T·E·劳伦斯的书信、书信观及其相关研究

T．E．劳伦斯现存的五千多封书信大体分为家信、外交与军事、文学以及朋友之间的四类通信,它们展现了劳伦斯参与的军事、外交、文学、翻译、出版、考古、交游以及他所经历的时代风云与社会变迁的诸多方面。西方对劳伦斯书信研究的历史较长,但还没有较为系统、完整的成果面世,因而仍有深入研究的意义。     

E.T.外星人

观影指南 你童年的梦幻中,曾经有过与外星人相遇的情景吗？你想象的外星人是什么样子呢？     

D.H.劳伦斯的动物哲学

D.H.劳伦斯是20世纪英国的一位天才作家,同时也是一位备受争议的作家。他无限热爱大自然,几乎为所有的动物写过诗或故事。同时劳伦斯终其一生批判现代西方工业文明、追求生命价值的实质并终其一生不断探寻人类回归本真的再生之路。本文将着力分析劳伦斯通过对于非人类的动物的关注来反映其独特的动物哲学思想。     

解析劳伦斯的女性观

英国小说家D·H·劳伦斯在他的小说中创造了一系列角色各异、性格迥然的“新女性”形象。她们倔强勇敢,意志坚定,勇于抗争,并积极寻求精神人格独立,具有新时代的叛逆精神和强烈的自我意识,顽强地努力要决定自己的命运和前途,实现自身存在的价值和意义。凸现了“女性意识”的觉醒。这从他笔下的莫瑞尔、厄秀拉、古德伦和康妮四个“新女性”形象中,就可以分析出劳伦斯小说中的女性观。     

劳伦斯与伍尔夫女性观之比较

英国著名作家劳伦斯和伍尔夫都是在母亲的巨大影响下艰难成长的,他们在生活与创作中不断探寻理想的婚姻及两性关系的可能性.他们的女性观虽有差异,但都在探寻和谐的两性关系及人类的美好未来.两人的作品及言论作为一种思想资源,对探究两性关系富有价值和启示.     

无限的诗意——析T.E.休姆《秋》之悖论

休姆作为意象派诗歌运动的领袖人物,一直以来,却被评论家忽视.本文拟对意象派早期奠基之作<秋>进行分析,进而挖掘出隐含于其中的悖论思想,以期对研究休姆起到抛砖引玉的作用.休姆<秋>一诗中的悖论不仅体现在词汇的运用上,还体现在意象塑造,意境营造,创作动机上.     

从D.H.劳伦斯的《儿子与情人》析劳伦斯的手足情结

通过对D.H.劳伦斯的自传体小说<儿子与情人>的分析,从精神分析的角度对D.H.劳伦斯与哥哥之问的手足情结关系的探寻,从而揭示他无意识里与哥哥爱与恨的感情纠葛.     

从劳伦斯的小说看其两性观的嬗变

劳伦斯的两性观一直以来就是人们争论的焦点。有人说他是女性的同路人，有人说他是女性的敌人。通过对他的主要长篇小说的研究。可以发现他的两性观是矛盾的，是随着他个人的经历变化而变化的。     

D.H.劳伦斯笔下的几位女性

通过对劳伦斯作品女性人物,《儿子与情人》中的莫瑞尔夫人、米丽安*利弗斯、克拉拉*道斯,以及《虹》和《恋爱中的妇女》中厄秀拉*布莱温的分析,可发现劳伦斯通过对小说中女性人物的塑造,试图表现在现代社会中,由于违反自然与自然本性,人们受到假象的蒙蔽,生命力遭到削弱.人类要复兴,就应正视自身真正的本性,在人、自然及社会中建立一种平衡与和谐的物质与精神的关系.     

劳伦斯与张爱玲小说女性观之比较

两性认知是人类思考的永恒话题,已经超越时代和国度,延伸至文学中。作为世界著名的作家劳伦斯以及我国著名的女作家张爱玲,在各自的作品中,均对于两性关系以及女性形象进行深入而细致的描写。通过新女性形象的塑造而展示出女性对自我命运的关注以及对两性关系的探讨。由于生活的年代和生存的环境不同,其女性观存在着明显的差异,但是在寻求两性关系和谐时却具备着共性特点,尤其是体现在对女性的关心。     

对现代体育教学理念的思考

体育教学理念直接关系到学校体育的发展方向与成效,在新的一轮教学改革全面展开之际,对过去的林林总总的教学理念如以人为本、健康第一、终身体育等进行回顾与总结具有重要的现实意义.     

