“ARM体系结构与编程”教学项目的设计与实现

基于工作过程的项目教学是职业教育提高教学质量的重要方式,如何设计与实现有效的教学项目是教学实施的关键。本课题基于ARM9嵌入式处理器,在无操作系统的条件下,设计并实现三路ADC电位监控仪的教学项目。首先,通过GPIO接口控制LED灯实现监控仪的警示灯;接着,通过ADC接口实现监控仪的数据采集;再次,通过LCD接口实现监控仪的数据显示;最后,通过中断按键实现监控仪数据显示的开启和关闭,并与其他已完成的模块进行整合。经过项目整体测试,结果表明所设计的项目是有效的。     

基于ARM9的超声实验仪研制

简述了基于ARM9的超声实验仪的工作原理以及硬件和软件构成,进行了硬件平台的设计、驱动程序和应用程序的开发.硬件部分采用模块化设计,便于开发过程中的测试和后续的开发;控制部分采用FPGA作为协处理器,提高系统的集成度.系统使用Linux操作系统,应用程序使用QT编写,得到友好的人机界面.研制了样机,并进行了样机的调试.试验表明,系统各部分运行正常,能发射高频超声脉冲,可以对回波信号进行放大、采样和显示,实现了系统设计功能要求.     

基于ARM的嵌入式系统教学实验开发平台WS-701

本文介绍一种基于ARM微处理器的嵌入式系统教学实验开发平台,实验平台针对嵌入式系统开放式、设计型教学的特点进行设计,采用了核心模块加扩展板设计方式,整合ARM架构芯片和嵌入式uC/OSⅡ和uCLinux操作系统,使高校相关课程能及时跟踪和掌握嵌入式开发的主流技术.该平台可以完成I/O控制、ADC、DAC、ⅡC、RTC、WEBSERV-ER、FTP、LCD、CPLD、HDLC以及操作系统移植及应用程序开发、设备驱动程序开发等实验,经多次培训使用表明实验效果良好,便于学习32位ARM嵌人式系统开发、掌握硬件设计、软件设计、操作系统移植、应用程序开发及设备驱动程序开发的完整过程.     

电脑注册表常见故障及备份与恢复

电脑注册表是为Wimdows操作系统中所有32位硬件驱动和32位应用程序设计的数据文件,操作系统依靠注册表获得必需的信息来运行和控制附属的设备和应用程序并正确响应用户的输入。在系统中注册表是一个记录32位驱动的设置和位置的数据库,它保存了关于缺省数据和辅助文件的位置信息、菜单、按钮条、窗口状态和其他可选项,它同样也保存了安装信息(如安装日期),安装软件的用户,软件版本号和日期、序列号等。根据安装软件的不同,它包括的信息也不同。操作系统使用硬件设备需要驱动程序,驱动程序独立于操作系统,但是操作系统需要知道从哪里找到它们…     

PC2000年问题及其解决方案

本文从PC的硬件、操作系统、应用程序三个层面分析和讨论了PC的2000年问题及其解决方案,并给出测试PC2000年问题的方法．     

基于FPGA的HDMI视频流图像处理的系统设计

为了实现对高清视频图像的实时处理,提出了一种以HDMI高清图像为目标基于FPGA实现高清视频流的图像处理系统的设计。系统设计过程包括配置processing_system处理器、视频输入HDMI接口输出VGA接口的IP核设计、图像处理IP核的设计和应用程序设计4部分。以processing_system处理器为处理核心,通过片内添加外设接口和设计HDMI接口输入和VGA接口输出的IP核在ZYBO开发板上搭建嵌入式硬件平台,在硬件平台中设计图像处理的硬件IP核。实验结果显示,在系统工作频率为650 MHz时,能以58帧/s的处理速度处理图像,并通过VGA接口将处理后的图像输出到显示器。     

基于ARM9的嵌入式PLC系统的设计与实现

将嵌入式技术与PLC技术相结合提出了一种基于ARM9的嵌入式PLC系统的实现方法,给出了以嵌入式Linux操作系统为软件系统的嵌入式PLC体系结构,详细分析了软件系统中驱动程序与应用程序的设计.     

传声器阵列的构建与性能评估

介绍了USB接口传声器阵列软硬件的构建原理,包括元件选择、硬件框架设计、固件程序设计、驱动程序设计、应用程序设计等.引入互相关时延估计和对数谱距离分别用于评价传声器阵列通道间的同步性和频率响应一致性.给出实验数据,从定性和定量两个方面对构建的传声器阵列进行评价.测试结果表明,设计方案可行、性能良好,可进一步用于传声器阵列的应用研究.     

嵌入式Linux驱动程序设计探究

在研究Linux设备驱动设计方法的基础上,以S3C2410x(ARM920T核)处理器为硬件核心,重点研究了几个关键驱动程序的实现和移植,给出了详细的实现方案,包括串口驱动、LCD驱动及控制键盘的I2C总线驱动;研究并完成了以上模块在Linux系统中的驱动程序设计。     

物联网智能视频监控终端的嵌入式处理平台设计

设计了一种用于物联网智能视频监控终端的嵌入式处理平台。首先根据当前物联网应用中用户对视频监控的需求,结合视频监控硬件的发展现状,建立了采用嵌入式处理平台的智能视频终端模型。然后分析了OMAP系列嵌入式SoC处理器的构成,设计了智能视频监控终端的硬件结构,并基于嵌入式Linux操作系统设计了智能视频终端的嵌入式软件框架。最后给出了系统引导和内核移植的过程,以及视频采集驱动程序的工作流程。     

