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于丽萍 《学生之友(初中版)》2005,(21)
鼻子是呼吸和产生嗅觉的器官,但对不同的动物来说,鼻子所担负的作用是不同的。有的动物只能用鼻子闻味;有的动物的鼻子则是它的劳动工具;还有一些动物的鼻子,居然有着更特别作用呢!动物的嗅觉远比人类灵敏。狗鼻子有2.2亿个嗅觉细胞,在鼻腔里占150平方厘米,能嗅出50万种不同气味。经过训练的狗,能嗅出极微的炸药味,可担任排雷工兵;还能嗅出煤气管道溢出的微量煤气,承担查漏工作。警犬则以其灵敏的嗅觉,协助公安人员破案。 相似文献
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1 教学目的 学习一点动物分类知识,认识当地一些常见的无脊椎动物;培养儿童对物体进行比较分类的能力。 2 教学重点与难点 认识无脊椎动物及动物分类。认识节肢动物及分类。 相似文献
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随着人类驯化动物技术的不断发展,世界各国军队非常重视利用动物去完成部队所不便完成的各种作战任务,随之而来,世界各国军队编制体制中出现了各种动物“兵”。它们一旦代替人去执行任务,不易被敌发觉,使敌防不胜防,既减少了军费开支,又便于管理和运用,尤其是在世界各国裁减军队员额的大势驱动下,显得更为重要。据透露,美、英等西方发达国家都已把动物“兵”的研究开发,列为 相似文献
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《自然》第六册《形形色色的动物》一课属于科学讨论课,一般都采用讨论法进行教学。这种方法,如果组织得不恰当就会出现学生不主动或不着边际的讲,不能更好地完成本课教学任务。对本课教学,我认为采用“智力竞赛”式的方法是比较适宜的。 相似文献
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猪的嗅觉异常灵敏,被缉毒人员所看重,于是缉毒人员把它训练为自己的得力助手,德国萨克森州警犬学校对一头猪进行6个月的培训后,它的侦毒能力已超过一般的警犬,即使是小剂量的毒品埋藏在地下1.5米的深处。 相似文献
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习语是人们经过长时间使用后提炼而成的,是语言的精华和核心。由于人们在日常生活中,不可避免地接触到各种动物,而不同的民族有自己不同的“图腾”动物,也就是说每个民族都有自己喜爱的动物。所以,英语中也会有大量含有动物形象的习语,它们不仅言简意赅、简洁精练、形象生动,而且含义深刻。 相似文献
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对本课教学的分析: 本课的学习,属于在原来学习过的动物分类知识的基础上,通过整理原有的知识,进一步学习有关动物分类的知识,学习象动物学家那样,依据科学的方法给动物分类,为以后进一步观察,认识动物打下初步的基础。因此,本课教学目的,不在于只是让学生知道“分成那几类”,而在于弄清过去的学习中,给动物分类依据的是什么标准,现在进一步把几小类根据他们的共同点归成一大类,或者把一大类(如节肢 相似文献
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秋实 《初中生学习(中考新概念)》2011,(9)
隐形衣一直是科幻小说或电影里惯用的巧妙构思。如今,随着科学技术的不断发展,隐形技术和隐形材料层出不穷,促使各种隐形衣从实验室走上应用舞台,逐渐深入到人类社会的各个领域。迷彩隐形衣此类隐形衣印有由与大自然主色调一致的6种颜色构成的变形图案,这些图案是计算机对大量丛林、沙漠、 相似文献
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