1949—1956年中国体育事业发展综述

1949—1956年为中华人民共和国建国初期。中国进入一个革命的新时代。体育作为社会主义建设事业的一部分．在这一时期初步创立了自己的基业。特别是体育方针和体育管理体制的确立,为新中国学校体育、群众体育和竞技体育的兴起和后来的发展,提供了制度保证和基础条件,指明了前进的方向。这段迅速发展的历史对于当今我国乃至世界体育事业仍然具有启示作用。     

乡镇卫生院五官科医师现状与培训对策

本文通过对金华市所有乡镇卫生院调查，结果发现310所乡镇卫生院只有12名五官科医师(专职8名、兼职4名)，五官科医师在乡镇卫生院相当缺乏；进一步分析发现乡镇卫生院五官科医师学历与职称偏低、年龄偏轻、工作时间短、缺少培训及进修机会，检查设备、手术器械缺乏，能开展的手术档次低、例数少。并根据乡镇卫生院五官科医师的现状我们提出了一些相应对策，供有关部门参考。     

新中国60年劳伦斯学术史简论

中国的劳伦斯研究从20世纪30年代开始起步,80年代走向繁荣.在80年代,劳伦斯笔下的性描写是学者关注的中心,也鼓舞和启发了中国作家对人性的深入探索.90年代之后,中国学者对劳伦斯研究的范围不断扩大,对其小说中的工业文明与大自然冲突主题、两性关系主题、死亡与再生主题、非理性心理描写、原始主义等问题都进行了深入探究,也对其现代主义小说手法进行了全面的分析.精神分析、生态批评、比较文学,以及原型批评、解构主义批评、叙事学、伦理学批评等研究方法,都应用于劳伦斯研究,取得了可观的成绩.另一方面,中国的劳伦斯研究缺乏自主性,研究的低水平重复,缺乏学术规范现象也十分严重,这是值得反思的.     

19世纪初德国社会转型期与浪漫主义的矛盾——重读霍夫曼小说《堂兄的角窗》

在19世纪初期,德国处于社会转型期。浪漫主义作家霍夫曼的晚期小说《堂兄的角窗》正是对这一现代化转型过程的反思之作。在此语境中,艺术家对于社会的不断“理性化”与“商业化”似乎处于既肯定又否定的矛盾状态。本文试图从社会批判的角度来追溯文本中的不同话语,挖掘文本的多层次意蕴。     

决定体育教学效果的因素研究

经研究认为 ,决定体育教学效果的因素有 4个方面 ,它们是社会因素 ,教师和学生因素及环境因素 .四个因素之间相互依存 ,互相制约 ,只有创造良好的条件 ,才能提高教学质量     

谈高校学生终身体育意识的培养

大学生面临从学校教育到社会就业的转变,走上社会之后要独立应用在学校所学到的知识和技能。因此,从终身体育的角度来看,高校体育阶段不仅要解决体育学习的问题,而且要解决当前和今后运用的问题。文章通过终身体育意识的培养,对高校大学生素质教育的影响分析,阐述了终身体育与体育意识之间的关系,并对我国高校终身体育的培养提出相应的对策。     

快乐体育思想在体育教学中的运用

快乐体育的思想是体育教师适应当今教育发展的需要,是教育与社会接轨的需要.本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法.     

浅析体育教学的课后小结

体育是学校教育的重要组成部分,是培养未来合格人才的重要方面之一。培养学生自觉、终身锻炼身体习惯的同时,培养不可忽视的"三基"是体育教学的基本要求。为此每堂课结束后,应对照课的目的、任务,回顾整个教学过程,找出存在的问题和解决问题的方法、途径;如能长期坚持必然会收到良好的效果。     

对中学体育弱势学生体育教学的实践初探

体育弱势学生是指那些在体育的学习行为方面发生偏差、体育成绩相对较差的学生.体育弱势学生形成的原因是多方面的,个体因素也有较大的差异.通过对中学体育弱势学生的相关性状的归类总结,找出了问题的根源和特点,然后根据具体情况有针对性地进行体育教学实践,并根据多年的跟踪调查结果提出建议.