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相似文献
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文中作者通过对近几年物理高考试卷综合能力测试卷的特点和考查内容,对物理教学提出发挥电教媒体的辅助功能,渗透学科思想方法,加强实验教学,提高理论联系实际的能力,培养良好思维习惯和分析问题方法几方面的见解.  相似文献   

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张玉胜 《成才之路》2010,(18):I0016-I0016
结合近年高考理综物理试题的特点,谈谈在复习备考中的认识和和复习策略: 1.强调基本概念和基本规律 在学生形成概念、掌握规律的过程中。引导学生正确进行科学抽象.由感性认识上升到理性认识阶段,这是形成概念、掌握规律的关键。  相似文献   

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<正>高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识,内容多、时间紧、复习任务重。特别物理考试强调考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力,使试题灵活多变。不少考生花费了很多精力复习物理,但复习检测时成绩却不理想,从而挫伤考生复习物理的积极性,产生畏难情绪。其实物理知识前后联系紧密,规律性强,只要复习方法正确,就可以在高三复习阶段取得良好效果。一、学习考试说明,明确高考考查的知识范围和对考生能  相似文献   

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针对2006年高考理科综合物理试题的特点,教师要认清平时教学中存在的问题,探讨复习策略,提高学生物理成绩。  相似文献   

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2009年浙江省高考遵循积极稳妥、循序渐进地实施基于新课改的高考的原则.理综中的物理学科依据教育部《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题,各知识点的考查不超过《浙江省学科指导意见》所规定的教学内容.各题考查的知识点、能力要求和难度如下表.  相似文献   

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高考物理备考复习阶段是决定物理考试成败的关键时期,这个阶段对学生来说,在知识、能力方面似乎进入了一种类似于“瓶颈”的状态,如果教师在教学内容、教学策略和方式方法等方面运用得当,就能在适应高考要求的同时,也能适合学生的实际需求,符合学生的认知规律,使学生的学习水平和应变能力跃上新的台阶,在高考中有好的表现。那么,复习中应抓住哪些复习环节,才能使考生在应变策略、分析综合问题的能力方面有稳步的提高呢?笔者认为,主要应把握好以下几个方面的问题。  相似文献   

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庞东 《中学理科》2006,(6):18-19
2006年是广西实行3+综和3+理综考试的第二年.物理学科作为理科综合的重要科目,考试模式和命题原则随着高考总体思想的变革而有所变化.深入研究并弄清高考命题的指导思想,把握高考的命题趋势,可以使我们理清复习思路,落实复习方案,切实提高复习的针对性和有效性。  相似文献   

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2009年浙江省高考遵循积极稳妥、循序渐进地实施基于新课改的高考的原则.理综中的物理学科依据教育部<考试大纲>和浙江省<考试说明>公布的内容范围命题,各知识点的考查不超过<浙江省学科指导意见>所规定的教学内容.各题考查的知识点、能力要求和难度如下表.  相似文献   

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高考物理备考复习阶段是决定物理考试成败的关键时期,这个阶段对学生来说,在知识、能力方面似乎进入了一种类似于“瓶颈”的状态,如果教师在教学内容、教学策略和方式方法等方面运用得当,就能在适应高考要求的同时,也能适合学生的实际需求,符合学生的认知规律,使学生的学习水平和应变能力跃上新的台阶,在高考中有好的表现。那么,复习中应抓住哪些复习环节,才能使考生在应变策略、分析综合问题的能力方面有稳步的提高呢?笔者认为,主要应把握好以下几个方面的问题。  相似文献   

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苏明义 《求学》2001,(4):40-41
通常在5月份以后,全国各地的一模、二模卷子就会云集到你的案头,你此时会有应接不暇的感觉,面对摆在你面前的一大堆课本、资料、考卷,建议你要保持清醒的头脑,确定出自己应该做的事。  相似文献   

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怎样进行复习备考,才能在物理高考中取得好成绩呢?笔者从多年的教学实践与探索中体会到,只要在战略、战术及具体操作的层面上进行有效的把握,就能达到事半功倍的效果.  相似文献   

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<正>高考前的复习,非常重要的一环是从厚到薄:理线索、清思路、观大势,摒弃繁杂,立足核心,突出主线,便于记忆,有利发散,使学生形成科学的知识网络和能力结构。以下是笔者整理的一些内容,希望对大家的复习有所帮助。一、归纳方法——分类构建知识网络1.一个好习惯(1)数形结合———解题必画图:受力分析图、运动过程图、等效电路图、画v-t图像。(2)数理结合:用数学表达式表示物理规律。  相似文献   

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2008年的高考已经过去,新一轮的高考物理复习将要开始,结合近几年来的高考物理试题的特点,对高三物理第一轮复习提出几点建议,供同学们参考. 一.全面复习 夯实基础  相似文献   

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新课程下高考对于高三课堂复习的要求已悄然发生变化,论从史出、史料判读、新材料新情境创设、多角度多层次分析问题的学习过程与方法不仅成为新授课的基准.而且渗透到复习课中。可是.大多数教师在面对繁多的知识、紧张的高考复习时。往往选择“以讲代教”的方式应对。通过“焊接”方式,学生获取知识,强化对知识的记忆。  相似文献   

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姜启时 《新高考》2005,(9):9-11
物理实验在新高考中的地位很突出,从近几年高考实验题看,已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题,强化对考生创新能力的考查,近几年试题从仪器使用、装置改选、电路设计等多方面设置了新的物理情境,为考生创造力的发挥提供了广阔的思维空间。  相似文献   

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高考理综物理第二轮复习一般安排在三、四月这两个月进行.在第一轮复习的基础之上,第二轮复习要求:整合知识,综合提高,灵活运用.笔者结合近年高考理综物理试题的特点,谈谈在复习备考中的认识和做法,仅供参考.  相似文献   

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高考实际上是对学生掌握基本方法、基本概念和基本规律的考查 ,我们进行高考复习 ,就应该紧紧抓住基础知识 ,从思想上、方法上进行教学 ,这样学生才能提高对新的思想和新的事物的认识 ,才能有分析处理问题的能力。下面谈谈我校在 2 0 0 1年的高考物理复习中的一些做法。一、建立知识框架 ,完成知识系统化首先 ,老师要带领学生对所学的物理知识进行总结、概括和系统化 ,把知识编织成网 ,形成一个知识网络 ,建立一个知识的框架 ,这本身就是学生学习能力的一个提高。而高考对学生能力考核的要求 ,首先就是对知识的理解能力的考核 ,也只有对所学…  相似文献   

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2005年高考理科综合能力测试新课程物理部分的能力要求为(一)理解能力;(二)推理能力;(三)分析综合能力;(四)应用数学处理物理问题的能力;(五)实验的能力。一、2004年高考理科综合物理部分试题分析1.试卷总体分析2004年高考理科综合能力测试卷保持了注重考查“双基”、注重考查能力、注重考查学科核心知  相似文献   

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我按照自己的学习实际情况对于高中物理复习如何提高效率做了总结。一是要好好分析考试大纲;二是要将物理基础知识巩固好,不断提升自己的物理解题能力;三是多注重自己动手实验的能力。  相似文献   

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