有感而发 随机而作

这段时间网上转载频率较高的是首届“冰心作文奖”小学组一等奖的作文。题目是《妈妈回来了》。小作者是浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学一年级学生郦思哲。据说是参赛中最小的选手。一等奖的作文是怎样的？全文很短，我抄录了下来：“前段时间，妈妈去杭州学习。去了好长时间。可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了。我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和．因为妈妈回来了。爸爸的生日就能过得更好．因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候。我很想她。想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”评委们认为．7岁孩子所写的作文还算不上通常意义上的作文，而是孩子在“说话”，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了“妈妈回来”带给自己的温暖和喜悦。以及曾经有过的感受和体验。     

世上只有妈妈“好”？

武汉市最近举行的“楚才杯”国际中小学作文比赛中，在小学五年级“给我一点时间”作文的4200份考卷中．超过70％的孩子选择了一个共同的题材：被妈妈整天逼着“培优”，心理压力很大，并不约而同地将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”等形象。     

那次比赛，我输了……

<正>请以“那次比赛,我输了……”为开头,写一篇作文,题目自拟。大赛作文展示同学们,你们注意到这场“爱的比拼”中“我”和妈妈的不同表现了吗？在“我”关于爱的论辩面前,妈妈笑而不答,没有正面告诉孩子“妈妈有多爱你”,而是接纳孩子的爱,成全孩子的“赢”。轻轻几笔对妈妈神态、语言的勾勒,将妈妈温柔、慈爱的形象带到我们眼前。     

戴春霞：留守孩子的“妈妈老师”

“我有妈妈了!我有妈妈了!戴老师就是我的妈妈!”从小就失去母亲的小学生朱跃明在他的获奖作文中深情地写道。打开铜陵县太平中心小学501班学生的日记和作文，不仅仅是朱跃明，几乎所有孩子都习惯地称他们的班主任戴春霞为“妈妈老师”。     

绿色家教ABC（之八） 父母是一种职业

在书城，我曾看到一位年轻妈妈对待孩子的两副不同面孔：在名目繁多、令人眼花缭乱的中小学生教辅资料图书台前，妈妈热情地询问孩子要买什么书，女儿拿起一本小学作文指导方面的书说“买这本”，妈妈便十分高兴地说“行”。孩子一连指了四五本书，妈妈都只说“行”，而且宽容、满意、幸福的表情十分清楚地呈现在这位年轻妈妈的脸上。在书城一楼世界文学名著书架前，我又遇到这对母女，当小女孩指着一本名著刚说出“我要买”时，那位年轻妈妈毫不顾忌周围有许多读者，竟大声呵斥：“就你那个学习成绩，还有时间看什么名著？”年轻妈妈满脸恼…     

甘当“过继女”

一群天真烂漫的孩子，围着一位慈洋的“妈妈”，在认真地阅读上面载有本班同学王振伟(左三)作文的报纸。那位脸上洋溢着说不出的喜悦的“妈妈”，就是被誉为“学校的过继女”“学生的好妈妈”的戴琳老师。     

在作文里“妖魔化”妈妈的背后

5月18日的《中华读书报》有一篇文章叫做《在作文里“妖魔化”妈妈是一种进步》。该文作者的感慨源于4月25日《武汉晚报》的一则新闻——《3000小考生“妖魔化”妈妈》。新闻说的是记者在“楚才杯”作文竞赛组委会发现,五年级4200份考卷中,超过70%的孩子选择了一个共同题材——     

责任存乎心 终生益无穷——责任心的养成

戴勒斯·李奇提出的大能力的第四条是责任。他对责任的定义是：做正确的事。仅仅这样说当然有些简单，我们来做如下的阐述。一、责任心是一种积极健康的心态。先来看一些我们周围常见的现象。厨房里烧的水开了，孩子大声喊“妈妈，水开了”，而他自己却自顾自地在玩着什么，不知道动手去关一下煤气灶的开关；上小学的孩子写作文，题目是“我帮妈妈做家务”，一个“帮”字，透出了“家务劳动”本是“不关我事”的意思；上中学的孩子早上起床被都不叠就跑去上学，收拾床铺显然又是妈妈的事了；拿到升学志愿表，孩子的第一反应就是找家长———…     

