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高职院校职业指导课存在着教学标准不完善、教学内容针对性不强、教学方法单一、实践活动偏少、专职教师缺乏等主要问题.改进职业指导课必须制定完善的课程标准,提高教学内容的针对性,采用灵活多样的教学方法,强化职业指导实践活动,建立专兼职结合的教师队伍. 相似文献
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高职院校学生职业指导存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国的职业教育发展迅速,高职院校毕业生就业率一直保持较高水平,但较高的离职率与专业对口率的偏低说明高职院校应进一步加强学生的职业指导工作。高职院校应对职业指导工作中存在的问题进行分析,采取转变人才培养观念,建立系统化、科学化的职业指导体系,引导毕业生树立正确的职业观,提高职业指导的专业化水平等相应的对策。 相似文献
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目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。 相似文献
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当前高职院校职业指导的主要问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等教育的大众化使得高等职业院校与学生的数量急剧增加,大学生的就业问题日益凸显.面对职场竞争压力,需要学校予以指导,以解决学生的困惑和忧虑.文章分析了当前我国在高职院校职业指导方面存在的问题,并提出了解决对策. 相似文献
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论高职院校职业指导存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
职业指导是现代学校教育的一个重要组成部分。特别是当前我国的市场经济已初步形成,原有的就业结构和就业方式已经发生了巨大的变化,大学毕业生面临着巨大的就业压力。这无疑对学校职业指导工作产生了更紧迫的要求,提出了更严峻的挑战。本文从职业指导的概念和内涵分析入手,探讨了高职院校职业指导中所存在的问题,提出了开展职业指导工作的几点建议和思考。 相似文献
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高职院校在开展职业指导工作中存在一些亟待解决的问题,这些问题有碍职业指导工作的发展。实行以人为本的个性化职业指导,健全职业指导组织机构,建立毕业生就业反馈机制以及加强职业指导队伍建设,是解决职业指导工作存在问题的有效方法。 相似文献
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高职院校职业指导工作存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
谢欣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):47-49
现行高职职业指导工作缺乏系统性和可操作性,与学校教育缺乏有效融合,使学校教育与职业岗位相脱节等,主要是因为高职院校对职业指导认识不够,大部分高职职业指导只停留在就业指导上。因此,要从各方面加强高职职业指导工作。 相似文献
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职业指导培养可以指导学生充分了解将来所从事行业的特点与要求,有针对性地锻炼自己的能力,为以后的成功就业打下基础。我国高职高专院校的职业指导工作起步较晚,存在着许多实际问题。为此,本文在指出具体问题的同时,提出了相应的解决对策。 相似文献
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当前形势下高职毕业生存在着无法就业、有业不就或者就业不稳等情况,各高职院校对此问题十分重视.本文通过对高职院校职业指导工作现状进行分析,提出了在当前经济条件下开展职业指导工作的五点对策. 相似文献
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高职毕业生就业难的原因是多方面的,其主要原因是:学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够,缺乏就业的有关准备,缺乏对择业技巧的掌握,对就业市场的适应度比较低.为此,开设职业指导课,加强职业指导的针对性和实效性,提升高职毕业生的就业竞争力,是高职院校领导和教师应关注的重要问题.本文对开设职业指导课的目的和要求、主要内容和应该遵循的原则、教学重点和教学建议进行了论述. 相似文献
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钱艳芬 《南通职业大学学报》2006,20(3):51-53
加强高职院校的职业指导是促进毕业生顺利就业、实现高职教育服务经济社会发展功能的有效途径,有利于引导学生确立适度的职业期望值、提高学生求职竞争力与社会适应力。文章在高职职业指导特点和功能分析的基础上,对高职院校职业指导的对策进行了思考。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(6)
我国高职院校职业指导面临着模式单调、专业化程度偏低、职业指导课程内容片面、职业指导过程缺少连续性和系统性等问题。通过打造"精细化""个性化"职业指导,创新职业指导模式,培养职业化、专家化职业指导教师队伍,分层次开展全程化的职业指导等几种途径,增强学校的办学水平,使学生最大限度地发挥个人兴趣和专业特长,并找到适合自身的职业岗位。 相似文献
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加强和改进高职院校大学生职业指导工作是适应社会经济发展的需要,是高职院校培养合格人才的现实选择,结合高职院校职业指导工作的实际,提出有效开展职业指导的方法:加强职业指导工作队伍的建设;建立多层次的就业指导工作体系;构建“四位一体”全程式的发展型职业指导体系。 相似文献
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精细化职业指导是一种从"粗放型、同质化"的职业指导模式向"精细化、个性差异化"的培养模式的转变过程,它具有专业化、全程化、具体化和个性化的特征。针对高职院校职业指导组织体制和管理制度不健全、职业指导队伍力量薄弱且专业化程度较低、职业指导内容和方式缺乏针对性与系统性等问题,文章提出健全指导机构、配备专业化队伍、"校政行企"协同育人、校园文化建设、分类指导五个方面开展精细化职业指导的实施对策。 相似文献
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分析当前广西高职院校职业指导工作中存在的问题,提出广西高职院校应完善职业指导体系,重视职业指导师资队伍建设,采取科学的方式提高职业指导的教学效果,使职业指导教育在高职院校的教学模式中实现全程化。 相似文献
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建构行之有效的职业指导体系是实现高职教育目标的重要保障。当前,高职院校职业指导体系存在着将职业指导简单地理解为就业指导、职业指导工作缺乏系统性、对职业指导工作机制和模式的研究不足等问题。为改变这种现状,高职院校职业指导工作要以人本化、全程化、精细化为理念构建立体型(简称三化一型)职业指导体系。 相似文献
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关于高职院校财务管理存在的问题与对策思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高黛娥 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(5)
高职院校财务管理涉及高校管理的各个方面各个环节,发挥着越来越重要的作用。目前高职院校财务管理在管理理念、管理机制、人员素质等方面存在不足,财务管理存在弊端与漏洞。提高人员素质,健全管理机制,加强固定资产管理、预算管理,对提高高职院校财务管理水平具有十分重要的意义。 相似文献
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高职教育在我国的发展起步较晚,文化底蕴明显不足,目前该领域存在诸多问题,高职院校文化建设必须走有高职特色的个性化之路。职业性与伦理性兼顾,技术性与人文性携手,学术氛围与企业气氛交融是高职院校校园文化的个性之所在。高职院校的文化建设可从职业特性(技术性)人手,向伦理特性(人文性)稳步推进。 相似文献