猴年说“猴”

在猴年来临之际,“猴”自然会成为文人骚客聊天的话题。不过,说起猴来可就不像说猪、狗、羊、鸡那样随随便便、信口开河,也不像谈龙、虎、马、牛那样津津有味、豪气十足。究其原因,不外乎猴的脸和手脚长相都与人类差不多,故人类学家自古以来大都推定“猴”乃人类之真主也。因而,聊     

飞

像徐悲鸿的马那样把跑字不断提速变成飞像哈利波特骑扫帚那样骑着自己的笑声去飞像衔着谷粒的麻雀那样衔着刚学的生字飞像父母长着翅膀的目光那样向着大学和城市飞像义务教育那样贴着贫困的脊背坚忍不拔地飞飞@范晓波~~     

钝感力——心灵的“防火墙”

"我想做只加菲猫.像它那样吃,像它那样睡,像它那样懒惰和放纵,还像它那样对周围人使坏.当这只坏猫肯定是世界上最惬意的事情."     

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不能忘记昨天，不管你喜不喜欢昨天的生活，它毕竟是一个很好的经验，它会在你今后的日子里给你带来好的启示。如果昨天的生活是成功的，那么它会告诉你今天也可以像昨天那样活着；如果昨天的生活是不符合心愿的，那么它会告诉你今天不可以像昨天那样度过。     

用“随记”开发习作教学中的巨大宝藏

什么是随记?百度百科给出如下定义:随记就是记录身边所发生的事。目的是积累题材。随记其实就是一种更加随意的随笔,没有散文的神,也没有小说的逻辑,但是重要的是真实,是感染,好象色彩染在染布上,自然美,自然色……但是这才是它的美丽之处。随记的格式不受限制,可以很自由,这也是它的魅力所在。它可以像日记那样记叙日常的事,可以像散文那样针砭时弊或者抒发心情。更多的时候,它可以像一个好的倾听者,记事者可     

鼠怪怪找工作

怪怪是一只老鼠,它不像别的老鼠那样老去别人家偷东西,它是自己挣钱维持生活。可它刚刚失业,正烦着呢!隔壁的猪老伯知道了,就跟它说：“你去月亮同情报局心聘吧!做个问谍,刚好符合你的特点啊！”     

角马掉包计

在非洲的塞伦盖蒂大草原上,生活着一种相貌古怪奇特的兽。它的体形看上去很像马,可是头上又长着一对水牛那样的弯犄角,额部和颈部还长着密密的鬣毛。因此,人们根据它古怪的长相而取名叫角马。     

质量单位的认识与量感的建立

质量单位是一个抽象概念,它既不像一些长度单位那样通过直观比较可以判断,也不像一些体积单位那样通过观察就可以估测。质量量感的建立需要通过触觉反复提取信息、建立表象,然后通过精确测量不断校准估测值,否则很难对其有一个深刻的认识。     

有趣的欧洲大家庭(幽默辞典)

[天堂] 是这样一个美妙的地方:它的警察是英国人,厨师是法国人,机械师是德国人,情侣是意大利人,而管理者是瑞士人![地狱] 是这样一个悲惨的地方:它的厨师是英国人,机械师是法国人,情侣是瑞士人,警察是德国人,而管理者是意大利人![“完美的”欧洲人]像葡萄牙人那样“技艺娴熟;像丹麦人那样“慎重严谨”;像法国人那样“小心驾驶”;像意大利人那样“严于律己”;像西班牙人那样“卑谦礼让”;像英国人那样“烹饪有方”;像德国人那样“诙谐幽默”;像荷兰人那样“慷慨大方”;像爱尔兰人那样“少斟酌饮”;像希腊人那样“条理分明”;像比利时人那样…     

我家的君子兰

3月7日晴它不像吊兰那样玉树临风,不像牡丹花那样妖娆多姿,更不像百合花那样香飘十里,可我偏偏百里挑一只喜欢——君子兰。我家阳台上有一盆异常茂盛的君子兰,它的叶子绿得发亮,如同碧绿的翡翠,花的颜色各异,如同含苞未放的少女一样美丽,还有那扑鼻而来的香气,简直可以把人熏醉,让一家人沉浸在香海中。它不像别的花每天都要晒太阳,相反它不能经过长时间的暴晒,如果把它放到一个太阳能晒到的地方,     

愉快地接受数学

数学高度的抽象性决定了数学教学内容的抽象性.它不像物理、化学、生物那样可以用实验来验证,又不像语文、历史、地理那样有生动的情节,也不可能像体育、音乐、美术那样能陶冶情操.相当一部分学生认为数学枯燥乏味、晦涩难学.     