想起“10001朵玫瑰”

近来报上关于妈妈的新闻多了起来。“母亲节”一阵热闹以后，关于妈妈的新闻多是负面的，妈妈竟然和“丑陋”这个词捆绑到一起。印象比较深刻的，是2005年5月23日《中国青年报》的两条消息。一条消息来自武汉。4200多名小学五年级学生参加一次作文竞赛，竟然有近3000名写作文抱怨妈妈，换言之，有70％的孩子在家里感觉不到快乐，只能感受到来自妈妈的“压迫”。另一条消息来自北京。     

起步作文也可以先写后教

今年,我教三年级语文,两次作文教学的经历,让我感触颇深。学生第一次写周记,我要求至少写250字。一个孩子写的是“图书馆”,我一看,都是大人的话。跟孩子的妈妈交流后,才知道这篇作文是她陪着儿子,用了4个小时写出来的。孩子的妈妈还说,她的孩子不会写作文,希望得到老师的帮助。于是,我决定在“作前”多指导。     

创新作文教学例析

作文是语文教学的重头戏 ,面对素质教育新形势 ,作文教学将如何开展 ,下面先让我们共同关注一个作文课的实例 :上课的铃声响了 ,作文老师走上讲台 ,他既没有讲什么作文知识 ,也没有布置题目进行作文练习 ,竟讲起故事来 :“一个小孩在村边雪地上玩 ,看到前来寻找她的妈妈 ,便揸着两只冻得通红的小手 ,哇哇哭叫 ,妈妈连忙上前握住孩子的小手 ,呵出热气来暖和它 ,然而冻僵的手一时暖和不过来 ,孩子哭闹依旧。妈妈急 ,便撩起衣襟 ,把孩子的手塞进自己的腋窝里 ,孩子安静下来了 ,但妈妈却冷得抖作一团。……”讲完了故事 ,老师用深情的语言接着说…     

启迪孩子发现美表现美

一次，孩子的家庭作文是《我喜欢的花》。孩子坐在书桌前苦思冥想了半天，一个字也写不出来，她最后愁眉苦脸地跑来对我说：“妈妈，我喜欢的花太多了，到底写哪一种好呢？”我说：“你认为哪一种花美就写哪一种吧。”     

消除两种心理障碍

常听见一些同学说：“我最怕的就是作文。”“一听见老师布置作文，我头就大了。”这反映出相当一部分同学对作文存在两种心理障碍。一种障碍是畏难心理，将作文视为畏途，以为作文是一件很难的事，自己没有能力去完成。作文真有那么难吗？其实不然。作文与说话一样，都是一种表达，不过一是书面的，一是口头的。我们知道，每个孩子从一岁多开始就呀呀学语了，最早会说的话只是一个音节的称呼：“妈妈”、“爸爸”、“奶奶”……接着开始用最简单的语音表示自己的意愿，如“吃……”“尿尿”……慢慢地，能连成一句话了。到三岁左右，有的孩…     

母爱 作文精品导读

有一只可爱的小猫不见了妈妈,焦急地四处寻找,其实猫妈妈一直“躲在不远处的树下偷偷地跟着小猫呢”。这是我们在生活中常见的事情,也是童话故事中描写的内容。但徐璇小朋友的心思很细腻,情感很丰富,她的作文《母爱》不但用通顺流畅的文字叙述了猫妈妈离开小猫的痛苦和不安,而且还从中悟出了一个道理:“天下的妈妈都爱自己的孩子,可是孩子终究会长大的,总有一天要离开妈妈开始自己的生活,不能总生活在妈妈的保护下”。这是一种有益的启示,有利于小朋友们的成长。这篇作文的构思较独特。从生活中的真实现象触发情感活动,然后再上升到思想上的…     

要钻到学生心里出题目——初中学生写作心理漫议

前不久,在拜访一位老友时,曾谈及孩子们作文的事,老友说他的儿子小学五年级时曾写过一篇题为《我的妈妈》的作文,经他这位教语文的爸爸加工润色,得了个95分的好成绩.升入初中后,老师布置的第一篇作文是《记我熟悉的一个人》,妈妈自然是孩子最熟悉的了,于是孩子又把那篇《我的妈妈》搬了上去,结果又得了高分,老师还选作了范文.到了初二,换了语文老师,在一次写《我最敬佩的人》时,这个“聪明”孩子把《我的妈妈》稍加改头换面,又交     

“要爱你的妈妈!”

