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肖梅兰 《中小学心理健康教育》2017,(15):54-55
个案分析
某天,一个高高瘦瘦的女生推开心理咨询室的门.
"有什么我可以帮你的吗?"我对她说.
她说:"老师,我最近很烦恼.我觉得我同桌很烦.班主任的一项工作不就是协调同学之间的关系吗?为什么我跟我同桌合不来,她却不给我换座位?" 相似文献
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姚玉琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(6)
开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友. 相似文献
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姚玉琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):65-67
开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友. 相似文献
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王婧 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
人们都说我幼稚,我觉得很奇怪。我这么大的人还会幼稚?可他们偏要这么说。同桌最瞧不起我。她对别人有意见,找我诉苦:“哎,你说她怎么可以这样!把我的秘密到处说。我又没招她惹她,干嘛总是针对我?莫名其妙。你以后别跟这种人玩。”我好心好意劝解:“她也不是存心这样,肯定是不小心说出去的。不要把她想得那么坏 相似文献
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一我认识W的时候,人生正处在“水深火热”之中,数学考试连着不及格,让我成了办公室里罚站的常客.但是同桌W正是学霸型的好学生,她聪明到可以心算几秒便飞快地报出答案.我无数次被老师点名起来做题时,都忍不住想瞄一眼她的作业本,但是讨厌的W每次都不动声色地抬手遮住关键部分,让我干着急,于是我在心里无数遍地骂她小气鬼.
是不是天底下所有的同桌都这么讨厌? 相似文献
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康容容 《创新作文(初中版)》2011,(11):2-3
“我不想和她同桌,她身上有一股异味,我受不了。”新学期刚开始,我便对老师提出了请求。我心想:我既是学习委员,又是校园播音员,更是老师的得意门生,老师一定会同意的。不料,老师笑了笑,说:“什么异味啊? 相似文献
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高志坚 《东方少年(阳光阅读)》2004,(12)
记忆里有一个她 那一声啊——是我年少时的同桌直让窗外的小鸟扑啦啦我们班的班花 听讲的同学个个傻过去了这么多年 让滔滔不绝的老师我依然会不时想起半天也说不出话想起时总是 当然接下来就是写检查甜蜜与惆怅夹杂 我一笔一划 施展才华 用上了所有那时我经常欺负她学过的表现手法同桌的第一天 班主任看了连连将我夸我就将“三八线”划下 说——你 你 你越界当然要受罚 ——写的是啥不料时常是我而不是她 同学们从此但我有的是吓唬她的 叫我“大作家”宝贝和办法 就这样笑呀闹呀没个完那小青蛙… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2002,(12)
1.我觉得,我们高中数学老师最经典。我班的一个女孩坐后排,在听随身听,耳朵堵着,所以说话声很大,她大声对同桌说:老师过来告诉我一声。几乎所有同学都听到了这句话,老师也不例外,他看看那位同学,然后说:我不过去了。 相似文献
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郭思呈 《快乐作文(低年级版)》2021,(10)
说起我同桌的"光辉业绩",那可真是"罄竹难书".
她上课读英语声音又小,发音又不标准,下课我教她她也不配合.你说她迟钝吧,偏偏讲段子又是第一名,你说愁人不愁人?
数学课,我就更发愁了.老师讲课她听不懂,下课偏又缠着我给她讲.我使出浑身解数,当时那叫一个"口若悬河"呀,终于,等到她点头说"会了". 相似文献
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马小红 《语文世界(高中版)》2002,(6)
“这次作文有几位同学写得不错。现在我们先来品读一下陈美娟同学的……”语文老师不止一次在讲台上这样说。陈美娟何许人也?值得老师“不止一次”地表扬?高挑的个儿苗条多高挑的个儿苗条多姿,齐肩的短发又黑又亮,再加上一双聪慧娴静的眼睛,就组成了我的同桌———陈美娟。她成绩特棒,作文一流,有几篇还上过报纸,是班上有名的“才女”。真让我羡慕得不得了。有这么优秀的同桌,我当然不肯放过向她求教的机会。经我几次三番的不耻下问,她才说:“无他,惟认真听讲尔。”听听,这是什么话?我还不知道学习要认真么。我还不知道卖油翁… 相似文献
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谢华良 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
班里新转来了一个男同学。他瘦瘦的,高高的,穿了一件肥大的、洗得发旧的白衬衫。班主任李老师告诉我们他叫陈小虎,他家里遭受了水灾,生活很困难。“大家要多多关心陈小虎,多多帮助陈小虎,多多和陈小虎接近!”李老师说。我又控制不住,呼地从座位上站了起来,说:“老师,让我和陈小虎坐同桌吧!”李老师一愣,看看我,又看看陈小虎,说:“你看他这么高,你那么矮,能坐同桌吗?”我的脸红了,我说:“老师,我……”李老师说:“其实,要帮助一个同学,并不见得非要坐同桌呀?好了,你先坐下吧。我相信,你,以及咱们班的每个同学,… 相似文献