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1.
高林 《数理化学习(高中版)》2005,(5)
有机化学是中学化学的重要内容,而烃的衍生物知识又是有机化学的核心部分,知识量大,涉及面广,关系错综复杂.它不仅是高考的重点、热点,而且也是高考试题的难点所在.因此学好本章至关重要.那么怎样才能学好"烃的衍生物"知识呢?我认为应重点抓住以下几点. 相似文献
2.
柴勇 《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
烃的含氧衍生物知识是高考有机化学知识的重要部分,命题方式主要有两种,一是根据烃的含氧衍生物的性质进行命题;二是根据有机物的衍变关系进行命题.为更好地复习这一部分知识,现将其常见考点总结如下. 相似文献
3.
烃的衍生物的命名,既是中学有机化学知识的重点,又是高考经常考查的考点.为帮助学生掌握烃的衍生物的系统命名法,现举例对其进行分析,仅供参考. 相似文献
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烃及其衍生物是高中化学的重要内容,知识密度大,涉及面广,关系复杂,在部分同学中形成了"一听就懂,一放就忘,一考就错"的现象,这就迫切需要掌握有效的学习方法,从许多分散的知识中找寻一些规律,使零散的知识系统化、规律化,以利用这些规律快速地解题. 相似文献
5.
一、教材分析1 .教材内容 :本节内容选自高级中学化学课本 (人教版 )第三册《糖类蛋白质》的第一节 .教学内容包括糖类的组成和分类 ;葡萄糖的结构、性质、制法和用途 .2 .教材的地位和作用 :糖类蛋白质是中学有机化学中最后一部分内容 ,它和烃、烃的衍生物组成中学阶段比较完整的有机化学知识体系 .《大纲》把这部分内容安排在烃的衍生物之后 ,是因为它和烃、烃的衍生物有着密切的联系 ,从知识的内涵看 ,糖类蛋白质都是属于多官能团化合物 ,是烃的衍生物的延续和发展 .从学生认知水平看 ,已经对各种官能团的结构、性质和反应有了一定的认识… 相似文献
6.
师殿峰 《数理化学习(高中版)》2008,(3):52-58
卤代烃跟烃及烃的其他衍生物之间有着密切的联系.因此,卤代烃不仅是中学有机化学知识的重点,而且是高考化学试题(包括理综化学试题)的热点.现举例说明其解题方法,希望对同学们有所启发. 相似文献
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杜维香 《数理化学习(高中版)》2006,(23)
烃及含氧衍生物的燃烧反应是高考化学的重点和热点内容之一,主要涉及燃烧时对耗氧量,生成物的量及分子式的有关计算.由于烃及烃的衍生物燃烧的化学方程式是绝大多数学生所熟悉和掌握,所以在高考中对有关知识的考查不是主要目的,意在以烃及其衍生物在氧气中的燃烧为依托,着重考查学生思维的敏捷性和严密性,因此笔者总结了烃及烃的衍生物的燃烧规律,以便考生灵活地掌握和应用它们.一、烃及烃的衍生物的燃烧通式CnHm+(n+m4)O2点燃nCO2+m2H2OCnHm·xH2O+(n+m4)O2点燃nCO2+(m2+x)H2O1.等物质的量的烃或烃的含氧衍生物完全燃烧时,其耗氧量… 相似文献
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烃不但是有机化学的基础内容、考查的重点知识,同时也是逐渐渗透有机化学学法及培养各种能力的载体,因而学习烃时应重点掌握甲烷、乙烯、乙炔及苯四种典型物质的结构特点与性质,灵活拓展知识宽度,运用迁移应用方法,就较易突破烃的难点内容。 相似文献
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纳入中学化学教材中的有机化合物知识属于有机化学的基础知识。这部分知识在教材中分为三个层次展开:即由烃到烃的衍生物;由烃的单官能团的衍生物到多官能团的衍生物;由有机小分子化合物到有机高分子化合物。这种依据物质之间的内在联系,由简到繁,基本上按官能团分类编排的体系,有利于学生由浅入深地逐步掌握。下面就《烃及烃的衍生物》的教 相似文献
12.
