立足新起点开创新局面

舟山市是中国新兴的海岛港口旅游城市,位于中国大陆海岸线的中部,世界四大渔场之一的“舟山渔场”的中心,素有“中国渔都”之美称。舟山港湾众多,航道纵横,水深浪平,是中国屈指可数的天然深水良港。舟山保存完好的海岛自然景色,蕴藏着丰富的旅游资源。     

适应新形势 立足新起点 开创新局面

河北职工大学自1996年归属省教委主管以来,在省委、省政府的关怀、省教委与高校工委的正确领导下,学校无论在建制、规模上,还是软、硬件建设上都得到了长足发展。现有各类在校生3300名,专职教师122名,其中教授、副教授22名,讲师、工程师62名;兼职教师65名,其中教授、副教授     

立足研究生特点开创德育工作新局面

研究生教育是高等教育的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源,肩负着振兴中华的伟大历史使命。而研究生德育工作作为高层次人才培养的灵魂和核心,在研究生全面培养中更是具有不可替代的作用。近几年来随着研究生人数的增长,研究生的德育教育问题也日益彰显,无论在理论上还是实践上都亟待改革。     

立足新起点 开创新局面——沾益县德威小学

<正>沾益县德威小学位于沾益县大坡乡德威村委会德威一村,始建于1903年,校园占地面积7088平方米,建筑面积4370平方米,学校风景优美,环境怡人。学校现有13个教学班,在校学生633名,其中走读生152人,寄宿生481人。教师24名,平均年龄34岁,学历合格率100%,是一支作风踏实、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质较强的育人队伍。德威小学自2011年集中办学以来,硬件设施逐渐完善。教室     

立足新起点,把握新要求,开创新局面

党的十五届五中全会《建议》指出，人才是最宝贵的资源，当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。并明确要求普遍提高劳动者素质，建立一支宏大的、高素质的人才队伍。《职教法》和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》均提出：在全社会实行毕业证书和职业资格证书并重的制度。这是中央确定的一项旨在全面提高劳动者素质的重要政策，是发展劳动力市场、促进职业培训和实现就业的重要手段。实行职业资格证书制度，可以促进劳动者自觉提高自身素质，可以为劳动者就业创造平等竞争就业的环境，可以为劳动力资源…     

立足现实,开创职业教育新局面

正职业教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分,随着我国工业化和城镇化进程的加快越来越受关注。特别是最近几年,大学毕业生就业难的问题使一大部分人在选择上学的问题上回归理性,选择职业学校学一门真正的本领成为很多人的认识。在这样的社会思潮的影响下,选择进入职业中学的学生越来越多,这也给我们的职业教育发展带来了难得的发展机遇。事实上,从当今世界上这些发达国家的发展历程来看,职业教育在现代化的进程中     

践行科学发展观 开创高校民主管理新局面

民主管理是高校健康发展的基本保障。加强高校民主管理,应以科学发展观为指导,健全民主管理制度,创新民主管理彤式,拓宽民主管理渠道,不断推进高校民主建设。     

在新起点上开创上海教育改革发展新局面

我们的教育正在进入又一个阳光明媚的春天。 不久前，具有深远意义的全国教育工作会议胜利闭幕。胡锦涛总书记、温家宝总理发表的重要讲话和正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为我国教育改革发展指明了前进的方向。为我们坚持优先发展教育，科学发展教育，     

论高等院校的和谐管理

和谐是现代管理所要达到的一种近乎完美的境界,是"以人为本"在高校管理模式中的具体体现,是21世纪管理理念的一种必然发展趋势.和谐管理的实现必须依赖管理双方的积极互动.     

由清产核资工作谈高校实验教学固定资产管理方式的提升

结合广东工业大学2013年度清产核资工作中反映出的教学科研固定资产管理方面的问题,从当前高校行政管理运作、资金来源和管理办法出发,分析了高校在教学科研固定资产管理方面产生“重使用、轻管理”现象的原因,并提出了对策与措施。     

我国高职教学管理的现状及对策

优秀的教学管理应该能够推动教学改革,同时提升教学水平,来保证教学质量的圆满完成,并且能够实现期望的人才培养目标。高职教学管理是高职院校管理的核心环节,本文在对我国高职教学管理中进行深入的剖析后,提出了对我国高职教学管理进行完善的各项对策。     

合并高校做好档案管理工作若干思考

分析了合并期间高校档案管理工作存在的问题，提出了做好档案管理工作的一些建议，认为：要做好合并高校档案管理工作，首先要领导重视，明确体制，统一集中管理；要加强宣传力度，增强档案意识；要建立健全管理制度；其次，要加大投入力度，改善档案管理工作条件，加快档案电子信息化建设；再次，要明确管理目标，加强管理人员业务水平，提高管理水平。     

谈高等院校教学管理的创新

推进教学管理创新是新形势下加快高校教学改革、提升高校教学水平和人才培养质量的需要.高校教学管理应当在管理理念、管理制度、运行机制等方面进行必要的创新和发展.     

高职顶岗实习教学过程管理的探索

顶岗实习在高职教育教学中具有重要的地位和作用。针对目前顶岗实习教学中存在的问题,从顶岗实习教学设计及顶岗实习教学过程的监控等方面进行了分析与探讨。     

新形势下高校教育管理的现状与机制创新

随着高校教育创新改革的不断深入推进,高校教育管理的要求越来越高,不仅从教学管理水平上要成效,还从速度和效率上要质量。在新时期,信息时代的快速发展使得高校教育管理也呈现出数字化、网络化、信息化等特征,在信息技术时代高校必须要加强对传统教育管理模式的创新,才能更好地适应时代的发展与变化,促进高校的可持续发展。本文对新时期高校教育管理过程中存在的问题和对策进行分析与探讨。     

素质教育与教学管理新观念

教学中以学生为主体，应当以学生的思维活动为主体，教育的最终成效，是以学生学了什么为标尺，因此，评价一节课的得失也理所当然地要以学习者的收获和发展为尺度。对教师的管理不仅要有严格的规章制度，还应体现在对教师个性的理解和尊重上。     

Establishing a method for analysing metaphors in higher education teaching: a case from business management teaching

ABSTRACT

It has been suggested that metaphors have a crucial influence on the way we perceive and construct the world. As a result, metaphor analysis has been used as a way to reveal, analyse and understand conceptions of teaching in higher education. This paper introduces a different way to analyse metaphors for teaching than the ones previously used in higher education. By focusing on temporarily stable, spontaneously uttered metaphors in conversation data, the unfiltered metaphors for teaching are analysed. Through a thorough analysis of eight interviews with lecturers from business management, it is established how teaching in this context is conceptualised as a vehicle on tracks and as having levels as well as depth and width. It is discussed how the identified metaphors open up a space of possibilities for the lecturers and to what extent these results can be generalised beyond this context.     

论高职院校固定资产的有效管理

本文探索了高职院校高速发展的新形势下,固定资产管理工作的重要性以及存在的问题,提出解决问题的措施和对策。阐述了固定资产管理工作者应具备的观念;进一步探索理顺固定资产管理关系,健全固定资产管理体制,完善固定资产管理运行机制的有效做法。