浅议小提琴音阶练习

在小提琴的学习中,音阶训练是至关重要的,是练习曲和乐曲练习的技术基础。本文从首先介绍了音阶练习的种类和音阶练习的意义,然后简单叙述了音阶练习的方法。     

音阶练习在小提琴学习中的重要性

音阶是最基本的音乐理论材料同时也是小提琴学习过程中重要组成部分,它是在增强小提琴各个把位演奏的把握性以及双手的配合能力的基础上进一步完善小提琴技术技巧最重要的练习内容.本文对于音阶在小提琴练习中所起到的作用进行研究,得以体现音阶练习的重要性,使学习者在练习过程中加以重视并通过科学的方法提高自身演奏能力.     

浅谈钢琴教学中的音阶练习

音阶是指将音乐所用的乐音,按音高的顺序,依次排列起来形成阶梯状的序列,就是音阶（scale）,音阶练习是钢琴学习中最为基本最为重要的一项技术.     

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中学生铜管乐队在训练方法上，不能像专业乐队那样去严格要求，但必须的基础训练还是不能缺。基础教学中一味强调指法、气息调节、呼吸、音阶练习等技能技巧会很枯燥单调，学生不但没有成功感，更体验不出音乐的美，丧失了学习兴趣，不如采用阶梯式、游戏式的方法让学生在快乐中学，体验一点一滴的进步。音阶训练、音程练习、断音、连音等基础练习采用的足小组竞赛式；用熟知悦耳、简单短小的作品做练习，让学生体验成功的喜悦，如《小星星》、《欢乐颂》等；     

如何才能弹奏好音阶和琶音

在钢琴教学中，音阶、琶音的训练是学习钢琴的基础，对完整、准确地表现钢琴作品，提高演奏技巧起着至关重要的作用。要想弹奏好音阶、琶音，必须掌握正确的弹奏方法，关键要了解二十四个大小调音阶、琶音的结构，学会弹奏的基本要领，遵循指法规律，由易到难、由慢到快、循序渐进地练习。     

钢琴教学中的基本功训练

基本功的训练是弹出好听声音的基石。本文对基本功训练中的日常五指练习，针对性的特殊练习(双音、和弦、保留音、同音反复、大指转位练习等)，常规的音阶、琶音、和弦和分解和弦的连接及转位等，提供了针对性的方法。     

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江苏阚小妹谈“音准”,即音高的准确性。在教学中,常常听到学生唱歌或唱视唱音不准、跑调,把握不住音高等问题。针对这个问题,笔者认为可从以下几个方面着手解决:1、音阶的练习。让学生了解音阶的结构和形成以及音与音之间的关系,在脑子里形成一个清楚的概念,然后在此基础上对学生进行级进、跳进的变化练习,使学生能从多变的音阶练习中更好地把握每个音的音准。2、旋律音程的练习。在视唱练习当中,旋律音程的练习是最有难度和技巧的练习。它涉猎范围最广,所包含的内容最多,难度最大,技巧性最强。这段内容的好坏将直接影响学生视唱的准确程度…     

谈手风琴音阶练习中的指法与风箱运用问题

本文就手风琴音阶练习中的指法与风箱运用问题进行探讨     

小提琴音阶练习的音准规格

小提琴的音准不是固定不变的,应该根据作品的特点与演奏形式作艺术性的调整.为了获得良好的音准,首先建立一个有规格的音准概念是十分必要的.小提琴音阶练习是练习音准规格的最好材料,单音音阶最好以五度相生律为依据.在具体练习中可以用纯律中协和音程的双音作为核对手段,以主音上方的纯四、纯五、纯八度为音准框架.文中列举了音阶中各类音程的核对方法,同时强调要把音准融化到整个调式音程关系中去考虑.     

