提高会计实践教学质量的思考

会计学是一门实践性很强的专业学科,本文首先阐明了会计实践教学在会计教育中的地位;然后,对目前我国高校在会计实践教学中存在的问题进行了分析,指出师资问题是制约我国会计实践教学质量提高的瓶颈;最后,就加强会计实践教学师资队伍建设提出自己的一些建议。     

会计学专业研究生差异化培养效果分析与对策研究——以江西省为例

会计学研究生教育作为我国会计高等教育结构中的最高层次,是在本科教育的基础上培养高层次会计专门人才的教育,在培养会计创新性人才中有着决定性的意义。本文通过对江西省会计学专业研究生进行差异化培养之后,通过问卷调查方式对其培养效果进行了一定程度的了解。问卷调查得出的数据揭示出一些在差异化培养过程中存在的问题,并据此提出相应地会计学差异化培养的完善对策。     

网络技术与会计教育创新

随着网络技术和电子商务的发展 ,企业内部网、企业间电子商务和消费者电子商务必将形成三个潮流涌向全球。企业内部网以其跨平台的、跨地域的多媒体信息共享功能 ,极大地提高了人们获取知识和协同工作的能力 ;企业间电子商务和消费者电子商务将深刻地改变人们的交易方式 ;这些变革将为会计学和教育学的发展带来机遇和挑战。一、会计教育新概念对会计教育者而言 ,万维网技术对有关教学内容、教学方法、教学场所、教学时间、教育对象及教学协作对象等一系列概念产生了深远的影响。1 .教学内容　 80年代 ,会计学科介绍电子表格、数据库管理软件…     

会计学专业研究生差异化培养模式与机制研究

随着国家经济转型升级,会计学专业研究生传统教育方式亟待改变和创新,会计学术型与应用型研究生教育的出现,使得我们必须在会计学专业研究生培养领域探索差异化的模式与机制。对于学术型会计学研究生我们应更多地倾向于探索科学前沿的学术培养模式,并构建相应的学术研究机制;而对于应用型会计学研究生则更多地倾向于会计实践教学为主的项目培养模式,并配以相应的项目教学机制。     

我国本科会计人才培养模式研究

随着我国经济的快速发展,知识经济成为国民经济发展的主导经济形态。会计学科作为与国民经济、社会发展紧密相关的专业学科,同时也面临着知识经济带来的严峻挑战。作为会计人才的主要供给源,高校本科会计人才培养的重要性也随之增加。而在这一重要性增加的过程中,本科会计人才培养中暴露的许多问题引人深思。本文以我国本科会计人才培养模式为研究对象,探析其现阶段发展中的不足之处,为其改革和完善提供有意义的建议。     

对《会计史》课程教学的思考

高等会计教育是一个系统的、完整的教学体系,会计史是会计学本科专业的一门专业课,由于其课程的特点和学科体系等问题,使得当前各高校所开展的会计史教学十分混乱,结合会计吏课程的特点,并就在会计史教学过程中发现的问题,提出几点完善会计史教学的拙见。     

浅析会计课的创新教育

创新教育是时代发展的需要,也是会计自身发展的需要。从某种意义上讲,创新已经成为当今时代的标志和潮流。新课改也明确指出,会计教学同样要培养学生的创新意识和实践能力,并渗透到各门会计学科中,又从某种程度上指导会计教学,推动教学的整体改革,提高会计人员素质水平。我们要把教学的重心和立足点转移到培养学生兴趣、营造和谐课堂气氛、理论联系实际上来,为适应未来日趋复杂的会计工作奠定良好的基石。     

浅析会计课的创新教育

创新教育是时代发展的需要,也是会计自身发展的需要。从某种意义上讲,创新已经成为当今时代的标志和潮流。新课改也明确指出,会计教学同样要培养学生的创新意识和实践能力,并渗透到各门会计学科中,又从某种程度上指导会计教学,推动教学的整体改革,提高会计人员素质水平。我们要把教学的重心和立足点转移到培养学生兴趣、营造和谐课堂气氛、理论联系实际上来,为适应未来日趋复杂的会计工作奠定良好的基石。     

关于高职高校会计实训教学的思考

会计课程是一门实践性很强的应用型学科。高职高校会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识与动手能力相结合的一种教学方法。然而,高校会计专业实训教学中还存在着许多诸如实训教学教材落后、双师型教师比重不大、会计实训基地缺乏等问题,如何加强高校会计学专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,是所有高校会计实训教师共同思考的一个问题,就高校的会计实训教学提出自己的一点看法。     

