作文红茶馆

[开馆泡茶] 有人说,语文是生活的。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文,感受到语文的存在。有人说,语文是快乐的。这里有一个个活生生的人,有曲折动听的故事,有恢谐幽默或生动形象的语言……有人说,语文是美丽的。这里有美丽的风景如“春天”,有美丽的父爱如“背影”,有美丽的语言如“兰亭”……有人说,语文是人生的。一篇真情的文章,一席精彩的辩语,一腔圆润的朗诵,一手美丽的字迹……改变我们人生的命运。有人说,语文是深刻的。语文让我们去认识,去思考,去判断,去分析,去辨别。有人说,语文饱含生命。…     

信息技术是校本课程开发、运用的助推器

名师速写有人说她是教育“常青树”,有人说她是“妈妈老师”,也有人说她是“居委会主任”,2012年《合肥晚报》用整版刊登她的事迹,说她是“身边最美教育人”。她,就是安徽合肥师范附小的语文教师、班主任——喻玲玲,一位年过半百,耕耘杏坛三十二年的老教师。     

构建理想课堂从关注学生开始

语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力的一门学科。有人说：“语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂。语文也好似一位美人,她的闭月羞花令人陶醉,她的举手投足令人崇敬,她丰厚的底蕴令人叹服。”     

走进多彩的语文世界

语文是什么？有人说,语文像一首诗,优美而生动;有人说,语文像一支乐曲,委婉而缠绵。如果让我来做喻,我觉得语文更像一道明亮而绚丽的彩虹,有红的热烈,有蓝的丰富,更有绿的清凉!     

还语文以生活的面目

家长说,语文是没有多少用途的学科;学生说语文是不用努力就能考好的学科：有人说语文是教和不教都一样的科目;别的老师说语文是150分的副科;语文老师无话可说。     

因为有你——给语文的一封信

亲爱的语文： 你好！ 有人说,语文是郁达夫秋风里的故都,语文是朱自清月映照下的静谧荷塘;有人说,语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的乐声中回荡。而我要说,语文,你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你,我的生活变得更加美丽！     

我砸碎了那面镜子

上高二时,语文老师喜欢请同学上黑板写板书。她从容地走上讲台,选了一根细长的粉笔,手一抬,写下了一行字。我从没见过这么漂亮的宇。有人说,粉笔宇写好看,很难;有人说,她的字像语文老师的宇;我觉得,她的字比老师的宇还要好看,带着几分青春特有的潇洒。喜欢她的宇,我想认识她。没多久,她顺理成章地当上了语文课代表。从小学到高中,我从没认可过一个除我自己之外的语文课代     

语文教师的德、学、识、才

这些年,我们语文教学受尽了许多冷嘲热讽,说我们“误尽苍生”,气得我们自己也发表了不少争论。研究语文教学的性质,探索听说读写的训练序列。有人主张语文的人文性;有人强调语文的工具性:有人说要培养语感,有人说要训练思维。其实好多的文章咬文嚼字,只不过是文字游戏,对语文教学本身的指导作用也并不很大。仔细想想,许多事情,我们语文     

因为爱，所以……——记全国优秀教师王艾华

从教40年,河北省石家庄二中语文特级教师王艾华用自己的一言一行生动地诠释着什么是真正的教师之爱。在校内,她担任着备课组长．教研组长、科研组长．班主任。有时还要带三到五个班的语文课……;在校外,她下乡支教、开讲座、作报告、高考咨询、热线服务,参与政协调研参政议政……平均每天工作时间都不少于十三四个小时。有人说她是“拼命三郎”,也有人说她是“工作狂”,还有人说她是“苦行僧”。其实,她所做的一切都是因为爱——对学生、对教育事业的真诚之爱。     

挖掘情感因素,走进情感天地

有人说语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;语文是精彩的动画,让人乐在其中;语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中……笔者认为语文又是一块充满情感的天地,她给学生提供了真、善、美的标准。苏霍姆林斯基曾说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"《语文课程标准》也强调要致力于让情感态     

语文复习方法略谈

经常听到有人说,语文的复习是最简单的,因为它所考的题型大致是不变的;也有人说语文复习是最难的,因为它涉及的内容浩如烟海;也有学生在苦苦思考,为什么学了那么多年的语文,有时候连及格都达不到?快要高考了,怎么进行语文复     

因为有你——给语文的一封信

亲爱的语文:你好!有人说,语文是郁达夫秋风里的故都,语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘;有人说,语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的乐声中回荡。而我要说,语文,你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你,我的生活变得更加美丽!     