小河的变化

我们学校门前有一条小河。前些年,小河清澈、碧绿、恬静,令人神往。远看,它是那样的绿,绿得像一条翡翠绸带;近看,它是那样的清,清得可以看见河里的鱼尾巴在悠然自得地微微摆动。夜晚,那弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上,是那样美丽,又是那样温柔。     

祖国的语言

祖国的语言,它是祖国五千年文明的象征,是祖国存在的标志,是祖国未来的希望。 祖国的语言,它像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。 祖国的语言里,耸立着珠穆朗玛峰,绵延着昆仑,镌刻着长城,流淌着黄河、长江;有汉魏风骨,唐宋绝唱,元曲杂剧。     

农村数学教学困惑与对策

<正>在农村初中,要培养出与时俱进的学生,数学教学是一个棘手的问题。因为它是一个工具学科,渗透到各个领域。同时,数学是门具有严密的逻辑性、思维性、准确性的学科,它不像语文那样有华丽的辞藻,不像历史那样有各国的风俗人情,更不像地理那样可以涉猎异国风情。虽然它的解题方法是多种多样的,如几何中的归一法、反证法、图像法等,但答案的唯一性常使学生对它望而却步。特别是农村数学教学,书本内容离学生的生活有些遥远,计算机又不太普及,这些都影响着学生     

马能走遍棋盘上的各个格点吗?

也许,你从很小的时候就已学会了下象棋。马的走法很有些与众不同:它不能像车、炮那样“横冲直撞”,直来直往,而只能走“日”字。通过日字走法的左转右拐,常常会为你创造出一些出奇制胜的场面。     

小学语文不同文体的教学研究(七)——散文及散文教学

散文是一种较为自由的文学样式。它可以记人、记事、记游、写景,也可以咏物、议论、抒情。它不像小说那样有完整的故事情节,不像记叙文那样有六个要素,也不像诗歌那样讲究韵律。它形式多样、短小精悍、语言优美。在小学语文教材中,入选的散文有近４０篇,占整个篇目的七分之一。其中有许多是文质兼美的名家名篇。指导学生学好散文课文,对提高儿童的语言能力及高尚情操很有意义。“形散神聚”是散文重要特点之一。所谓“形散”,取大千世界之一物,生发开去,古今中外,天南地北,无所不谈,不拘一格。所谓“神聚”,有一个鲜明的主题思…     

找海马

山里的小猴来到了海边。小猴想认识认识海马,看看海马是不是像草原上的马一样高大。小猴看过海狮、海豹、海豚,估计海马一定跟海狮、海豹、海豚那样,十分像马。碰巧,小猴在海边遇到了一只海龟。见小猴睁着两只眼睛朝海里望,海龟问:“山里来的朋友,你想     

与猪有关的成语搜索

1.牧猪奴戏:对赌博的鄙称。2.人怕出名猪怕壮:人怕出了名招致麻烦,就像猪怕长肥了就要被宰杀一样。3.猪卑狗险:比喻卑鄙阴险的人。4.狼奔豕突:如狼那样奔跑,似猪那样乱闯。比喻成群的坏人乱窜乱闯。     

论散文真善美之境界

由于散文文体的特点，散文不必刻意地像小说那样塑造典型人物；不必像戏剧那样组织开阂起伏的矛盾冲突；也不必象诗歌那样纯粹而强烈地抒发感情；它可以无所凭借、任意挥洒，一任自然地描写一段平凡的生活。但恰恰也正是在这里，却显示出了散文创作的难度和巨大的艺术魅力——它可以无所凭借，但却不能没有境界；它可以任意挥洒，但无形的真善美之境界，却早已泾渭分明地决定了散文格调的高下。     

细品母爱

茗,固然香,悠长浓厚,但只停留在壶中、怀中、鼻中、口中。然而母爱则不同,母爱不需要像茗那样泡制一番,它是“纯天然”的,不论古今中外, 母爱都是一样悠长浓厚,使人铭记在心,而绝不像茗那样可以用金钱买到味道,用金钱来衡量价值。