德育工作在构建和谐校园中的时代使命

和谐社会的本质要求职业教育培养数以亿计的高素质劳动者,德育承担着培养学生"最重要素质"的任务.本文在分析构建和谐社会对德育工作的时代要求基础上,对职业学院德育工作在构建和谐校园的时代使命作了积极思考.     

职教德育去“空洞化”

长期以来,当人们将技能视为职教培养质量硬性指标的时候,德育工作却因其软性而变得有些空洞。职教德育去空洞化,不只是德育工作的方法问题,也是职业教育应有之义,而这样的改变正在发生。作为教育发展纲领性文件,《教育规划纲要》明确提出:职业教育要面向人人、面     

浅议职业教育德育工作专项评估

在大力发展职业教育、全面提高职业教育教学质量的背景下,为了凸现德育工作在职业教育全面育人工作中重中之重的地位,提高德育工作的实效性,提出以德育工作专项评估为抓手,避免德育工作和教学质量工作两张皮的现象,将德育评估和教学质量评估进行一体化设计,在人才培养、课程设置、实训实习和途径创新等方面体现德育工作评估的职业教育特色,体现德育工作全面融入教育教学的理念。     

浅谈职业学校的德育特点

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，德育能促进学生的全面发展。德育也是职业学校培养社会主义现代化建设从业者的重要一环。近年来，我国职业教育得到了飞速发展，但职业学校生源质量普遍下降，给职业教育的德育工作提出了严峻挑战，在部分学校甚至出现了较严重的问题，抓好职业教育的德育工作极为紧迫。     

浅谈如何提高职业院校德育工作有效性的对策

德育工作是学校工作中的灵魂,其根本宗旨在于培养学生良好的思想品德与人格素质,使其成为一名合格的公民。近年来随着我国职业教育的快速发展,职校学生数量不断增加,而生源素质却明显下降,加上职校德育工作模式滞后,德育工作成效并不理想。本文在分析职业院校德育工作成效低下原因的基础上,探讨如何提高德育工作有效性的对策,以供参考。     

科学规划 整体育人——中职班主任德育工作系统化路径的实践研究

随着时代的进步,我国的职业教育体系改革迈入了新的阶段。中等职业教育作为职业教育的主体,在推动社会就业和培养创新型人才方面做出了卓越贡献,因此愈发受到重视。做好中职学校的德育工作,不但能够提升学生的思想道德水准,增强他们的自律意识,同时还能提升中职教育的整体质量水平。本文从中职班主任的视角出发,对中职德育工作的系统化路径展开研究,意在提升德育工作的实效性,为中职生的成长打下良好基础。     

浅谈职校发展如何完善德育机制

国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出:"职业教育要坚持以就业为导向,把德育工作放在首位,全面推进素质教育。"因此,职业院校一定要坚持"育人为本,德育为先"的工作思路,把德育教育与职业院校实际情况以及职业院校学生特点相结合,切实加强德育管理,转变德育工作方法,努力把学生培养成为适应经济社会发展需要,     

中等职业学校的德育创新机制探析

新时期,随着新现象新事物层出不穷,人们的价值取向,思想道德观念发生深刻变化,职校德育工作面临巨大的冲击与挑战,如何提高职校德育实效性是职校德育工作重点。中等职业教育是职业教育,在培养学生掌握专业技能的同时,必须加强学生的道德品质培养,引导学生逐步掌握道德规范,履行道德义务,形成正确的人生观、世界观。     

从国家战略全局出发重视德育工作

从国家战略全局出发重视德育工作职业教育司潘鸣德育是学校教育的重要方面。我在学习小平同志建设有中国特色社会主义理论时深切感受到，小平同志从国家的战略全局出发，高度重视德育工作。１．从社会主义前途命运的角度认识德育工作教育要为现代化建设培养高素质人才，必...     

