校应承担起当地成人教育发展与质量管理的示范责任;各级用人单位应严格检查在职人员所获取学历与技能资格证的真假问题;加大成人教育的宣传与远程教育体系的建立;各级成人教育机构应大力开办符合当地民情的成人教育项目;借鉴西方发达国家的成人教育发展的经验。     

试论加入WT0后成人教育的发展趋势

加入WTO，对中国成人高等教育，包括学历教育和非学历培训，都将产生直接而深远的影响，研究入世后成人教育的发展趋势，对于国内成人教育学校的生存和发展具有重要的意义。一、外国教育机构和资本涌入，形成大量中外合作和合资成人教育机构１．我国的承诺对于小学、初中教育以及军事、警察、政治和党校教育以外的高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育我们做出了有限开放市场的承诺。允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育机构或进行其他形式的合作办学，并允许外方在中外合作办学中控股和担任校董会董事长（理事长…     

陈家坊镇农村成教红红火火

陈家坊镇农村成教红红火火○钟共朝陈克君４月初,笔者到湖南省新邵县陈家坊镇考察农村成人教育,其红红火火的办学热潮使人激动不已。村办农校开办各种形式的种、养、加农村实用技术培训班,学员们或云集田头,或挤坐教室,神情专注;镇农校长班教室里,学员们采集的各种...     

加入WTO后吉林教育的应对思路和基本措施

我国加入 WTO,对教育服务做了部分承诺:(1)对于小学、初中教育以及军事、警察、政治和党校教育,没有作出开放市场的承诺。(2)对于出国留学和培训,接受其他成员国来华留学生没有限制。(3)对于高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育只做出了有限开放市场的承诺。允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育或进行其他形式的合作办学,     

香港的成人教育

随着香港经济的发展,香港政府于1954年在教育署辖下,增设了成人教育组,负责计划和管理全港的成人教育。1956年,香港大学设立校外课程部后,香港各专上(大专)院校,相继开办校外成人教育课程。俟后,办学的志愿团体和私人机构逐渐增多。到八十年代初,成人教育开始出现蓬勃发展的局面。具体的情     

论高校成人教育与普通教育的协调发展

一近年来,许多普通高校都先后开办了成人教育,而且其招生数已远超过其他各类成人教育总招生数的一半以上。它在成人学历教育方面发挥主力军作用的同时,还在有关的成人非学历教育方面起着其他成人高校所无法替代的重要作用。由于普通高校其办学历史悠久,有丰富的文化教育氛围;学科门类齐全,基     

采取有力措施 加强对社会力量办学的管理

采取有力措施加强对社会力量办学的管理藁城市教委崔素华，倪麦熟作为社会主义教育事业重要补充的社会力量办学，近几年来在藁城市得到了迅速发展，成为农村成人教育的一支重要力量．从１９８６年开始．已经开办的有６０余所．截止目前常年开办的有２８所，开设了医学、武...     

外语类第二专业学生流失状况分析

北京外国语大学于１９８３年开办了夜大学,１９８７年开办了高等自学考试、广播电视大学、业余大学相结合的三沟通试办教学形式———外语函授大专。稳定的师资、成熟的教材、丰富的办学经验、高质量的教学,使北外的成人教育事业蒸蒸日上并卓有成就。开办多年来为各行各...     

发挥优势创特色 严格管理保质量

武汉化工学院自开办成人教育以来,经历了从初创到发展的过程,特别是改革开放以后,我院进一步明确了办学指导思想,积极改善办学条件,努力提高办学质量,成人教育得到了长足的发展,为社会培养了大批合格人才,为学校的建设和发展作出了较大贡献。我们的主要作法是：一、积极创造条件,主动适应市场需要办学多年来,学校一直把成人教育纳入学校的总体规划进行统一考虑,在保证日校本科生质量的前提下,稳定、协调、健康地扩大成人办学规模,努力培养各种类型的专业技术人才。首先,在专业设置上,经过认真调研,根据人才市场的需求,对原…     

新时期黑龙江省成人教育的发展历程

<正> 人口的数量制约着经济发展的速度与规模,人口的素质制约着经济效益的高低,社会发展的水平。基于这种认识,黑龙江省各级党委和政府以及全社会,都高度重视成人教育事业,把成人教育事业同普通高等教育和基础教育同等对待,投放了大量的人力、物力、财力。自中国共产党的十一届三中全会以来的十几年中,全省各级专管机构、各级各类成人院校、广大成人教育工作者做了大量的开创性工作,在办学规模、办学结构、办学条件、教育改革、管理体制等诸方面,都取得了突破性进展。其发展过程概括起来,可分为三个阶段: 第一阶段(1976年10月～1980年10月)是成人教育的转折时期。也是一个恢复阶段。1976年粉碎“四人帮”以后,经过拨乱反正,黑龙江成人教育在十年浩劫破坏殆尽的废墟上重获生机,在四年时间里开办了     