久熏幽兰人自香

有人说,人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲,上学时有个好老师,工作时有个好领导。在成长的道路上,能遇到庄杏珍老师,是我最大的幸运。庄老师曾经三次到人民教育出版社参加小学语文教材编写,与叶圣陶等老一辈教育家一起研究,对语文教学情有独钟、见解独到。用她的话说那真是“爱也难,不爱更难”!由是,她以自己严格的爱,纯粹了我的课品,引领我走上了语文教学的正道。     

话说“当前语文教学模式”

胡：大家都知道，小学语文教学具有多元性。有人说，语文教学具有思想性，对不对？对。有人说，语文教学具有社会性，对不对？对。也有人说，语文教学具有生活性，对不对？对。还有人说，语文教学具有情感性，对不对？对……有什么样的教育思想就有什么样的教学模式。近几年，语文界出现了对话语文、自然语文、简单语文、情智语文、诗意语文、本色语文、深度语文、情境语文等多种教学模式。对这众多的教学模式的盛行，大家有什么看法？[编者按]     

状元考生的语文学习经验

有人说语文很难学：微言大义,弦外有音。也有人说语文好学：母语习得,自然天成。有人说语文枯燥乏味：古文百篇,成语如山。也有人说语文其乐无穷：唐诗宋词,余香满口。为什么会有两种截然相反的意见？究竟应该怎样学习语文？我们特将近几年状元考生的语文学习经验进行了归纳整理,希望能给同学们以启示。     

让生命力永恒——正道语文人生命力的追问

有人说,当教师是走错了门,当语文教师是进错了屋;有人说,语文教学多数是在“教课文”,不是在“教语文”。在这瞬息万变的信息时代,人们的语文生活也在时代的变迁中渐次生变:在英语世界的挤压下,语文正日益失去江山;在数理化的“硬”分数中,语文逐渐乱了阵脚;在键盘鼠标的普及下,世人对汉字文化越来越疏离;在手机微信的繁荣中,浅层阅读与片段写作风靡。     

必须终结“标准答案时代”

上海闸北区某重点小学一年级语文试题：蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物,请从中找出一种跟其他三种不同的动物。家长们众说纷纭,有认为是小鸟,因为只有鸟有羽毛还会飞;有人认为是蜜蜂,因为唯有它是昆虫,而且只有它尾部有刺;更有人认为是兔子,因为只有兔子长着长耳,它还是其中唯一进入十二生肖的一位;校方给出的标准答案是熊猫,其理由为,它是唯一须由动物园饲养的国宝级动物。《收获》编辑叶开说,她在上海闵行区上三年级的女儿,就遇到过这样一道语文题：＂三国故事里谁最有智慧？＂     

中学语文中的语法教学方式

2011年高考语文辽宁卷第14题B:林晓云在学校有"心算第一人"的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。(搭配不当)2011年高考语文山东卷第5题A:朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到中国观众热烈欢迎,给予了很高的评价。(主客移位)     

让写作教学和阅读教学比翼双飞——以《往事依依》教学为例

<正>有人形容阅读和写作是语文教学的双翼,也有人说阅读和写作是一枚硬币的两面——相辅相成,互相依存。阅读是吸收,是积累,写作是倾吐,是表达,阅读和写作历来是语文教师致力提高的两种基本能力。     

母爱是一本书

有人说,母爱是山; 有人说,母爱是海; 可在她眼里,母爱是一本书——一本盛满爱意的书。