校企合作办学模式下德育工作方法与途径探析

当前,社会对各类人才的质量和数量的需求更加迫切。高职院校德育工作要适应工学结合、校企合作办学模式＂合作育人＂的内在要求,树立育人为本、德育为先的理念,遵循职业教育规律和人才成长规律,坚持以社会主义核心价值体系建设为主线,以培养大学生职业道德、职业精神和道德实践能力为目标,正确分析德育工作现状,努力探索德育工作新方法新途径,增强德育工作的实效性。     

抓住机遇深化改革推动职业教育健康发展

抓住机遇深化改革,乘势而上,推进职业教育快速健康发展。职业教育面临的主要任务是为社会经济发展培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才;职业教育应当尽快建立适应经济发展的课程体系。要转变思想观念,改革教育模式;加强和改进德育工作;以就业为导向,深化职业教育教学改革;健全奖、助、贷、免助学机制,帮助贫困学员完成学业。     

比较视角中的高职德育之共性研究

职业教育是近代工业化社会的产物。各国职业教育发展过程具有共性,但是也呈现出不同的态势和本土化特征。以一种全球性的视角,对高等职业教育的德育工作进行比较研究,对于提升德育工作的认识水平、拓展高职德育工作的视野和思路,提高德育工作的绩效,有着相当重要的实践意义。     

高校职业教育德育工作的目标定位研究

高校职业教育的蓬勃发展令其工作面进一步拓宽,为其德育工作带来了新的定位。但部分高职院校对德育工作的新定位了解不足,导致了一些工作问题,制约了高校职业教育的发展。本文从德育工作的定位入手,探讨这些问题的解决策略。     

比较视角中的高职德育之共性研究

职业教育是近代工业化社会的产物.各国职业教育发展过程具有共性,但是也呈现出不同的态势和本土化特征.以一种全球性的视角,对高等职业教育的德育工作进行比较研究,对于提升德育工作的认识水平、拓展高职德育工作的视野和思路,提高德育工作的绩效,有着相当重要的实践意义.     

职业教育中德育工作的艺术化

德育是教育学生如何做人的工作,在当前职业教育中,传统的德育往往只注重学生的共性培养,而忽略学生的个性需求。本文旨在从素质教育的角度,强调德育工作的艺术化,从"以人的发展为本"的方面思考德育工作,通过采取艺术化的德育工作方法,不断提高在校高职大学生思想政治素质和道德素养,最终实现厚德博学、强能善技的教育目的。     

职业学校德育工作的目标及对策刍议

随着职业教育的发展,职业学校学生德育工作的成功与否将直接影响整个教育体制改革的进程。应该从职教生的特点与职业教育德育工作所面临的问题出发,提出职业学校德育的目标以及对策。     

加强德育工作为建设和谐社会作贡献

中国职教学会德育工作委员会第二次理事会、全国中职德育工作实验基地学校协作会成立大会于2008年10月25日在山东青岛召开。德育工作委员会主任、教育部职业教育与成人教育司副司长王继平作了《职业教育改革发展与德育工作》的报告,他从贯彻落实科学发展观、促进教育公平、构建和谐社会的高度,全面介绍了我国职业教育改革发展的形势,回顾了改革开放30年职业教育德育工作走过的历程,     

让特色德育成为学校的名片

职业学校要培养德智体美劳全面发展、具有综合职业能力的高素质劳动者和中高级专门人才,必须立足职业教育,结合学生特点,开展具有职教特色的德育工作。本文主要介绍了学校德育工作创新的思路和方法。     

中职德育工作如何落到实处?——天津、广东、重庆经验

当前,职业教育的不断发展对职业院校德育工作提出了新要求.建设目标长远、内涵丰富、满足各方面需要的现代职业教育体系,急需全面推进包括德育工作在内的各项工作.如何把中职德育工作落到实处,是我们在实践中关注的焦点. 本期,天津市教委主任靳润成、广东省教育厅副厅长叶小山、重庆市教委副主任黎德龙,分别介绍了所在省市在中职德育工作中的举措和经验.     

谈在德育中培养学生的综合素质

中等职业教育作为职业教育的一种类型,其人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才,就业是教学的主导。因为培养目的明确,因而许多教师一再强调专业技能的重要,进而忽略德育工作,导致功利主义倾向,许多学生技术