转变体育教学观念，树立健康第一的新思想

世界卫生组织最新界定的健康标准的具体内容是：(一)身体不虚弱，没有疾病：(二)心理健康、心理素质良好：心理健康主要是指智力发展水平、情绪状态、行为反应与心理适应能力等。心理素质主要是指自尊心与自信心、意志品质、创新意识与竞争意识、团结协作与开拓进取的精神、自律能力与自我心理调节能力等。(1)社会适应能力强。主要是指人的心理发展     

转变体育教学观念,树立健康第一的新思想

世界卫生组织最新界定的健康标准的 具体内容是:(一)身体不虚弱,没有疾 病。(二)心理健康、心理素质良好。心理 健康主要是指智力发展水平、情绪状态、行 为反应与心理适应能力等。心理素质主要 是指自尊心与自信心、意志品质、创新意 识与竞争意识、团结协作与开拓进取的精 神、自律能力与自我心理调节能力等。(三) 社会适应能力强。主要是指人的心理发展 水平,特别是意志力、抗挫折能力、竞争 意识、合作精神以及社会交往能力与自我     

树立正确的体育与健康观念

新课程改革最主要体现在要求体育教育者尽快转变观念。因此,我们必须将“健康第一”贯彻在教学的始终．努力增强学生体质,完善身心健康,使他们成为未来国家和民族高素质人才。     

树立健康第一观念努力改革田径教学

通过对田径教学在素质教育中的地位与作用和当前田径教学现状的分析,得出田径教学应树立健康第一的思想.从思想观念、教学内容、方法、评价等方面进行改革,注重对学生进行人格教育,培养学生的创新能力,使之符合当代人才的需要.     

如何创办特色学校

增强办学特色，创办特色学校，是增强学校活力、提高办学效益，实施素质教育的重要举措。学校就要根据所处的环境、学生的实际情况，设计办学方案，通过创造性劳动，逐步形成办学特色，发展学校的个性。一、特色学校的内涵特色学校的概念大致可以概括为以下四种：其一，把特色学校看成是专门学校。如外语学校、体育学校、艺术学校等。其二，把学校突出的、个别的“强项”或优势表现出来就称为特色学校。根据培养目标，选出重点，采取措施，予以突破，逐步形成某一方面的独特风格，办出学校的特色。其三，认为只有“高台阶、高门槛”的学校才…     

树立健康第一指导思想深化学校体育教学改革

学校体育教学改革要树立健康第一的指导思想，通过对健康第一的两次提出和旧的体育教学模式的思考、分析、研究，说明学校体育改革要适应新的健康模式的必要性和可行性。     

树立健康第一指导思想深化学校体育教学改革

学校体育教学改革要树立健康第一的指导思想,通过对健康第一的两次提出和旧的体育教学模式的思考、分析、研究,说明学校体育改革要适应新的健康模式的必要性和可行性。     

树立健康第一思想,切实加强体育工作

<正>体育是诸育之本,经常进行体育锻炼对促进学生身体的发育影响极大,只有青少年身体健康,才能使整个民族的身体素质一代胜过一代。学校体育工作是全面发展学生身体,增强体质,传授体育知识、技术和技能,培养学生道德、意志品质和有目的、有计划、有组织的教育过程。随着世界体育事业的发展,各国对体育人才的竞争越来越激烈。奥运会的战果代表一个国家的形象和体育实力,代表一个民族的身体素质。有人说:体育和战争是最能表现民族意识的两种     

秉承光荣传统创办特色学校—记永兴县第一中学

巍巍龙山脚下，悠悠便江之畔，矗立着一所古老而弥新的三湘名校，她就是永兴县第一中学。永兴一中历史悠久，有着光荣的革命传统，其前身系１９１２年建立的“湖南省立第三女子师范学校”，１９８３年被增选为全国学联单位，１９９７年被确认为湖南省重点中学。学校饱经风雨沧桑，倍受炮火洗礼，在九十余年的办学历史中铸成了薪火相传的校魂———秉承传统，与时俱进，自强不息。正是这脉校魂的激励，永兴一中在发展中逐渐形成了自己独具的办学特色：狠抓教育教学质量，全面推进素质教育，着力凸现体育特色。重视体育是学校的一大优良传统。…     

创办特色学校的思考

创办特色学校的思考吉林省长春市朝阳区教育局侯玉兰《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。这一要求...     

