你怎样看待教学参考书

亲爱的同学们:各种版本的同步练习、每课一练、名校试题、AB卷等等教学参考书,你一定非常熟悉,做过不少吧。寒假到了,除了老师布     

家长溺爱孩子的十种“典型”

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。     

送给孩子的最好礼物

中国的家庭教育目前有两种误区，一方面是溺爱，与溺爱相结合的是单纯的智力教育，忽视情商、性格的培养；另一方面又比较专制，对孩子处处照顾到，处处管理到，又处处管制到。两种误区结合在一起，用我的话讲，就像捏泥人。家长想怎么捏就怎么捏，至于孩子的天性，孩子的爱好及性格素质规律，家长考虑得并不多，甚至完全不考虑。     

开展"责任教育"铸就美好人生

在家长一味的呵护和溺爱环境中成长起来的孩子,很多并不懂得什么是责任、责任感,缺乏责任意识.对自己没有责任,得过且过,不思进取,学习漫不经心,做事草率、马虎,生活随便、任性,甚至违纪犯规,厌学逃学;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,强调个人自由,不讲基本规则;对社会没有责任,怨天尤人,不愿奉献,常常以自我为中心,对他人漠不关心.针对当代学生责任感一度缺失的现实,我们以"公民道德教育基地"为载体,以全员育人为目标,在开展"和谐校园、书香校园、平安校园"活动中,将"我的责任"教育确立为德育工作的核心与主线,把社会主义荣辱观和学生的日常行为结合起来,立足班级,联系家庭,延伸社会,有计划,有系统地组织开展"我的责任"主题教育活动,强化师生的责任意识.让师生在活动中将责任内化为自己的行动,自觉地养成良好的工作、学习和生活习惯.     

汶川震后家长溺爱孩子现象的心理学分析研究

在当今的社会中,每一个家庭几乎都是一个孩子,在这种情况下父母对孩子的爱在不断地升华,社会正在不断的发展,经济水平也在不断地提高,在这种情况之下孩子就处于了一种特殊的地位。特别是在汶川地震之后更是越演越烈,接下来对家长溺爱孩子的心灵因素进行了一些探索。     

(二)对孩子应该正确地去爱

现在,多数孩子都是独生子女,家长对孩子过分溺爱和娇惯,渐渐孩子就养成了任性、自私的性格,使之教育起来非常难.这也是许多家长和老师感到棘手的问题.     

学习“三生教育”的心得体会

“三生教育”能否取得成功,家长起着重要的作用。现在的孩子生活、生存能力较差,主要原因是家庭教育缺失。当今的孩子,缺的是吃苦精神,这是家长的溺爱所致。     

让感恩之心永驻心田

大多父母教育聋孩子时,不会像教育健听孩子那样严格。一些家长认为孩子致聋是自己的原因,对孩子一味溺爱;一些家长和孩子沟通有困难,只要孩子吃饱穿暖就行,每天只有几句简单的日常对话。在这些环境中成长的孩子,往往会认为父母奉献、自己索取乃理所当然,进而没有感恩之心。     

教育孩子的点滴体会

家长是指在家庭中负责教育孩子的父母和家庭中其他教育孩子的长辈。究竟该怎样教育孩子呢？有人认为，父母最了解自己的孩子，其实未必，如溺爱孩子的家长，往往把孩子看小了，什么事都舍不得让他做，望子成龙的家长又常常把幼儿看大了，要求他像小学生那样读书、写字、不准游戏，将玩斥为“没出息”。这样对孩子不是教育他，而是惯坏他，对孩子只有坏处，没有好处。     

中国小留学生的软肋：不懂得投诉只含哭诉

“中国学生怕父母，脸皮薄，不善沟通；家长太过溺爱孩子，有时反而害了小孩。”这段尖锐的评价，出自一位有12年留学服务经验、中文讲得十分流利的英国中学留学顾问弗朗西斯之口。近日，在广州举办的一个留学教育展上，来自英国中学的资深留学顾问，一一点出中国小留学生及其家长迫切需要改变的“软肋”。     

