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对高职工程造价专业建筑CAD课程改革的必要性进行了分析,提出从实用出发,探讨以绘制建筑施工图经典案例为线索的"三段式"建筑CAD教学新模式,旨在提高学生的专业识图和绘图能力。 相似文献
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作为建筑装饰专业的《建筑力学与结构基础》课程,如何体现力学为结构服务,结构为建筑装饰工程的实际服务,培养学生的实践能力,在该课程的教学中笔者作了如下尝试:一、调整教学内容,使其具有针对性按照中等职业教育培养目标的定位要求,教学内容的深浅要适度,以够用实用为原则,知识面宽而不深。在教学安排上删减了与建筑装饰工程联系很少的力学内容,如剪切、扭转变形等,加强演练学时。突出实用性,增加了建筑装饰工程的实例内容,如在梁、板下进行装修设计二次增加荷载的强度复核问题。采用装饰工程案例教学,引入工程事故的分析与处理,既提高了… 相似文献
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我国建筑工程造价管理的发展给造价人员带来了挑战与机遇。高职高专工程造价专业的相关课程必须与之相适应,在工程造价管理相关改革的基础上,对《建筑力学与结构》课程的教学方法加以改革。 相似文献
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为了提高《建筑结构》课程的教学质量,本文作者在分析教学过程中遇到的教材问题、与其他学科的整合问题后提出了总体教育方法等教学方式的改进措施,以此激励学生学习的热情,从而提高教学质量。 相似文献
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高职《建筑结构》课程的教改实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王文龙 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(1):43-45
<建筑结构>是高职工科类学生的重要技术基础课之一.应坚持以职业道德培养为灵魂,以知识整合与职业技能训练为重点,利用"流程图"、"现场学习"、"课前六问"、"多媒体课件"等教学方法,把技术规范意识贯穿于教学全过程;在优势互补中不断改进,提高专业课教学质量与水平. 相似文献
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高凌 《延安教育学院学报》2011,25(3):96-98
建筑结构是一门应用性、实践性很强的课程,更能体现出高职教育的特色。笔者对建筑结构这门课程在教学中存在的问题进行了分析,并对多年的教学经验进行总结,为了进一步适应高职人才培养目标,在教学实践中探索了一些有益的教学方法,以供同行在教学改革中借鉴。 相似文献
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文章重点分析了高职建筑设计专业《建筑力学与结构》课程教学中存在的问题,深入探讨该课程在教学内容、教学方法手段以及教学考核等多个方面改革途径与实施办法,以期有效地提升专业教学质量。 相似文献
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《建筑结构试验》是一门高度综合的专业课。以往只有本科类院校开设这门课程，2006年泰州职业技术学院打破传统观念，将其增设为高职类土建专业的选修课程，培养学生理解建筑结构的综合能力，训练学生研究新结构、解决新问题的操作技能，获得良好的教学效果。 相似文献
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安德锋 《彭城职业大学学报》2001,16(4):84-84
《建筑结构》是土建专业的重要专业课程之一，不仅涉及到专业基础课，而且同时又是一门理论深，实践性强的专业课，初学都感到学习难度大，若学习方法不当，就很难达到预期的教学效果。 相似文献
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高职院校广告专业实践教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学在高职院校的教育教学中占据着十分重要的地位,它是学生接受知识、培养技能的重要环节与有效手段。在广告专业的人才培养过程中,实践教学显得尤为重要。论文从分析当前高职院校广告专业实践教学中存在的问题和不足入手,探讨了加强和改善广告专业实践教学的方法和途径。 相似文献
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在《建筑结构》课堂教学中尝试采用工程实例法授课,改变了传统教学过分强调的理论性和系统性,通过工程实例引导学生以直接解决具体构件设计或工程设计的方式进行学习,把技术规范意识贯穿于教学全过程,在优势互补中不断改进提高教学质量。 相似文献
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建筑结构是高职水利类专业中一门最为重要的技术基础课程。本文介绍了建筑结构课程的主要内容和课程特点，提出了结合模型、结合实例、结合实践、结合英语等几种有效的教学方法。 相似文献
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黄正东 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):37-39
根据当前高职课程改革的基本理论,按照认知规律和职业岗位要求,引入建筑行业制图技术标准,开发工学结合的课程内容体系,总结了课程教学改革实施中取得的效果和存在的问题,提出了一些有针对性课程教学改革措施建议。 相似文献
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《建筑工程项目管理》课程是工程管理专业的核心课程。文章以山东城市建设职业学院为例,进行"内容立体化,方法多样化"的教学改革与实践。 相似文献
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高职高专院校数据结构课程主要引导学生学会分析问题的数据特性:着重培养学生的逻辑思维能力、灵活应用算法思想发现问题、分析问题、解决实际问题的能力.基于这一特点,本文从数据结构课程的知识结构特点出发,结合高职院校学生实际情况,对教学活动进行了两个方面的变革尝试:充分考虑课程间的衔接、调整教学计划;采用以学生为主体、案例项目任务驱动式教学,旨在全方位激发学生学习兴趣,促进教学活动见成效. 相似文献