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杜晨 《语文世界(高中版)》2013,(4)
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着.突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,情不自禁地闭上了眼睛,我知道不幸的事情发生了.
一只小家燕静静地躺在地上,好像睡着了,但我知道它已经永远地离开了这个世界.另外几只家燕好奇地飞到了它的身旁,以为它在睡觉呢,围着它不停地呜叫,好像在说:"快起来吧!别在马路上睡觉,太危险了!"但小家燕好像没有听到一样,还是躺在那里. 相似文献
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星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。一只家燕的尾巴和翅膀都紧贴在地面上,胸前白色的羽毛也被鲜血染红了。只听"唧唧"几声,另一只家燕飞来了,它扑打着翅膀,张大了嘴,尽力大声呼唤:"朋友,赶快醒醒,赶快醒醒呀!这是马路,危险,我们换个地方去玩 相似文献
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吴映华 《学生之友(初中版)》2006,(20)
“这个孩子,真是太倔强了。”妈妈给我下了这样的评语。是我倔强吗?不,这就是青春,是我们绽放活力的时刻。青春就是要做到桀骜不驯,这样才不枉自己年轻一回,潇洒一回。我记得去年的一天,我到河边,听到了小河的流水声,看到了岸边刚刚抽芽的柳树。又昂头看看蔚蓝的天空,不时还看看成群的大雁和几只家燕 相似文献
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杜春娥 《北京教育(高教版)》2009,(7):48-49
一个星期六的下午,我突然接到学生家燕奶奶的电话:"杜老师,您能到我家来吗?家燕把自己关在房子里,怎么叫都不开门,我们很担心她会想不开……"听到这儿,我告诉老人家不要着急,我马上就赶过去. 相似文献
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苏教版小学语文四年级上册习作7安排了这样一个练习:在平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵。假如我们能及时地用文字或照片,把这些真实的情景和当时的想法记录下来,打动的就不仅仅是你自己。请看——星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……(图略)上面的图文,是四年级学生林雨涵同学捕捉到的真实景象。你能根据照片,写一篇短文,再现当时的情景吗?当然,你也可以写其他的内容。可能的话,附上图… 相似文献
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<正> 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、家燕筑巢……这些现象在大自然中随处可见,但要在生物课堂上恰巧观察到动物的"先天性行为"实为不易。本文将介绍如何利用菜青虫和家蚕在课堂上观察动物的"先天性行为"。1菜青虫菜青虫是菜粉蝶的幼虫,它们生来只吃十字花科的植物,利用这一特点可以观察从未摄食的幼虫如何本能地寻找食物。 相似文献
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卢小云 《中国小学语文教学论坛》1988,(9)
【总体阅读思考】一、文章是写海燕吗?重点在海燕吗?为什么题目要用《海燕》呢?题目既然用了《海燕》,为什么却占用全文多半的篇幅来写家燕? 二、家燕和海燕是什么关系?作品的重点在赞美燕子还是抒发自己的某种感情? 【阅读入门指津】这篇文章在结构上一个明显的特征是,前半部分描写家燕,后半部分描写海燕,在二者中间,有几段很重要的文字,是我们把握作者思路、理解文章的关键部分。这是文中的三、四、五自然段: 如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么? 见了它们,游子们能不引起了,至少是轻 相似文献
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