网络环境下的识字教学探究

借助多媒体平台,让学生轻松愉快地学习生字,从而提高教师识字教学的效率,这是小学识字教学的较好方法。     

用单摆测重力加速度中渗透的实验思想方法

物理学是一门实验学科，物理实验是物理学发展的基础。在加强实验教学，培养学生实际操作技能的同时，注意向学生渗透物理学方法论的思想是十分重要而有意义的。“用单摆测定重力加速度”实验是高中物理中重要而且典型的实验，它涉及到一些重要的实验思想方法。本文拟就这一方面的问题作一些探讨。     

研究单摆的振动周期

单摆的振动周期受多因素影响，主要有摆长和摆角。本文提供了利用实验和计算机处理的方法，发现振动周期和这些因素的关系。     

深化实验教学改革 加速学生能力培养

从教学实践的视角出发，提出了在实验教学中应培养学生以探究学习为主要学习方式的几项措施，将有助于提高学生的动手能力和综合素质。     

“单摆周期”实验教学设计

单摆是高中物理教学中的一个重要实验,它揭示了一个重要规律———单摆的等时性原理,即在摆角很小(小于10°),忽略空气阻力对摆球运动影响的情况下,单摆的振动周期跟振幅(A)、摆球的质量(m)无关,只与摆长(l)及摆球所处位置的重力加速度(g)有关。单摆的周期公式为:T=2πlg。课本上安排了改变单摆的摆长对单摆周期影响的实验,取摆长不同的单摆,让学生观察、感受单摆振动快慢的变化,并分别测出它们的周期。实验表明:摆长变长,周期变大;摆长变短,周期变小。至于加速度g的变化对单摆周期的影响,课本上未做这方面的实验安排。为了让学生更形象直…     

基于网络环境下的电子商务教学模式探究

网络时代的到来,改变了人们以往的生活方式,同时也为电子商务发展迎来了新的机遇,传统的电子商务教学模式已无法适应当前的网络环境。因此,本文围绕基于网络环境下的电子商务教学模式展开了探究,阐述了网络环境下的电子商务教学遵循的原则,分析了电子商务教学模式发展的制约因素,并提出了网络环境下电子商务教学模式发展路径。以期为电子商务相关教育工作者提供启发和建议。     

网络环境下英语阅读教学初探

英语阅读教学中存在着弊端,根据英语教学改革的要求及教育科学技术的发展对英语阅读教学提出了改进的方法,即利用网络多媒体教学模式辅助英语阅读教学。网络环境下的英语阅读教学是在一定的网络环境支持下,教师根据这些前提,依据课程标准所规定的目标、内容、进程对学生所实施的有计划、有组织、培养和发展学生的阅读能力的教育活动。     

网络环境下的物理学科互动教学

近年来上海中小学已基本实现了“校校通”，绝大部分学校已经建立了自己的校园网，在普通教育信息基础设施建设方面取得了突破性的进展。随着多媒体技术、网络技术等在教育教学中的广泛应用，尤其是因特网与校园网的联接，为教育展现了更广阔的发展前景、提供了更丰富的教育资源。如何发挥校园网在学校教育、教学中的作用是摆在我们面前的重要课题。     

小学科学探究性实验教学模式初探

探究性实验教学是在教师引导下，学生以探究者和发现者的身份，运用已学过的知识和技能，通过实验获取新知识的一种教学模式。在教学过程中，教师不把现成的原理和规律直接告诉学生，而是让学生在实验基础上进行较多的思考和讨论。教师根据教学要求和学生的认知特点提出课题，从设计方法上给予一定的指导，或由学生提出课题，自行设计方案，通过实验、观察、分析、讨论等多种途径发现规律，完成教学目标。     

网络环境下的案例教学评价

本文在对当前我国网络案例教学进行广泛调研的基础上 ,探讨了网络环境下的案例教学评价的新思路。     

长春市初中物理实验教学现状分析

本文是在2012年长春市初中物理学科骨干教师实验教学技能大赛对部分参赛教师调研的基础上撰写的,从四个方面简单分析了在新形势下长春市初中物理实验教学出现的问题,希望能为今后长春市初中物理教师的培训提供参考。     

网络虚拟实验室与实验教学转型

网络虚拟实验室是多媒体计算机技术、网络技术、仪器技术有机结合的产物。该文介绍了网络虚拟实验室的概念、分类、组成和实现，阐述了网络虚拟实验室对实验教学转型起到的重要意义，并提出在应用中应注意的几个问题。     

简析网络环境下的翻译教学

网络环境下的翻译教学可以充分发挥网络优势,便于提供个性化指导和翻译的真实环境,避免网络在语言教学中的不利因素。     

强化实验意识 加强实验教学

中学物理教育是学生接受科学教育的一个重要组成部分。实验是物理学研究的重要方法,通过实验可以帮助学生掌握物理知识,培养能力,提高其素质。然而,受应试教育的影响,一些物理教师实验意识不强,只注重知识的灌输。科学技术的迅猛发展,已要求教育不能仅局限于书面知识,应教会学生掌握获得进一步发展所应具备的各种能力。加强实验教学,正是当前物理教学中需要改革的一个重要方面。如何在物理教学中突出实验的地位和作用,下面谈几点粗浅的看法。一、改变不按规定完成实验的状况现行初中物理教材安排有１４４个实验,其中学生实验１９…     

试论网络环境下的网络审计

本文对网络环境下的网络审计工作状况做了初步的调查与研究,就我国网络审计工作的开展进行了分析,并提出了有关对策建议。     

浅谈网络环境下的英语时文教学

英语时文课是一门应用性、实践性很强的学科。随着网络技术的推广和广泛应用,传统的英语时文课堂教学面临着新的变化和挑战。本文对网络环境下的英语时文教学进行了探讨,分析了英语时文课程的教学现状和在网络环境下进行英语时文教学的优势,对教师、学生、教学设备等三个方面提出了具体的要求。     

网络环境下公共英语分层教学模式探索

本文以分层教学的概念、班级授课制的局限及目前电大系统学生的出勤状况为切入点,以分层教学理论为依据,对分层教学的背景、实施过程以及存在的问题进行了分析,提出了公共英语分层教学的必要性。课题通过实证研究取得了预期效果,针对分层教学过程中存在的问题进行了分析,对学校教学和管理提出了新要求。     

网络环境下高校英语翻译教学模式思考

现如今,在经济全球一体化的发展背景下,英语作为国际通用语言被越来越广泛的普及。英语翻译人才在当代社会也是炙手可热,社会对英语翻译人才的需求量也在逐年增加,这对高校的英语翻译教育提出了更高的要求。我国高校以人才培养作为使命,更有必要对英语翻译的教育加强重视。     

单摆振动的周期实验研究

现行全日制普通高级中学物理教科书(人教二OOO年版)对用实验研究单摆的周期跟哪些因素有关所提供的实验装置，由于单摆要分别在摆长约1m且不同的偏角(约小于5。)的情况下，测出单摆振动一定的次数(如50次)所用的时间，并算出其周期。在实际操作中，不仅比较费时问，且不好掌握两次很小的偏角．且在观察单摆的周期跟单摆的振幅没有关系的现象时又不直观。如何使这个实验在课堂教学中做时既省时间又好掌握，且能观察到单摆的周期跟单摆的振幅、质量没有关系而跟重力加速度、摆长有关的现象呢?笔者在实际课堂教学中，研制出下面的实验装置