浅析我校学生体质健康发展状况

近年来我国中小学生的体质健康问题已越来越被社会各界所关注,因为中小学生体质健康状况是关系到国家兴亡、民族兴衰的大事。根据对全国中小学生体质健康调查,我国中小学生体质健康总体呈下降态势,且各地区发展极不均衡,就靖江市学校学生体质健康而言,要切实加强两个条例的贯彻实施,真正保证每一个中小学生每天有1个小时以上的体育活动时间。     

壮族中学生身体素质发展的调查与对策

开展学生体质健康状况的调查研究,是及时了解和掌握青少年儿童身体健康水平的重要渠道,为进一步完善学校体育卫生工作,提高学生体质健康水平提供科学依据。根据2005年全国学生体质健康状况调查研究工作的布置要求,广西承担壮族学生的体质健康状况的研究工作,而其中百色市主要承担壮族中小学生健康状况的调研工作。     

谈谈中小学生的营养午餐

谈谈中小学生的营养午餐北京市学生营养餐协调委副主任高影君中小学生健康状况的好坏，直接关系到中华民族未来建设者的身体素质。１９９３年底，国家教委学校体育卫生司，曾就我国中小学生当前的健康状况，召开了新闻发布会，指出“当前学生体质健康状况存在一些比较严重...     

体育入高考不能误伤公平

<正>3月18日,北京市政协召开本市中小学生体质健康情况调研新闻发布会,发布了《本市中小学生体质健康状况的调研报告》。报告显示,本市近年来中小学生健康状况严重下滑。报告建议将体育纳入高考。(2014年3月19日《北京晨报》)现代学生体质的下降是人们有目共睹的,小眼镜、小胖子、抵抗力差等现象已经在学生中得到了普及,身体是革命的根本,重视体育运动,增强青少年体质势在必行。体质的下降或许有很多因素,     

义务教育阶段学生体质健康的专题调研

我国中小学生体质健康状况呈现不良的发展趋势,这已成为社会各方关注的话题。在调查了当前天津市中小学生体质健康情况的基础上,分析了问题成因,并有针对性地提出了对策建议。     

关于青岛市中小学生体质健康状况的调查报告

我国中小学生体质健康状况呈现不良的发展趋势,这已成为社会各方关注的话题。本文在调查了当前青岛市中小学生体质健康情况的基础上,分析了问题成因,并有针对性地提出了对策建议。     

中小学体质健康问题的社会学分析

青少年是民族的希望,他们的健康水平必须受到高度重视。我国中小学生体质健康状况不容乐观,本文对营口市中小学生进行了抽样调查,并对中小学生的健康问题作了社会学分析。     

家庭体育教育对中小学生体质健康状况的影响

据2014年7月份的数据统计,我国中小学生的身体素质持续25年下滑,直至2014年,各项指标才略有回升。中小学生是国家建设的后备人才,其体质健康决定着他们能否持续发展,能否投入到国家建设中。提高中小学生体质有重要意义,而单靠学生在学校上几节体育课,不可能全面提高身体素质。家庭体育教育对中小学生体质健康状况有重要影响。     

对石家庄市青少年体质与健康状况的调查研究

对石家庄市大中小学生体质与健康状况的调查分析 ,得到学生体质与健康状况不够理想的结论。改进对策 :依法治教、更新教育观念、提高师资队伍整体水平 ;在完成教学计划情况下 ,把学生感兴趣 ,具有特长的项目恰当地安排于教学中 ,采用丰富多彩的教学方法和开展丰富多彩的课外体育活动来提高大中小学生的体质与改进健康状况     

延安宝塔区中小学生体质健康现状调查及对策研究

学生是祖国的未来,他们体质的好坏关系到国家的使命和民族的兴盛。通过延安宝塔区学生体质健康状况研究,旨在了解学生的体质现状,寻求学生体质健康的影响因素和对策;本研究采用测试法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对延安宝塔区5所中小学1500名学生的体质健康状况进行了研究。研究结果表明:延安宝塔区中小学生的体质健康状况体质健康总体水平偏低;影响学生体质健康的因素是多元的,主要受社会环境因素、生活水平因素、学校体育因素以及家长因素的影响。     

