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教育实习是师专整体教学计划的重要组成部分,它是高师一门必修的综合性、实践性课程,在培养合格初中师资的系列工程中发挥重要作用。为培养出尽快胜任初中教育工作的合格师资队伍,多年来,各师专都对教育实习的内容、形式、方法、组织领导和管理等方面进行了改革尝试,积累了不少经验,取得了较好的效果。但总的说来,这门课程的改革步子还迈得不大,旧的教育实习框架、模式还未真正地彻底地突破,因此,取得的效果不十分明显。本文拟对师专教育实习存在的一些问题及教育实习改革谈一些粗浅的看法。 相似文献
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李道银 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
教育实习是高等师范教育教学计划的重要组成部分,是师范院校对学生进行职业教育训练的有效途径,是师范院校学生一门必不可少的实践课程。我国自创办师范院校以来,一直都很重视教育实习,积累了一定的经验。然而,和一些师范教育发达的国家相比,我国的教育实习还是比较落后的,还存在不少问题,这些问题阻碍着教育实习的健康发展。一些关心教育实习的同志,写了一些文章,谈出了很好的看法,但整个看来,关心教育实习的同志还不多,尤其是师范院校对此还不够重视。笔者有感于此,不揣浅陋,试图就如何加强和重视教育实习问题谈点看法,以请教于大家。 相似文献
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教育实习是高等师范教育一门具有师范特点的综合实践课程,它对确保师范教育培养目标的实现方面有特殊的功能.然而,近些年来,我国的师范教育实习仍存在着不少问题.本文分析目前高师院校教育实习的现状与存在的问题,借鉴国外教育实习一些成功的经验,提出进一步完善高师院校的教育实习模式. 相似文献
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邓绍云 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2013,4(2)
工程测量课程是水利、土木、建筑类等许多工程学科专业最为重要的一门基础课程,在工程专业人才培养方案中具有举足轻重的地位,学生必须掌握其中的基本技能和技巧.高职工程测量教学过程中,课堂教学与实习实训、校内外实习实训基地的建设存在一些问题,为更好地贯彻高职教育的精神,丰富高职教育的内涵,通过多年对该课程的教学实践与经验,提出基于现代高职教育要求的、符合高职现状并实际可行的建筑工程测量课程教学改革方法. 相似文献
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教育实习,是师范教育育人体系必不可少的一门实践课程。他强调在教育实践中学习,让师范学科中的理论知识在教育实践中逐一内化,形成教育教学能力,教育家孔子曰“教然后知困”,这句话形象生动地对教育实习过程进行科学的概述。教育既是一门学科,也是一门艺术,它需要在学生互动的 相似文献
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我们认为,知识技能应包括书本理论知识、应用与实践技能.传统的教育模式,注重前者对后者重视不够.现在,在保证理论知识教育的同时,对于四年制机制专业的学生,我们突出了应用与实践环节,安排了六周的金工实习,四周叉车及柴油机装配实习,并在工艺课程开设前,增设了到内燃机厂进行为期四周的工艺实习,毕业设计前到上海柴油机厂进行四周毕业实习;每门专业课,均开设课程设计.这对于结合生产实际、分析、解决工程问题,巩固书本理论知识,适应工作环境大有裨益.机械零件课程,是重要的专业技术课,而课程设计是重要的应用环节,在从“实践到理论,理论指导实践”中起到了桥梁作用. 相似文献
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赵红 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(3):286-288
教育实习是师范教育重要的组成部分.为了让师范生将所学到的理论知识运用到实践当中,培养其教育实践能力,教育实习是最好的方式.从教育实习的内容、作用、时间安排等方面进行了讨论,并针对存在问题提出相应的整改措施. 相似文献
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任高举 《贵州教育学院学报》2013,29(3)
教育实习是教师教育的重要组成部分,是培养教学能力的一门综合性实践课程,然而地方综合性院校教育实习存在的一些问题,制约了教育实习的发展.对比国外教育实习,分析地方综合性院校教育实习存在的问题,提出了提高地方综合性院校教育实习质量的对策. 相似文献
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杨辉 《四川教育学院学报》2010,26(3):22-23
对外汉语专业是个新兴的学科专业,目前对外汉语专业的发展还面临着许多问题,其中教育实习形式狭窄是比较突出的问题。针对这个问题,要理清对外汉语的学科定位和本科培养方案,然后从多方面进行解决。目前可以尝试通过五种新的途经开展教育实习活动。 相似文献
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顶岗实习是教育实习的新模式,使高师职前培养与职后培训同声相应,两臻其美。在师资匮乏,经济、教育较为滞后的西部民族地区,推广顶岗实习有着更为迫切的现实意义。顶岗实习在西部民族地区的深入推广,各种流弊趋现,严重削弱了顶岗实习的有效性。本文以H学院顶岗实习为例,从需求分析、职前培训、导师制、合作组、督导团以及学科专业建设改革创新六方面探索地方高师英语专业顶岗实习的新路径。 相似文献
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会计专业毕业实习存在的问题及对策探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
会计专业是一门实际操作性很强的学科,毕业实习在整个教学中占有很重要的地位。抓好实习环节,对于学生深刻理解会计理论知识,加强实践操作技能有着重要的意义。本文针对目前会计专业毕业实习存在的诸多问题,特别是会计专业毕业实习方式远远不能够适应提高学生的实践能力的问题进行了认真的分析,提出了要加强会计专业毕业实习重要性的认识,并从学校、实习单位、指导老师和实习学生四个方面探讨了解决会计专业毕业实习存在问题的对策。 相似文献
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试论高等师范教育实习存在的问题和解决对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高等师范教育担负着为基础教育培养师资的重任.教育实习是高等师范教育的重要组成部分,是一门具有师范特点的综合实践课程,是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则的体现,它对确保师范生的培养规格方面具有特殊的功能.然而,近些年来,师范教育实习存在着不少问题:如脱离实际、形式主义严重、实习时间太短、实习经费偏少、质量不断下滑等.这些问题亟须引起社会、教育主管部门和有关学校的重视. 相似文献
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张丹丹 《中国科教创新导刊》2010,(34):76-76
会计模拟实习教学是将理论知识运用于会计实务的教学活动。在加强实践教学、强化技能训练过程中发挥了巨大的作用。但是目前会计模拟实习教学由于存在学生素质、实习条件和实习资料等多方面问题,造成会计模拟实习的教学效果不佳。本文从这些问题入手,就如何完善模拟实习的教学进行了一些探讨。 相似文献
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正近年来,高考中师范院校拔尖学生的缺失、高校升格对中师幼教的冲击、中师幼教学校的消亡等因素弱化了教师资源。同时,国家为了扩大就业面,允许非师范专业的学生参加教师专业的招考,更是弱化了教师队伍素质。导致教师队伍中有相当一部分教师教育教学观念陈旧,教学方式单一,手段落后,课堂缺乏双向互动,严重影响教育教学质量的进一步提高。一、青年教师教学水平的现状1.专业知识和理论知识。在对我校85名35岁以下的青年教师进行的学科专业知识和教育理论知识考试中,其学科专业知识的合格率为37%,教育理论知识的合格率为 相似文献
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杨木兰 《贵州教育学院学报》1993,(4)
教育实习是师范教育的一个基本教学环节。这个环节进行得如何是受教育者能否将所学理论知识变为实际教育、教学能力的关键。这就是说教育实习承担着提高、检验学员思想品质素质、心理素质、业务素质的任务。从目前我院教育实习情况看,各系的情况不一致,但普遍存在以下几个问题: 相似文献