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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
论文介绍了CDIO工程教育模式,分析了职业技能竞赛与CDIO工程教育模式的关联度,研究了一种基于CDIO模式的教学方案设计,包括以项目为载体的教学环节设计、以产品为载体的实训环节设计和以设计为载体的考核环节设计三个方面。实践证明,职业技能竞赛导向下的CDIO工程教育模式的实施,对职业教育模式的改革有一定的促进作用。  相似文献   

2.
基于导航工程专业跨学科、多融合的特点,结合成果导向教育模式以及基于构思、设计、实施和运行教育模式等多种教育理念,对导航工程专业体系建设展开探讨分析。从专业教学背景、理论教学设计和实践教学设计出发,整合、优化教学设计流程,并详细阐述了导航工程专业教学体系建设的设计依据、体系设计及设计理由。研究成果拟为导航工程专业教学模式提供参考,为优质人才的培养提供有力保障。  相似文献   

3.
针对目前我国高校工业工程专业发展缺乏个性的现状,提出应与实际紧密结合推动工业工程人才创新能力培养模式转变的设想。考察江南大学工业工程专业改革实践的经验,探讨面向区域产业需求来设计个性化培养模式的可行性。在"卓越工程师教育培养计划"理念下,设计了实境、实验、实战耦合的工业工程人才创新能力培养模式。  相似文献   

4.
综合就是创造——综合工程教育模式的探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从探讨科学与工程教育的本质差异入手,对基于通识基础教育、专业工程教育和综合工程教育三位一体的人才培养模式进行了全新阐释,并对综合工程教育改革的历史背景、突出问题、历史实践和模式创新进行了深入研究,尤其是对综合工程教育的培养目标、指导思想、培养模式、课程设置、特色计划、出口通道等进行了设计和探讨。  相似文献   

5.
笔者根据CDIO工程教育模式原理,结合高职学生的就业岗位特点和知识结构体系,提出了"反推式选择性CDIO职业教育模式"。该模式提出将产品(系统、过程)研发、设计、生产和使用的生命周期,转变成对产品(系统、过程)的使用、生产、设计和研发的反推式高职培养模式,并在工程教育模式中的内容取舍、学习方式、学生能力培养、课程内容的构架等方面有选择地实践反推式CDIO职业教育理念。  相似文献   

6.
借鉴CDIO理念,文章结合职业教育工程实践类课程教学实践,对工程实践类课程设计和建设模式系统地进行了研究。结合实际将CDIO的理念进行推广延伸,总结出NCDIO的职业教育工程实践类课程的设计、建设模式。  相似文献   

7.
本文首先介绍了CDIO工程教育模式,然后讨论了基于CDIO工程教育模式的大学生创新能力培养体系的改革。以移动机器人为项目对象,重点讨论了项目构思、设计、实现和运作等实施情况。将CDIO工程教育模式应用到人才培养中,增强了学生的解决问题能力、创造思维能力以及团队协作能力。  相似文献   

8.
针对目前工程应用型人才动手能力较弱、理论与实践结合较少、软能力不足等问题,本文从培养目标入手,以西华大学机械设计与制造专业的培养模式为例,结合学生参加全国大学生创新设计大赛过程,分析了工程应用型人才的现有培养模式,阐述了工程应用型人才的培养途径。此培养模式和实践经验有助于改进现阶段工程应用型人才存在的部分问题。  相似文献   

9.
针对目前我国工程教育存在的问题,改变传统的教育模式,将CDIO工程教育模式引入到《工程建设项目管理》教学过程中,对该课程进行了CDIO模式的设计,在教学过程中引导学生组建创新合作团队,完成项目构思、设计及实施。该教学模式的运用提升了教学效果,增强了学生自主学习能力以及团队协作能力。  相似文献   

10.
本文首先介绍了CDIO工程教育模式,然后讨论了基于CDIO工程教育模式的大学生创新能力培养体系的改革.以移动机器人为项目对象,重点讨论了项目构思、设计、实现和运作等实施情况.将CDIO工程教育模式应用到人才培养中,增强了学生的解决问题能力、创造思维能力以及团队协作能力.  相似文献   

