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范源清 《福建职业与成人教育》2006,(3):20-21
丹丹,女,17岁,职业技术学校高一学生。
自诉:最近两个月,喜欢上同班一位男生。可心里矛盾重重,觉得这样做在道德上是不应该的,在理智上也是不好的,但我又对自己说,这并不影响学习。我在学习、作业时并不想他。相反,他数学学得好,篮球打得好,促使我不能落后于他。另外,我总担心单相思的后果——因为我班的一位女生暗恋一位男生,结果这位男生喜欢上另外一位女生。同时,我总是想着社会上的离婚现象,我不想受到他的伤害。现在他已经知道我在暗恋他。当看到我时,他总是紧张地把目光移开。 相似文献
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陈振平 《创新作文(初中版)》2009,(10):42-43
开学第一天,教授自我介绍后,要每位同学主动去结交一位新朋友。当我站起来环视四周时,有人轻轻拍我的肩膀。我转过头,看见一位满脸皱纹,个子矮小的老妇人对着我微笑,那笑容光亮灿烂。 相似文献
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前不久,我和一位同事讨论批评的艺术,他向我建议要善于运用建设性批评。我觉得很有道理,并感到我们每一位教师都有必要掌握建设性批评的方法与技巧。 相似文献
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记得6月中旬,有两位见习生来听我的课,我上的是《统计》。听完后,其中一位问我:“老师,你说对学生应该凶一点还是松一点?”另外一位补充说:“我们老师说的,去实习的时候,对学生要凶一点,否则管不住的。” 相似文献
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在一节混合运算应用题的复习课上,我共让6位学生上台板演,6位学生式子全部正确,但有5位学生的计算结果错了,而且这5位学生根本不是学困生,有些甚至是成绩比较好的学生。事后我与办公室的同事聊起了这件事,大家都深有同感:现在学生的计算能力的确差多了。针对这一现象,我是这样做的: 相似文献
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在网络教研中,我有一群热衷谈论课程改革的朋友。一天,我意外地发现,在我的28位网络教研朋友中,竟然有17位出自同一所学校——湖北省黄冈实验小学。我不禁萌生了对这所学校教师群体的好奇。 相似文献