培养青年教师 创办特色学校

培养青年教师　创办特色学校广西玉林高中建设一支具有良好政治素质和业务素质的教师队伍，是我们中学全面育人，提高教育教学质量，“办出各自的特色”的关键，也是创办特色学校的一个重要保证。青年教师是教师队伍中的重要力量尤要重视培养。我校具有悠久历史，历来教育...     

深化教育改革 创办特色学校

创办特色学校是深化教育改革的一个新课题。所谓特色学校,它既有一般学校的共性,又有与众不同的个性。它从本校的实际出发,在全面贯彻教育方针的基础上,以自身的长处、优势为突破口,形成自己独特的风格,抓出成果,推动学校工作的全面改革和提高。创办特色学校,作为一种探索与实验,在我县还只是刚刚起步,回顾总结我们所走过的路,我认为,教育思想的转变是办特色学校的思想基础;选配具有现代素养的校长是办特色学校的关键条件;科学地运用激励原则,是办特色学校的主要动力。 (一)、端正教育思想,是办好特色学校的     

创办特色学校的思考

创办特色学校的思考防城港市教委吴滨《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。因此，在新的历史时期，...     

紧扣素质教育 创办特色学校

紧扣素质教育创办特色学校张丕龙卫乃明从１９９４年起，我们中阳县把创办特色学校作为一项系统工程全面推开。经过三年的努力，取得了明显的成果，为素质教育的实施和农村教育综合改革开辟了一条行之有效的新路。一、紧扣素质教育，确定学校特色建设的总体目标深化学校整...     

创办特色学校 推进素质教育

昆明铁路局南站小学创建于1940年，至今已有57年的办学历史。近几年，在“应试教育”向素质教育转轨的实践中，我们初步探索出一条切合实际的教育之路。一、选准素质教育的切入点当前，实施素质教育是一个大家普遍关注的热点。我们认真分析本校的实际情况，反复研究，选择科普教育作为我校素质教育的切入点，以办出自己的特色，全面提高教育质量。世纪之交，国际经济、信息、科技迅猛发展。教育要迎接新形势的挑战，就必须重视和加强科普教育，并从基础教育阶段抓起。科普教育是基础教育的重要内容，它对培养中小学生良好思想道德素质、文化…     

树立“健康第一”的学校体育新理念

据监测结果表明:我国青少年的健康素质令人堪忧。中共中央、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出:要通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。为此,必须认真落实“健康第一”的指导思想,确立学校体育校长第一责任人的制度,建立健全学校体育工作的机制,切实把体育摆到学校教育工作的重要位置上来。     

树立健康第一思想 深化高校体育课程改革

探讨了树立“健康第一”的指导思想 ,确立体育课程新的教学目标 ,改革高校体育教学内容 ,更新教学形式、教学手段 ;充分发挥高校体育设施优势 ,进一步推进素质教育 ,深化高校体育课程的教学改革 ,培养社会需要的体育人才。指出 ,高校体育课程的教学内容要满足大学生的健身、健美、竞技、娱乐、终身锻炼的需要 ;课程的教学要以传授体育知识和技能、发展创造能力、完善人格和形成个性为目标 ,为终身锻炼打下基础。     

高校体育教学树立健康第一以及终身体育的思路

在中央关于深化教育改革,全面推行素质教育的决定下,面对新世纪,如何进行深化改革,使之适应21世纪教育发展和人才培养的需要,这是个十分重要并亟待解决的问题.本文研究的目的,在于面向21世纪的高校体育教学,应该以"树立健康第一"为指导思想,在素质教育的前提下,树立终身体育的观念,培养出具有健康体魄及终身体育意识的新世纪人才.