对石家庄市青少年体质与健康状况的调查研究

对石家庄市大中小学生体质与健康状况的调查分析，得到学生体质与健康状况不够理想的结论。改进对策：依法治教、更新教育观念、提高师资队伍整体水平：在完成教学计划情况下，把学生感兴趣，具有特长的项目恰当地安排于教学中，采用丰富多彩的教学方法和开展丰富多彩的深外体育活动束提高大中小学生的体质与改进健康状况。     

中小学生体质状况调查与改进措施建议

对陕西省城乡十所中小学的调查表明,中小学生体质健康状况有所好转但仍存在不少问题。学校、家庭、社会都应反思自身责任,共同为促进学生体质健康发展作出努力。     

走出消费误区，获得健康人生

成都市教育局、体育局、卫生局于2005年对成都市2756名中小学生的体质与健康状况进行了现场抽样调查，调查报告显示，肥胖与近视是中小学生健康素质存在的最大问题。     

学生体质健康的影响因素与学校体育的应对

调查显示,我国学生平均体质健康指数非常低,表明我国中小学生在健康方面存在较大问题。面对该现象,学校要针对不同类型的学生采取不同的应对措施,以帮助学生提高并改善体质健康状况。     

由学生体质持续下降反思体育课程与教学

2004年全国中小学生体质健康监测结果，又一次让我们感到了震惊和不安。自1985年以来，我国中小学生体质健康状况连续十余年呈下降趋势，青少年学生体质的“硬件”水平即身体素质特别是爆发力、力量、柔韧及肺活量等指标继续呈下降趋势。特别是肺活量指标连续20年一路下降：超重及肥胖学生的检出率继续上升；学生视力不良检出率仍然居高不下，     

关于构建高考体育制度推进素质教育发展的研究

多年来我国中小学生体质与健康状况连续下降的问题,与国家推进素质教育的理念完全相悖,在总结有关研究的基础上明确指出了当前的高考制度是导致中小学生体质下降的症结所在,着重分析了将体育纳入高考科目,必将极大提高其在学校、社会和家庭的地位,将积极引导青少年参加体育锻炼,完善我国现行的高考招生制度,推进素质教育发展。     

论实施"体育、艺术2+1项目"的紧迫性与措施

为了提高我国中小学生身体素质,国家教育部于2004年8月提出了在中小学中开展“体育、艺术2 1项目”的实验工作,但至今中小学生的健康状况仍令人担忧,为进一步实施实验工作,本文就开展“2 1项目”的意义和中小学生体质健康的状况作了探讨,并对如何实施“2 1项目”提出了意见。     

基于义务教育质量监测结果的南宁市中小学生体质健康研究

文章以落实素质教育为导向,以国家义务教育质量监测——体育与健康监测报告为基础,对学生体质健康状况、学生健康生活方式、学校体育教育教学状况、学生校外体育锻炼情况、体育教师能力提升（专题聚焦）五个变量进行研究,探索促进南宁市中小学生体质健康的有效途径。     

大学生体育“不及格”要迎头赶上

2010年学生体质监测调研结果日前向社会发布,学生体质健康状况喜忧参半。喜的是,中小学生身体素质在持续下滑20年后终于止跌回升,爆发力、耐力等身体素质指标均出现了正向进展。专业人士指出,这主要是得益于“每天锻炼一小时”等活动的落实。令人担忧的是,大学生的身体素质延续了下滑趋势,爆发力、耐力等指标进一步下降。调查显示,大学生的锻炼时间不足,且明显少于中小学生。     

提高学生体质的课堂教学策略

全国学生体质健康检测结果显示,我国中小学生体质健康状况持续下降,引起了国家的高度重视,因此国家重新修订了新的《义务教育法》,进行了全新的体育课程改革,其目的就是要遏制这种不良趋势,使我国学生的体质得到健康的发展。体育课作为提高学生体质的主阵地谨量应成为提高学生体质的主力军。因此,研究如何在体育课中提高学生体质就成了体育教师义不容辞的责任。