人力资源会计的确认与计量

人力资源会计是在市场经济及高新技术革命的共同作用下，人力资源管理学与会计学相渗透形成的新型会计理论。人力资源的确认和计量是人力资源会计的基本理论问题之一。     

浅谈管理会计在企业中的应用

管理会计是会计学的一个分支,它的形成和发展是为了适应市场竞争、满足经济组织内部管理的需要。本文从管理会计在我国的发展现状入手,分析了管理会计在企业中的应用问题。     

企业如何建立人力资源会计

进入二十一世纪,人作为一种资源越来越受到重视,会计也面临着许多挑战。人力资源会计是会计学的一个崭新的分支,文章着重分析了人力资源会计在现代企业的重要性,指出现行会计信息中不能充分反映人力资源投资的增减、价值和利用效果等方面信息。进一步论证人力资源在确认与计量方面的问题。阐述了企业建立人力资源会计机制及其体系建设,通过扩展会计恒等式,加入人力资产和劳动者权益。得出人力资源会计是会计的一种创新,其实行,必将带来巨大的社会经济效益。     

非会计专业《会计学》课程教学模式探究

当今社会经济日新月异,会计知识已成为经济管理活动不可缺少的技能.<会计学>作为一门专业课和素质教育课,对非会计学专业的学生来说,如何在有限的学时内,去掌握这门复杂的课程的确需要教师探寻一种创新的教育理念、教育模式,最终使这些将来不从事会计工作的学生真正从经济管理决策者的角度去理解会计,去提高会计诚信的职业道德水平,为将来的经济建设做出贡献.     

浅谈高等院校会计教学改革

随着我国经济的不断发展,科技的不断创新,社会对人才的要求日益提高。会计学是一门技术应用性较强的经济管理学科,经济越发展,会计工作越重要。然而传统的会计教学不能满足未来社会发展。现对高等院校会计教育存在的问题进行深入的分析,并从教学目标、课程设置、教学内容、教学方法等几方面提出相应对策,对提高教学效率、保证教育教学质量具有重要指导作用。     

论人力资源会计的确认与计量

人力资源会计是会计学的一个新兴的重要分支学科.它是市场经济的产物.本文首先论述了在我国建立人力资源会计的必要性,然后对人力资源会计的确认与计量问题作了一些探讨.     

关于强化会计监督的思考

会计是否具有监督职能是我国会计理论探索中较为棘手的一个问题。建国初期，在我国的会计文献中，一般都是提会计的任务与作用，很少涉及到会计职能问题。我国会计学界最早研究和讨论会计的职能，是在20世纪60年代。之后，会计职能问题就一直是会计理论研究中的一个热点问题。1980年中国会计学会成立以后，     

加强会计诚信提高信息质量

会计诚信是当前我国会计领域乃至整个社会经济领域中的一个热门话题。然而,关于“什么是会计诚信”、“当前会计诚信缺失的原因”以及“如何提高会计诚信”等却是见仁见智的问题,会计学界也对此进行了积极的探索。本文拟就会计诚信的若干问题进行分析,并提出全面提高会计诚信的一些看法。     

科学发展观视域下高校辅导员队伍建设探讨

高校辅导员是高校思想政治工作和管理工作的直接实施者和中坚力量。当前高校辅导员队伍面临着新的挑战和问题。因此,要以科学发展观为指导,落实“以人为本”的理念,建立新形势下辅导员队伍建设的长效机制,打造富有成效的大学生思想政治教育工作的工作队伍平台,保证大学生思想政治教育工作的可持续发展。     

基于实践视角的会计学习探讨

会计提供的信息不仅是企业管理的主要信息来源,同时也是国家有关部门进行宏观管理的依据。但是会计学是一门具有较强理论性和实践性的专业课程,很多学生在学习会计时感觉困难。本文从会计实践中存在的问题出发,对会计学习进行分析研究。     

探究应用型本科高校会计学专业实践教学体系的构建

会计学是一门应用性很强的学科，其核心任务是培养具备实践能力的会计人才。然而，当前应用型本科高校会计学专业的实践教学存在一些问题，制约了学生实践能力的培养，也影响了会计学专业的发展。因此，文章探究应用型本科高校会计学专业实践教学体系的构建，并提出构建实践教学体系的措施。