班会背景:这学期开学的第一次家长会上,我给每一位家长布置了一篇作文:《我为我的孩子而……》。最近,家长们都把自己写的文章交了上来。为此,我召开了这次主题班会,评讲父母的“作文”,看父母是为“我”(孩子)自豪、欣慰;还是遗憾、伤心,旨在教育孩子学会关爱父母。题目设计:“要爱你的妈妈”是前苏联著名的巴甫雷什中学的校训,该校校长就是杰出的教育家苏霍姆林斯基,正是他给学校制定了这个校训。校训贴出来以后,有人就提出疑问:“为什么不说爱祖国爱人民呢?”苏霍姆林斯基的回答是:“只有爱妈妈,才能爱祖国!”这里的“爱妈妈”,实际上包…     

与孩子一起欣赏风景——一位教师对家庭教育的思考

前两年,有一本名为《倾听孩子内心的风暴》的书在很多母亲的手中迅速流传,我一次逛书摊时,在一个母亲“就是它!”的惊呼声中,拿起了这本就凭书名便能激起阅读欲望的书。这些“来自非常心理工作室的真实故事”读来确实让人心惊,让我们做父母的不得不警醒和深思:我们该怎样对待孩子?母爱什么时候成了孩子的地狱?怎样开启孩子的心智之门?家庭教育的金钥匙在哪儿……“我想要天蓝色的妈妈”江西一个五年级的女孩在作文中写到:“妈妈,您是个万花筒,可以变出许多种图案,五颜六色。不过女儿想让您转到天蓝色的那一边。妈妈,首先把那些令人讨厌的颜…     

也谈作文中的社会问题

贵刊 2000年第 16期《如何对待作文中的社会问题》一文令我感触颇深。我反复阅读 ，总觉对作文《压岁钱》的批语不敢苟同，在此提出一点拙见。 　　作者林涛指出，《压岁钱》一文所涉及的问题“令人不知如何应付”。这篇作文写的是，在学校开展“献爱心”活动中，一个学生不知捐多少钱合适。妈妈认为她应“倾囊相助”，把 100元钱全部交上；爸爸则认为“交 10元钱表示点意思就行”，因为“这种活动一年好几次”，这次全交上，“下次交什么 ?”应当“教会孩子实实在在地生活”。最后在奶奶的调解下，她交了 30元钱。学生在文章最后说：“老师…     

爱的条件反射

我一直认为,学生是会写作文的,只是不知道如何找到合适的切入点,淋漓尽致地写出自己的所见、所闻和所感。我想,该给孩子们出出点子了。当妈妈在毫无准备的情况下,听见你大声说出“妈妈,我爱你”时,一篇关于爱的体验的作文就已经在酝酿中了。请你细心捕捉妈妈瞬间的神态和动作,结合自己的感受,痛痛快快地写一篇让自己满意的文章吧!这便是我在节日期间布置给学生完成的一项特殊任务——一篇以爱为切入点的主题作文。爱,就一个字;爱,又是最复杂的语言。关注细节,每个孩子都可以从妈妈的反应中看到“爱”这个字。陆怡婧在她的作文中写道:我看见…     

漫谈想象的四大特征

想象在中学作文中的地位日见高升，要想指导好学生写好想象作文，还要对想象的基本特征有所了解和把握。一、年龄特征人处在不同的年龄阶段，想象是有其基本特征的。超越了一定的年龄层次的想象。似乎就有些不适宜。最近比较流行的一个想象案例，是圆的测试。幼儿园孩子的回答五花八门，什么“妈妈的眼睛”“爷爷的草帽”“天上的太阳”等等，而中学生却说“可能是零”。