恰当运用投影仪,突破自然教学难点

恰当运用投影仪，突破自然教学难点杨德章，杨德坤（吉林省乾安县大布苏镇第一小学）在小学自然教学中，恰当运用电教手段，是优化课堂教学、突破难点的必要条件。只有恰当地应用，才能发挥电教手段在教与学中的媒介作用化难为易，从而优化课堂教学。提高电教艺术的关键也...     

电教媒体在自然教学中的效用

电教媒体在自然教学中的效用江苏省通州市教育技术装备室徐华江苏省通州新生小学张又清现代科技的发展，对教育、教学的要求越来越高。电化教学适应新形势的需要应运而生。它不论是以一种新的教学方式，还是以一种新的教学手段来说，都以其自身的优势，在小学自然教学中发...     

运用电教手段,突破教学难点

运用电教手段，突破教学难点江西上饶县旭日镇中心小学徐子清，蔡惠珍，刘田旺在自然教学中，最好运用电教手段。在这方面我们作了一些尝试。一、创设情境，诱发兴趣，加强立体感在教学《青蛙和妈赊》一课时，为了突破青蛙的生长发育史这一难点，我们作了如下安排。教师先...     

本院电视教学状况的调查分析

电视教学是多媒体组合教学中的一种教学手段，它对提高教学效果、教学质量均有一定的作用。采用调查访问法，研究我院电视教学开展情况及发展趋势。研究结果表明，我院教师的电教意识较强，学生对电视教学甚感兴趣，但目前电视教学开展并不广泛。因此，应进一步加强电教宣传，完善电教设备，促进电教教材建设，提高师生电教意识，充分发挥电视教学的优势。     

浅议生物课堂电化教学的设计

教师在生物课堂教学中运用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。在生物课堂电化教学中,教师应如何进行教学设什,从而正确合理地使用电教媒体,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率,这是我们必须思考和研究的重要课题。在以往的生物教学实践过程中,有些生物教师在运用电教媒体时,往往带有较大的随意性,以致不能获得较为满意的教学效果。     

拓宽我院电教工作的几点思考

随着我国社会主义市场经济的稳步发展，我国的教育事业也将加快现代化的步伐。广泛运用现代科学技术于教学训练、改进教学训练方法，优化教学训练过程，提高教学训练的效果，培养出高质量、高水平的体育人才是我院电化教育工作面临的一个课题。因此，如何根据我院目前的状况，运用现有的电教力量，进一步深入教学、训练、科研领域，推广普及电化教育手段，为全院提供综合性的电子技术服务，促进我院电教工作健康、迅速地发展应是我们电教工作人员今后一个时期的主要任务。1加强电教教材工作电教教材是发展电教之本。一本好的教材是经过教育…     

利用多媒体教学手段，提高思想品德课教学效果

现代化的教育,离不开现代化的教育手段,而教育手段的现代化又有赖于电教手段、多媒体的运用。在思想品德课教学中,积极发挥电教媒体的作用,巧妙、恰当地使用多媒体的电教手段,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,调动学生的积极性,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。     

浅谈高等院校中的电化教育

电化教育的发展对于促进教育改革,扩大教育规模,提高教学质量,加快人才培养,提高全民族的文化素质都将产生巨大的作用。我们要不断通过对电化教育的研究,优化教学整体结构,充分发挥电化教育优势,促进教育现代化。1　提高认识,强化电教意识电化教育是当前世界科学技术大革命的客观要求,也是科学技术发展的必然结果。发展电化教育不是可搞可不搞,而是时代的需要,是势在必行。教师要在思想上真正具有一种时代感、紧迫感,强化电教意识,自觉、有效地运用电教手段。1 1　提高教师认识电教媒体的重要意义传统教学媒体有悠久的历史,它包括教师的…     

运用计算机优化课堂教学

随着科学技术的不断发展,教学手段也不断更新。充分发挥电教优势,灵活运用电教手段,是优化课堂教学、提高教学效率的重要方面。一、为学生创设一个趣味横生的环境,激发学生兴趣小学生年龄小,根据他们的年龄特征和喜好,利用多媒体系统可设计出引人入胜的环境和有趣的     

电化教学与传统教学之关系

教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。电化教学也是如此。 电化教学是为了满足教学的特定需要,按照严格的科学性,适应教学过程的特殊规律,促进教与学的信息交流,而使用现代科学技术所武装起来的电教设备,并将编制的电教教材应用于教学过程,以达到提高教学效率与质量之目的。 由于,电化教学中使用了电教设备和电教教材,因而使教师、学生、电教手段之间出现了较之传统教学手段的教师与学生之间更为复杂的关系。为了处理好教师、电教手段、学生这三者的关系,提高电化教学水平,我们应对电化教学与传统教学的关系要有一个明确的认识,以利于教学改革的不断深入发展。     

运用电教媒体 提高语文教学质量

随着科技、经济的突飞发展，现代化教学手段已在教学中广泛地得到运用。那么，在语文教学中如何运用电教媒体，提高课堂教学效果呢?     