浅析《哈农》在钢琴教学中的基本技巧

学习<哈农>能够使手指轻巧敏捷、灵活、独立、结实有力,还能使手腕放松平稳、自然柔顺、富有弹性.本文阐述音阶练习在实际教学中的基本技巧和训练目的.音阶是钢琴作品织体中的重要组成材料,弹好音阶是掌握演奏技巧的重要保证.     

浅谈音阶、琶音、和弦的练习方法

在钢琴教学中,音阶、琶音、和弦作为钢琴基本技巧练习对学生来说是非常必要的,因为通过这些练习,学生才能掌握那些基本规律。     

高师声乐大课课堂模式新探

当前高师声乐大课课堂教学仍然沿用小课教学模式，影响了声乐教学的质量和课堂教学效果，利用大课的优势优化教学，采取：理论教学、集体练声（无伴奏喊嗓、有伴奏音阶练习），歌曲练习、表演加公开点评四个教学环节的大课课堂教学模式，是提高声乐大课课堂教学效果的有效途径。     

你还好吗

“啊!”安静的教室爆发出女生惊恐的尖叫声,像是音阶练习般,音调逐渐升高。     

车尔尼钢琴练习曲OP849的技术类型及弹奏要领

车尔尼钢琴练习曲ＯＰ８４９是学习钢琴的必弹教材。这本练习曲所包含的技术型有：固定手型位置的五指型;各种类型的音阶技术练习;轮指练习;阿尔贝蒂低音型;两手交替弹奏;装饰音和颤音练习;其他类型练习     

谈同主音大小调在钢琴基本练习中的作用

钢琴的基本练习,即音阶、琶音、和弦、八度等钢琴基本技术的练习,无论是对专业还是业余:是对刚入门的初学者还是有一定弹奏水平的学生,都是必不可少的。大多数钢琴教材以及钢琴考级的基本练习,都是按照关系大小调进行的,即一个大调和其下方小三度的小调,如C大调和a小调。只有在《拜厄钢琴基础教程》的最后几页,才有按照同主音大小调顺序排列的二十四个大小调的音阶     

音阶练习在钢琴教学中的重要性

本文就音阶练习在钢琴教学中对指法的训练、速度的提高、力度的加强的作用加以论述。     

浅议钢琴教学中音阶的练习方法

随着我国社会意识形态的变化以及教学改革工作的深入落实,各地区钢琴教学工作水平已经在传统教学的基础上获得了很大的改善,教学质量明显提升。音阶为钢琴教学中的基础内容,对于钢琴弹奏整体水平具有直接性影响,因此,一定要注意音阶部分的练习。     

谈双簧管基本功练习方法

双簧管演奏中,音准、节奏、音色、音乐表现力构成了其基本要素,根据双簧管演奏实践,在学习中,掌握音准、节奏、音色及达到有表现力的演奏音乐,需要有一套科学的基本功练习方法。而长音练习、音程练习、音阶练习、练习曲的学习,对双簧管的演奏的基础,起到了至关重要的作用。     

提高中学生识谱能力方法探

如何提高中学生的识谱能力,是许多音乐教师共同关心的话题.本文提出对学生的音准练习可采取先曲后"度"、先奏后唱、音阶模唱等方式;对节奏练习可采取节奏归类练习、节奏与节拍的协调练习等方法.这些方式、方法对提高中学生的识谱能力会有很大的帮助.     

音阶﹑琶音的分类及其弹奏方法

<正>一、音阶﹑琶音音阶和琶音的训练是比较枯燥且乏味的,往往不易"立见成效",但因为钢琴演奏本身要求的技艺性很强,所以在整个学习过程中就要进行长期和大量的琶音与音阶训练。如果一个钢琴学习者缺乏这种持续而又扎实的基本功训练的话,当他们开始跨入学习中级程度后不久就会感觉很吃力,无法再取得更大的进步。由此可见,要弹好乐曲的前提是先打好基础,把音阶和琶音等基本功练好。要达到事半功倍的效果就要遵循科学有效的方法,有针对性地对音阶和琶音进行练习是