一道中考题的解法探究

2006年江西省中考试卷中给出了一道限定使用等效替代法的试题,让我们通过这道试题学会从多角度灵活运用等效替代法.试题 "曹冲称象"的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重.人们把这种方法叫"等效替代法",请尝试"等效替代法"解决下面的问题.探究目的粗略测量待测电阻 R_x 的值.探究器材待测电阻 R_x、一个标准的电阻箱(元件符号),若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).设计实验和进行实验(1)在右边的方框内画出你设计的实验电路图;(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量:第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;     

运用等效法 巧解物理题

等效法是科学研究中常用的思维方法之一.物理学中的等效法是将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程的方法.其基本特征为“等效替代”,亦称“等效替代法”.它既是开展物理研究的一种有效思维方法,又是使疑难物理问题得到合理简化,巧妙求解的一种具体的解题方法.     

“等效替代法”应用探索

<正>在物理课上,老师会经常提到"等效替代法",久而久之我便萌生了一探究竟的想法,后经查阅资料发现:"等效替代法"本身就是把复杂、陌生的物理现象、物理过程转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究,从而认识其本质和规律的一种思想方法。     

2009年高考物理压轴题创新解法

等效替代法是常用的一种科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的，它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效替代法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，化繁为简，求得解决。     

等效替代思想在高中物理力学解题中的应用

<正>高中物理等效替代法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的一种科学的思维方法,也是解决物理问题的常用方法之一.掌握等效方法及应用、体会物理等效思想的内涵,有助于开阔学生的视野,提高学生解题的灵活性,培养学生的发散思维能力和创新思维能力,为终身的学习、研究和发展奠定基础.下面以高中物     

等效法在高中物理教学中的应用

物理教学中的等效替代法是把复杂的物理现象、物理过程、物理模型转化为简单的物理现象、物理过程、物理模型来进行研究和处理的一种科学思想方法,其实质是利用事物之问存在的等同性,将实际事物转换为等效的、简单的、易于研究的物理事物。它既是科学研究的一种重要方法,又是物理教学中的重要思想方法和学习方法。等效替代法是高中物理教学中经常用到的、行之有效的研究方法。教师在概念教学、习题教学的过程中常用此法。     

更好地掌握等效替代法

在物理学中,研究某物体或物理现象的作用效果时,为使问题简单化,将一个或多个物理量用另一个物理量替代,其物理效果不变,这种方法称为等效替代法。用等效替代法可以使所要研究的问题简单化、     

“等效替代法”在叠加场中的应用

“等效替代法”是物理学中常用的一种方法之一,是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。     

电阻测量的几种方法

采用电阻测量的伏安法、电桥法(等电势法)、等效替代法、半偏法、电压表测量法、电流表测量法等等,是电阻测量物理教学中的重点之一.     

等效替代法在物理解题中的运用

等效替代法就是在保证某一方面效果相同的前提下,用理想、熟悉、简单的物理对象、物理过程、物理现象替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法。按等同效果形式的不同,可将其分为模型等效替代、过程等效替代、作用等效替代和本质等效替代等。     

对初中物理解题中常用方法的研究

在初中物理解题中常常要用到多种科学研究方法,本文结合若干实例探讨控制变量法、类比法、等效替代法、模型法、转换法和实验推理法在初中物理解题中的应用.     

转化法在电学中的应用

掌握必要的物理研究方法是初中学生学习物理的重要内容之一。物理研究方法较多,如实验推理法、类比法、物理模型法、控制变量法、等效替代法、转化法等。多数教师在教学中对控制变量法、类比法、等效替代法、实验推理法较为重视,因而学生也掌握较好。但在教学中对转化法的重视不足,甚至成为教学的盲点,从而造成学生对转化法的理解和应用较差,     

用等效替代法巧解习题

用等效替代法巧解习题安徽省潜山中学徐大可所谓等效替代法就是将一个复杂的研究对象、或复杂的物理过程在对所研究问题等效的前提下，用一简单明了的对象或过程取而代之．中学物理中如力的合成与分解、串并联电阻的等效电阻、串并联电容器的等效电容、交流电的有效值等均...     

更好地掌握等效替代法

在物理学中,研究某物体或物理现象的作用效果时,为使问题简单化,将一个或多个物理量用另一个物理量替代,其物理效果不变,这种方法称为等效替代法。用等效替代法可以使所要研究的问题简单化、直观化,给问题的阐释或解     

等效替代法的应用

我们所研究的物理现象和过程往往是复杂的,在复杂之中,各物理现象和过程、规律方面又存在着各种等同性.如物体受到若干个共点力的作用效果与其合力的作用效果等同,平抛运动与两个直线运动(水平匀速直线运动和竖直方向自由落体运动)同时存在的效果相同.因此,为了认识复杂事物的本质规律,我们经常利用这种等同性,将实际事物转化为等效的、简单的、易研究的物理事物,这种方法即为等效替代法.本文就对解决实际问题常用的等效替代法作简要     

转换法与等效替代法在初中物理实验教学中的应用——以一堂测量人体血液密度的实验复习课为例

转换法与等效替代法是初中物理实验教学中很重要的两种科学方法,转换和等效替代的思维方法往往可以将复杂的问题简单化,对培养学生的思维能力有重要的作用。     

加强物理思想与物理方法的教学

在高中物理教学中,加强物理思想和物理方法对于学生提高解决物理问题的能力是非常重要的.物理思想主要包括:研究对象的选取与变换思想,守恒思想,数理结合思想,复杂运动分解思想,矢量思想等.物理方法主要包括:合成分解法,图像法,构建模型法,整体法、隔离法,等效替代法等.     

初中物理教学中等效替代法的应用

随着素质教育改革的深入,在教学过程中要以学生为中心,从而培养学生的综合能力,使其获得全方位的进步.在初中物理教学中,为了提高教学效果,保证其教学的质量,应用等效替代法,这一教学方法有一定的积极意义,将物理进行简化的处理,让其教学更加直观,让学生学习的兴趣更加浓烈,但在具体的应用过程中仍存在不足,需要教师不断提高其教学能力.本文将介绍等效替代法的涵义及作用,并阐述其在初中物理教学中的具体应用,旨在提升学生学习物理的能力,为其日后的学习奠定坚实的基础.     

利用等效替代法求解振动频率

等效替代法是科学研究中最常用的方法之一,是在保证某种效果相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。比如力的合成,就是用一个力来等效替代若干个力的作用;串、并联电阻的计算就是用一个电阻来等     

学欧姆定律悟思想方法

巴甫洛夫认为:"重要的是科学方法,科学是思想的总结,认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大."学习物理的过程,在某种意义上讲就是研究物理的过程.要研究物理,就必须掌握研究方法.在初中物理的学习过程中,要运用到多种研究问题的方法,下面谈一谈<欧姆定律>这一章涉及到的两种重要的科学方法--控制变量法和等效替代法.