用电教手段突破实验教学难点二例

用电教手段突破实验教学难点二例四川铜梁县巴川一小龚德喜实验教学是小学自然教学的重要内容。有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，教师十分重视，学生非常喜爱。然而在自然实验中，常常会因器材的局限或某些实验现象的可见度小，造成许多困难，影响实验进行。如何...     

用电教媒体优化自然实验教学

用电教媒体优化自然实验教学福建省顺昌县际会中心小学黄勤文小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的基础学科。在其教学过程中，既要传授自然科学知识，又要培养儿童学科学、用科学的本领，从小树立科学意识。观察与实验是自然教学的特点。学生通过观察与实验获取感性认识，...     

合理运用电教媒体 优化数学课堂教学

电教媒体是在现代教育思想指导下的一种现代化的教学手段，它追求在一定条件下提高学生的学习兴趣，从而达到最佳教学效果。小学生正处于心理发育不成熟阶段，学习的自觉性较差，注意力很容易分散。因此，在课堂上巧用电教媒体，不但能极大地调动学生的学习积极性，而且还能更好地调动学生的多种感官进入最佳学习状态。     

充分利用电化教学手段 努力提高学生听说能力

电化教学手段包括使用录音机、幻灯机、投影仪、录像机、电视机、计算机、VCD 等现代化电教设备。运用电教手段要遵循最优化、整体性、反馈性、情景性等教学原则,充分发挥电教资源对优化课堂结构、提高课堂效率,培养和发展学生听说能力的作用。一、勤用音响设备,加强听力训练根据语言习得理论,语言的输入是语言习得的最基本条件,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得在交际时运用英语的能力。因而,英语教学从     

体育电化教学发展之路

通过教学实践的调查和总结，对投影、幻灯、声名胜设备、电脑多媒体等电教手段的优劣进行客观评价，指出体育电教的发展应该是在合理利用现有设备的基础上有计划、分步骤的实施．     

论电化教育管理(下)

《论电化教育管理》上篇主要论述了电化教育管理的基本涵义及职能、应遵循的理论原则、电教的组织机构和人员。本篇主要论述电教设备管理、电教教材管理、电教用房与建筑。 四 电教设备管理 电教设备管理,是电教管理中一个重要组成部分。所谓设备管理,就是从购置到交付使用直到报废而失去使用价值的全过程管理。管理的具体内容是购置、保管、使用,维修和更新。电教设备管理的中心任务是充分发挥设备应有的作用和效益,以保证和促进教学。     

现代电教方法在体育教学中的应用

教学目的确定后,如何在教学过程中突出重点,如何帮助学生突破教材中的难点,以实现教育过程的最优化始终是教学研究的重要课题之一。为此笔者以追求现代化教学为认识出发点,从探讨教学方法的角度来研究电化教育在公共体育课中的作用与地位。着重就利用电教手段、借助电化技术工具对     

运用电教媒体 提高语文教学质量

随着科技、经济的突飞发展 ,现代化教学手段已在教学中广泛地得到运用。那么 ,在语文教学中如何运用电教媒体 ,提高课堂教学效果呢 ?1　运用电教媒体是激发学生学习兴趣的最佳方法　　要想让学生学好语文 ,其中一个重要因素是发挥学生的学习积极性。当前 ,由于语文教学缺乏应有的深度和感染力 ,致使部分学生对学习语文不感兴趣。怎样才能激发学生的学习兴趣呢 ?心理学认为 :能牵动情感的事就能引起兴趣。人的情感又是在一定的情境中产生的。当然 ,创设情境方法有很多 ,我认为运用电教媒体创设情境、引发兴趣是最佳的手段之一。例如教学《可…     

实验教学中电教媒体的应用

实验既是自然科学知识的源泉,又是检验自然科学知识的客观标准。它在小学自然课教学中占有极其重要的地位,许多自然教师不仅十分重视实验教学,而且在不断探求新的途径,期待实验教学有新的突破,能取得新的、更为理想的教学效果。 随着电教媒体这一现代化教学手段日渐走进课堂,它在实验教学中也逐渐被应用,而且显示了它的优越性,帮助教师在实验教学中解决了不少的实际问题,为进一步搞好实验教学发挥其独特的辅助作用。 怎样在实验教学中发挥电教媒体的辅助作用,使实验教学能收到更令人满意的效果呢?笔者根据实验教学的不同类型和自己的实践谈一些粗浅的体会。