论家长的教育资格与儿童的健康成长

一、做一个有教育资格的家长什么是有教育资格的家长难道做家长还需要什么资格吗是的，生育儿女赋予生命只意味着你具有了做长辈的生理资格，并不意味着你同时就具有了教育儿女的教育资格。在美国当今的家庭教育中，对家长的资格通过考试加以确定，规定必须获得了学士以上学位的家长，才有资格担任自己孩子家庭教育的指导教师。为什么要强调家长的教育资格问题我想从一个故事及其启示谈起。一天，一只老螃蟹领着儿子小螃蟹去海边散步。天气好极了，蓝天、白云、海水、沙滩，老螃蟹的心情特别好。它一边欣赏周围的美景，一边得意地看着…     

加强思想道德建设 培养合格小公民

长期以来，青少年的思想道德出现偏差，已经成了一个很严峻的社会问题。部分青少年生活上追求享受、精神上空虚无聊、行为上粗俗放任，凡事以自我为中心，对长辈缺少孝心，甚至有的走上违法犯罪的道路，影响了社会的稳定。我校针对以上现状，通过大量的调查研究，总结经验教训，认为造成这些问题的主要原因，一是重智轻德的思想占主导地位，德育工作目标过高，教育方法太死，德育内容太空，道德实践太少，德育评价过虚。二是社会不良风气的影响，家长对子女的过分溺爱等。     

科学教育活动中材料投放的思考

幼儿园的科学教育 ,长时间以来同中小学的科学教育有近似之处 ,那就是追求知识的堆积 ,而忽略科学的其它要素。科学是什么 ?它首先应该是科学精神 ,一种对科学强烈的好奇与探索的欲望 ,其次应该是科学的头脑 ,一种能够独立思考的头脑 ;第三应该是科学的方法 ,例如观察、假设、实验、验证等方法 ,最后才是科学知识概念的理解和掌握。在以往的科学教育里我们却把知识的理解和掌握放在了第一位 ,而且让它成为我们科学教育的目的。随着教改的升华 ,创新能力、创新意识的培养成为科学教育和其它一切教育活动的目的 ,也就是要注重知识以外的其它科…     

浅谈小学生感恩教育

当前,许多家长对独生子女十分溺爱,孩子们不知道“一粥一饭来之不易”的道理。尤其在目前个别地区学校教育片面追求升学率的形势下,一部分学生只知道埋头读书,不会关心他人,不懂得尊敬父母,不晓得感恩师长,中华民族的优良传统臼渐在许多学生的思想和生活中被遗忘和丢失,     

改变“胆怯型”孩子的三种方法

在家像只横行的小老虎,出门变成胆怯的小猫咪。一些家长常常说自己的孩子是“门背后的霸王”,并为他们拿不出手的表现头痛不已。幼教专家告诉年轻父母：鼓励式教育最重要,改变孩子胆怯行为有三大原则。在家别太溺爱。胆怯的孩子,往往在家中受到过多的宠爱与纵容,与社会的接触欠缺,这不免使其对公共场合、集体活动产生了未知的恐惧。在家时,家长可别让孩子太由着性子,     

教育投入无须盲目攀比

如今的孩子学习环境越来越优越，生活条件越来越好。望子成龙的家长对孩子的学习也特别舍得投入．当然，这种为孩子增长知识增长技能的投入，其心情是可以理解的，也是无可厚非的。     

顺应自然

一天,我带儿子上街。刚一出门,他就提出不要逛商场,而想去有小鸟和蚱蜢的地方。这让我颇感意外,因为商场的玩具柜台一直是令他心驰神往、留连忘返之地。于是我带他去了公园。他在草坪上追逐飞舞的蝴蝶,循着鸟叫在树梢上寻找小鸟的踪迹,还一个劲地在草丛中寻找蚱     

溺爱:给孩子设下的温柔陷阱

<正>一、什么是溺爱每个家长都知道不能溺爱,但他们却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有存在溺爱的现象。在孩子成长的路上,存在着一个非常温柔的陷阱,而这个陷阱恰巧是那些过分保护孩子的家长挖的,掉进陷阱里的孩子,在大人的庇护下长大,逐渐丧失了自理能力。如此百依百顺的爱,其实就是溺爱。下面的案例是我遇到的,这些家长表     

浅谈独生子女教育的新举措

独生子女的教育问题已经成为社会关注的问题，现代家长在教育独生子女时到底该如何去做？1．关爱而不溺爱。很多学生从小到大，除了会读书以外一无所能。很多父母完全不明白对于孩子一生的成功和幸福，到底什么是最重要的。他们为孩子把一切都准备好，做饭、洗衣、打扫房间、接送上学、甚至帮孩子把铅笔都削好，就是忘了最重要的东西：