加快发展高校非学历成人教育的探索

非学历成人教育是我国成人教育事业的重要组成部分。社会主义市场经济的发展对成人教育的人才培养提出了多层次、多类型的办学要求。作为普通高校应充分利用自身的办学资源,在办好高等学历教育的同时,有效地发挥非学历成人教育的育人功能,加快发展非学历成人教育,从而满足经济建设的人才需求。一、转变思想观念,理性地认识发展非学历成人教育的现实意义从整体来看,我国的非学历成人教育与高等学历成人教育相比,不论在办学规模或办学机制诸方面,都存在较大的差距。因而造成某些人才培养与人才需求的失调。其主要原因,是人们思想观念的滞后。…     

发挥优势办好本科院校成人高等教育

东北林业大学创建于1952年,是一所以林为特色,理、人、经、管、文、法相结合的多科性大学,是国家教育部在黑龙江省唯一一所直属重点高等学校。近三年来,随着我国成人高等教育的迅猛发展,我校成人教育已具一定规模,形成了以林为特色,多层次、多学科、多形式的办学格局,现设有函授教育本科专业27个、专科专业32个,函授站(点)18个,现有在校生3723人,与恢复函授教育的1980年相比增加了近20倍。近两年,经黑龙江省教育厅批准,我校又开办了函授本科第二学历,使我校成人教育又有了新的发展。一、办学的基本思想1.坚持正确办学方向,学院合理定位我校…     

土左旗电大的办学重点应向农村下移

土左旗从一九八九年开办电大普专班政史专业(师资类)至今只有两年。办学时间虽不长,但我们认识和体会到广播电视远距离教育对于发展旗县农村教育、快速培养大批科技人才是非常适宜的一种成人教育形式。同时我们也认识到,广播电视成人教育在旗县应以中专学历教育为主,形成多层次,多形式、多功能的远距离教育体系,把电大的根扎在广大农村,这是旗县电大的希望所在、出路所在。     

企业办学自主权的几个问题

给企事业单位举办成人教育以更大的自主权,是改革和发展成人教育的需要。但在办学自主权的使用中也出现了有权不办学或滥办学,应付办学和延误办学等问题。因此需予以澄清: 一、企业不具有办学的选择权。更好地举办成人教育,是放权的根本目的,绝不能理解为,自主权在我手里,办不办学是我的权利。二、企业办学自主权必须按规定行使。企事业行     

对职工高校开办继续教育的思考

<正> 一、必要性与意义首先,职工高校开办继续教育是贯彻“直接、有效”服务方针的具体要求。直接、有效地为经济建设服务是成人教育的本质特征,亦是各类职工高校办学的根本原则。继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。其目的在于诱发专业技     

普通高校成人教育发展论

一、21世纪初普通高校成人教育发展面临的问题和机遇就中国的高校成人教育而言,利用普通高校丰富的师资、设施、教学和科研设备、实验手段、图书资料等教育资源,发挥高校办学的优势,采取灵活多样的办学形式,提高成人教育的办学效益,仍将是我国21世纪初成人教育发展的主要模式,成人高教面临前所未有的机遇和挑战。(一)存在的机遇1.世界成人教育发展的趋势及国家对成人教育的重视。放眼世界,经济和科技的发展主要表现为五大趋势:经济发展全球化趋势;全球信息网络化趋势;知识经济逐渐形成和成熟趋势;现代科学加速发展以及高度分化、高度综合的…     

澳门成人教育的特色

澳门成人教育经过漫长的历史发展,现已形成自己的特点,这就是已由单一走向多样,由补偿式走向深造,由面授走向遥距,由“请进来”走向海外的多元化方向发展。一、多元化的办学团体澳门开埠以来的四百多年,其成人教育与澳门教育一样,始终实行以私立教育为主的多元办学体制。私立教育是由社会团体及私人开办,办学经营、教学场地、教学设备、教学大纲、教育计划、教材等,均由各自制定。长期以来,澳门成人教育首先由教会,然后发展到社会热心人士、同善堂、同乡会、工会、商会、妇女会、青年会、街坊会、私人企业,经济利益、文化利益、…     

我国成人教育发展的动力分析与规律探求

文章从国内国际两个方面分析我国成人教育的发展,并在此基础上探求成人教育发展的规律,主要包括塑造良好的发展环境;根据国情调整办学内容并提高办学质量;借鉴国外的先进理念或制度;调动企业和社区的办学积极性。     

论高校成人教育与普通教育的协调发展

近年来,许多普通高校都先后开办了成人教育,而且其招生数已远超过其他各类成人教育总招生数的一半以上。它在成人学历教育方面发挥主力军作用的同时,还在有关的成人非学历教育方面起着其他成人高校所无法替代的重要作用。由于普通高校其办学历史悠久,有丰富的文化教育氛围;学科门类齐全,基础学科和应用学科都有较强的实力;集中了大量现代化的教学设施、科研设备和实验手段,