《烃》这一章知识在高考命题中占有非常重要的地位,考查主要集中在同分异构体的书写和判断、有机物的燃烧规律及有机反应类型等方面.现将其常见考点总结如下.一、对烃的有关分类的考查例1 下图表示的是一些物质或概念间的从属 相似文献
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<正>一、教材分析1.地位。本节内容是烃的衍生物的第一节,在知识体系上起到了承前启后的作用。学好这一内容,可以让学生在烃的衍生物的学习中,抓住官能团性质这一中心,掌握结构决定性质这一普遍性规律,既巩固烃的性质,又为后面醇、酚、醛、羧酸、酯、油脂和单糖等烃的含氧衍生物的学习打下坚实的基础,使学生 相似文献
14.
赵茹珍 《中学生数理化(高中版)》2007,(2)
烃分子中的共线、共面问题,对同学们而言,由于立体几何知识学得较少而显得较为抽象、难以理解,其实这些问题都源于课本,能够在课本基础知识中找到相关的影子.对这类问题的解决重在挖掘课本有关知识点,深刻理解几种烃的代表物的空间构型. 相似文献
15.
在整个高三阶段的复习中,重点先引导学生能将烃和烃的衍生物以及高分子等相关内容串联在一起.让每个部分知识能够组建有机的联系,从而在一定范围形成全方位的知识网络,将数量庞大的有机物归纳进入一个完整的科学系统之中,以此为学生选择合成路线奠定稳固的基础.一、有机物的合成1.基本要求;原料方便,线路简捷,操作简单,反应条件优质,产品容易分离.2.思路以及方法;需要对有机合成物进行适当判断,需要 相似文献
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有机化学模块中"烃及其衍生物的性质与应用"主题要求学生能够综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官能团、设计有机合成路线等任务.该主题对于进一步发展学生的"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"等化学学科核心素养具有重要作用.有机合成题综合考查学生的信息提取、加工和迁移应用能力,同时也能够考查学生对有机反应的掌握情况,蕴含着丰富的学科思想及解决问题的思路和方法,承载着发展学生最高水平"宏观辨识与微观探析"素养的功能. 相似文献
17.
吴嘉清 《数理化学习(高中版)》2003,(3)
作为一种知识,烃的燃烧是很简单的,但以它为载体并赋予数和量的成分,却使计算现象丰富多彩,而成为考查学生综合应用能力的一个不可多得的知识点. 一、烃的燃烧方程式不论是烷烃、烯烃、炔烃还是苯及苯的同系 相似文献
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烃的衍生物包括卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等,是有机化学的重要组成部分,也是每年高考必考的内容之一,更是历年高考中有机化学知识考查的重点和热点.试题命制形式有选择题,也有综合填空题.烃的衍生物考点多,试题难度大,区分度高.本文针对新课标下高考对该部分考点的考查作分类解读. 相似文献
19.
张成桂 《数理化学习(高中版)》2006,(7)
卤代烃是高中化学的重要知识点,是有机化学知识链的重要组成部分,是联系烃和烃的衍生物的重要“桥梁”.烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的生成物称为卤代烃,卤代烃属于烃的衍生物,官能团是-X.即卤素原子,卤代烃是有机合成中的重要原料和中间体.一、卤代烃的分类1·根据被取代烃的类型不同,可分为卤代烷烃(如氯乙烷)和卤代烯烃(如氯乙烯).卤代炔烃多是易爆炸的化合物,一般很少见到.3·根据所含-X个数不同,可分为一卤代烃(如一氯甲烷)和多卤代烃(如二氯甲烷).中学化学中主要研究一卤代烷烃.二、卤代烃的物理性质规律1·卤代烷烃都是无色的.… 相似文献
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1 多方位发散训练 从同一信息来源沿着各种不同方向变化,产生为数众多的输出以探索尽可能多的答案,获得新的知识。 例:有0.02摩尔烃燃烧后生成1.08克水,问这烃可能是什么烃。 解;设该烃的分子式为C_xH_y, 相似文献