11.
介绍了论文提交系统的开发背景、设计和实现的过程.在系统设计部分主要介绍了论文提交的主要流程、功能结构、各级用户及其角色的定义、系统的功能以及后台数据库的设计.在实现部分,主要说明系统的开发环境和开发工具,并给出主要模块的代码.  相似文献   

12.
数字系统设计目前有传统的设计方法和现代软件的设计方法.传统硬件设计方法是自底向上的设计,只有在电路搭建的后期才能进行仿真,发现问题迟,文档资料量大、不易阅读,浪费人力物力.现代软件设计是自顶向下逐步细化的模块化设计,可降低设计难度,在设计的每一步都可进行仿真,能及早发现问题,缩短开发周期,且文件资料归档方便,可节省大量的人力物力资源,提高产品的研发效益.  相似文献   

13.
从政府主导的制度设计、工具理性的价值引导、培训为主的项目安排、相对单一的经费来源等,分析了我国现代大学教师发展制度的实然状态,并从层次分明的制度设计、认知理性的价值引导、需要主导的项目设计以及多元并举的经费保障等四个方面,探析我国现代大学教师发展制度的实然选择。  相似文献   

14.
在Phpstudy的集成环境下使用PHP语言作为核心开发语言,并将MySQL作为数据存取工具实现职业资格鉴定网上预报名和模拟考试系统的开发,内容涉及系统开发研制的意义、用户需求分析、系统总体设计、系统数据库设计和系统实现等几个方面,实现了职业资格鉴定报考和模拟考试的相关功能,增强了系统的可维护性,提高了报考效率。  相似文献   

15.
教学系统是一种教师行为与学生行为协同发生的交互系统,教学设计应当是基于行为的问题诊断式设计。问题诊断式教学设计的表征应当体现于教学目标的多元性、教学系统自组织的有序性、教学中人的发展的双适应双发展性、教学双方发展的双赢互惠性以及教学评价的问题指向性等维度。  相似文献   

16.
本文围绕高速公路客运管理信息微机网络系统的开发,介绍了系统分析、系统设计及系统实现的过程,重点论述了高速公路MIC网络系统的构造方法及总体结构、系统网络布局及系统功能模块的开发设计。  相似文献   

17.
本文对家用电器模糊控制开发平台进行分析与设计。平台利用IEC 61131—7中定义的FCL(Fuzzy Control Language)语言描述整个模糊控制系统,并且同时可自动生成标准C语言或其他高级程序设计语言描述的模糊控制系统的程序代码。应用该家用电器模糊控制开发平台大大提高了模糊控制系统设计质量,缩短设计时间。  相似文献   

18.
This chapter addresses the complex issues of a district-wide school information system design and development in Hong Kong. The SAMS (School Administration & Management System) is being implemented by the government in about 1,500 schools. The focus of the chapter is on the system design and development strategy and the related outcome. Evidence that a design and development strategy without genuine user participation produces a low quality system and low user acceptance is provided. Besides technical issues there are political factors that need to be considered in designing and developing a district-wide school information system. Moreover, an officially intended design and development strategy is one thing; the actual strategy is another. Furthermore, the SAMS project shows that high quality systems cannot be developed using a strategy that ignores a detailed study of school organizational information requirements.  相似文献   

19.
虞泉 《教育技术导刊》2020,19(4):189-193
随着互联网、大数据、人工智能等技术的发展,对软件可扩展性、可维护性、可复用性等提出了越来越高的要求。为更好地构建一个可扩展性、可维护性、可复用性较高的低值实验耗材管理Web系统,结合系统功能,以Django框架为基础,将策略设计模式应用于系统设计中。策略设计模式加快了系统开发速度,方便系统功能扩展与维护,代码复用性高,降低了系统耦合性,增强了系统内聚性。经测试,该系统运行可靠,提高了实验耗材管理效率。  相似文献   

20.
针对目前高校二级网站建设和管理效率低下的情况,文中使用JSP编程技术开发前台应用程序,采用Mysql作为后台数据库,开发了基于JSP技术的运城学院站群管理系统,对系统的构建思想、开发环境以及系统的功能模块设计与实现作了说明,重点是归调用多层栏目算法的设计。  相似文献   

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