基于FPGA步进电机细分驱动器的设计

设计了一种基于FPGA的步进电机细分驱动控制器,采用FPGA作为控制单元,功率驱动电路采用了光耦隔离器HCPL2630与驱动器IR2110,以及VMOS功率场效应晶体管IRF530器件构成了H桥式驱动电路。在Altium Designer 6.9环境下完成了系统硬件电路原理图设计。软件设计方面,在Quartus II软件开发环境下,采用Verilog硬件描述语言实现了基于FPGA步进电机细分驱动系统软件的总体设计,设计完成了地址发生模块、ROM模块、数据变换模块、PWM调制模块以及数字变向模块,并对各自功能模块进行了功能仿真,验证了各功能模块的正确性。     

Classroom modules for nanotechnology undergraduate education: development,implementation and evaluation

In order to address the challenges and restrictions given by a traditional classroom lecture environment, the top-down and bottom-up nanotechnology teaching modules were developed, implemented and evaluated. Then based on the hypothesis that instructors could further develop students’ interest in this emerging area through the introduction of the teaching modules and a career module, an early stage evaluation of the effectiveness of the modules in selected engineering courses was conducted. The data suggested that adoption of modular lectures in regular engineering courses influenced attitude towards nanotechnology – overall, the teaching modules did a better job of piquing student's interest (albeit in the short term) in the subject, but there were also positive gains in interest in nanotechnology as a career. There was some evidence that the hands-on demonstration teaching modules with visual elements and the career module were more effective than traditional lecture presentations in the classroom.     

教学状态数据采集统计分析系统设计与实现

设计实现的教学状态数据采集统计分析系统分为数据采集、统计分析和数据查询三个模块。其中,数据采集和数据统计分析模块基于Excel VBA设计实现,数据查询模块基于B／S架构,以Access作为后台数据库、IIS5．0作为Web服务器,通过ASP编程开发。该系统能按照设计要求安全有效正确运行,操作简单、可扩展性好。该系统的开发使用进一步提高了本科教学状态数据的数字化、网络化管理水平,为本科教学评建工作提供了科学决策支持。     

基于B／S结构的医院图书管理系统的设计与实现

医院图书馆需要一个完善的图书管理系统来实现对图书、用户以及借阅进行统一管理。实现文献信息的高度共享,应用现代信息技术科学地共享信息资源．本文通过对医院图书馆管理系统的需求分析和用例分析。基于B／S和C／S体系架构,建立了医院图书管理信息系统．系统包括：信息管理、图书信息管理、用户信息管理、图书借阅管理、报表统计管理等五个模块,本文介绍了系统部分模块的设计和实现方法．     

谈数控车削实训阶梯式动态模块的教学实践

认知能力、提高应用能力和综合设计创新能力是专业实训人才知识能力建构的三个重要指标,阶梯式数控车削实训根据这三方面的要求设置教学内容及阶梯引导模块,通过特色实施各模块内容,反馈评价各模块的教学效果,可优化教学的软、硬件资源配置,拓展不同专业、不同技能层次的阶梯实训教学内容,实现分专业、分技能阶梯实训教学的目标,发挥数控车削实训绩效,实现创新型技术人才的零距离培养。     

基于MSP430的低功耗通用实验装置的研制

设计出一套基于低功耗单片机硬件电路的综合实验装置,本装置以MSP430单片机为微控制器,采用端口复用的方式连接外围扩展模块．画出详细的硬件原理接线图,并对系统进行抗干扰性设计．     

基于计算机LabVIEW的虚拟仪器的设计实现

论文采用计算机虚拟仪器开发平台LabVIEW及PCI-1200数据采集卡等相应硬件设计实现了虚拟数字示波器,所谓虚拟仪器技术,就是用户,根据测试任务的需要来定义和设计仪器的测试功能,即通过应用程序将通用计算机与功能模块硬件结合起来,用户可以通过友好的图形界面来操作这台计算机,虚拟仪器主要由硬件和软件两部分组成,其中硬件部分主要包括计算机和必要的计算机仪器硬件模块。LabVIEW图形化程序设计基于面向对象技术和数据流技术。通过实验证明虚拟实验系统能很好完成对信号的采集、分析处理等工作。具有快速、准确等特点。     

三相三线制Vienna整流器系统仿真与实验平台设计

整流器是产生电力系统谐波的主要原因之一,改变整流器的结构和控制策略,能够有效解决该问题。三相三线制Vienna整流器结构具有功率因数高、开关管电压应力低和输入电流谐波总畸变率低等特点,有较高的应用价值。针对三相三线制Vienna整流器,设计了各部分电路,在Matlab环境下进行了建模与仿真分析,并基于SiC MOSFET搭建了实验平台。实验系统包括主电路、DSP控制、驱动、采样和电源等模块。每个模块具有选择性、独立性和可移植性。该仿真实验平台便于学生深入研究、设计电力电子系统的各个组成部分,提高软、硬件分析设计能力。     

SDH同步网中光电转换模块设计与实现

本文在分析SDH同步网技术和同步时钟控制方式的基础上,提出SDH同步网中光电转换模块的硬件系统的设计方案,从逻辑上进行了模块划分并确定了各个模块要实现的功能,详细介绍了关键芯片选取的型号和特征,重点分析了CPU和控制电路的具体实现方案,对其它相关模块的硬件实现也有论述.