叫开希望的春天

"六一、六一,大地穿上花衣,小朋友手拉手,一起庆祝自己的节日……"每到绿树婆娑、阳光明媚的花季里,这优美的歌曲都会从我心头飞出。戴着鲜红领巾的少先队员们朝气蓬勃,用舞动的花环,欢快的鼓乐,奏响了节日的乐章。     

论幼儿园“六一”文艺节目的编排

素质教育是幼儿教育中一个重要的领域。幼儿园"六一"的演出活动是大多数幼儿园所相当重视的一项重大活动。之所以相当重视,是因为小朋友能够在节目中比较突出表现音乐、舞蹈、美术、语言等各方面的表演才能。"六一"是幼儿园素质教育成果的一次大展演。小朋友的兴趣高,家长们也很关注。之所以重大,有两个原因:第一,"六一儿童节"是小朋友自己的节日。第二,幼儿园的教育注重"全面全体"。     

海山村六一素描——广东省教育厅“爱心父母”牵手海山村困境儿童活动场记

今年"六一"儿童节,海山村的小朋友是幸福的。来自广东省教育厅及其直属机关的"爱心父母"们风尘仆仆从省城赶到学校与小朋友一起共度节日。"爱心父母"们的到来,不仅给小朋友带来了生活学习补贴费,解决了一些经济上的困难,更重要的是给小朋友们带来了希望。     

快乐就在我们身边

同学们,“六一”国际儿童节来到了,老师向同学们表示衷心的祝福:“祝同学们节日快乐,天天进步!”每到“六一”儿童节这一天,全世界的小朋友载歌载舞,以各种各样的形式庆祝自己的节日。“六一”儿童节是小朋友们最快乐的节     

“庆六一·童心向党歌飞扬”歌咏会在北京举行

由全国妇联主办的"庆六一·童心向党歌飞扬"歌咏会6月1日上午在中国儿童中心举行。各族儿童、留守流动儿童、残疾儿童代表与首都儿童欢聚一堂,唱响爱国歌曲,共庆"六一"节日。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席活动并与孩子们一起联欢。歌咏会上,陈至立向现场的小朋友以及全国少     

“六一”的感觉真好

美好的“六一”“六一”儿童节是孩子们的节日,每个小朋友都盼望着这一天。下面两位同学将“六一”儿童节作为素材,写出了“六一”节的感受,让我们看看他们是怎样描写的。     

The First of June

解放前,中国的儿童节是4月4日。新中国成立后,为了和世界民主阵营接轨,儿童节改为6月1日,称为"六一"国际儿童节,中国的小朋友和全世界的儿童开始一起庆祝自己的节日。     

大班“六一”综合活动

目的和要求 1.知道“六一”是全世界小朋友的节日,充分感受生活的幸福和节日的愉快。 2.了解战乱、贫困国家小朋友的生活,激发幼儿关心他人、热爱和平的情感。 活动准备 1.让幼儿初步知道世界上的一些主要国家和不同肤色的人种。 2.一幅世界地图,不同人种小朋友的贴绒图片若干。 3.有关国外小朋友过“六一”节的录像片,以及战乱贫困国家小朋友生活情况的录像片。 4.水彩笔、蜡笔、画纸、废挂历纸、废旧图书等绘画、手工材料。     

牵挂

“六一”儿童节到了,小朋友们用各种各样的形式来庆祝这个属于自己的节日。 可是在我的心中却一直有个牵挂——汶川灾区的小朋友,你们生活得还好吗？家园建好了吗？真希望你们也可以和我们一样过个快乐,开心的“六一”儿童节呀!     

一项令人快乐的研究

在2006年"六一"儿童节前夕,胡锦涛同志向全国小朋友祝贺节日,希望全国小朋友勤奋学习,快乐生活,全面发展。"快乐生活",过去是较少见于领导同志的讲话的。锦涛同志这次鲜明地提出这一希望,给我们以深刻的启示,那就是要高度关注孩子的心理感受,使每一个孩子都能有一个快乐的童年。     

“六一儿童节”主题活动计划

小班主题名称:小朋友过节了目的:知道“六一”是小朋友的节日,全称叫六一国际儿童节。通过欣赏老师布置的活动室,参观各班节日布置,参加庆祝活动等,体验在集体中过节的愉快。同时从周围人们为小明友节日辛勤劳动的事例中,感受人们对自己的关心,知道今天的生活很幸福。     

一次快乐的庆“六一”活动

“六一、六一,大地穿上花衣,小朋友们手拉手,庆祝自己的节日……”在欢乐的乐曲声中,成都市机关一幼小班小朋友的庆“六一”活动暨家长开放日开始了。灿烂的阳光,绚丽的花朵,漂亮的衣裳,愉快的歌声,吸引了随唐僧去西天取经的孙悟空(木偶)。“孙悟空”从云端来到孩子们中间,受到热烈欢迎。小朋友兴高采烈地向“孙悟空”介绍自己的节日和几天来参加过的有趣活动:跟老师一起布置活动室,逛小小游乐园,上小餐厅,看木偶戏,去小剧院表演节目,还告诉“孙悟空”,爸爸妈妈和长辈给他们送了礼物。“孙悟空”好奇地问老师送给小朋友是什么礼物,     

全园“庆‘六一’”半日活动

目的和要求 1.在生动活泼的节日活动中,让幼儿体验节日的快乐,知道“六一”节是全世界小朋友的节日,了解社会是如何关心小朋友的。 2.体验当小主人的心理感受,培养幼儿的参与意识和社会交往能力。 活动准备 1.师生共同布置节日环境,在会场以及各活动室插上彩旗,挂上各色气球。     

化装舞会(小班组)

活动目标1．通过多种活动，让幼儿知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。2，让幼儿在参与活动的过程中，复习巩固所掌握的技能与知识，体验到节日集体中的欢乐，增强小主人意识。3家园同庆，增进了解与感情。准备活动：“六一”前两周活动一：了解儿童节1谈话话动：每一年的6月1日是儿童节，是小朋友自己的节日。（可以幻灯为辅助手段。）2．看以前哥哥姐姐庆“六一”时的录像和照片展览，分享哥哥姐姐的快乐，激发幼儿想参加“六一”庆祝活动的愿望。活动二：家长委员会“六～”筹备会议1教师介绍活动目标、内容、形式，征求家长代表的意…     

让每个孩子分享节日的快乐

"六一"儿童节即将来临,园长早早地把节日的活动摆上重要议事日程,老师们也已经在心里酝酿着……那么,怎样让孩子们过好"六一"儿童节呢? 让孩子真正成为节日的主人."六一"儿童节是孩子们自己的节日,孩子们理当是节日的主人和主角,因此,节日如何过应由孩子们自己来做决定.     

“六一”庆祝会设计

一、听音乐大、中、小班幼儿有次序地入场。(可会前放好座位,留有一定的行进间隔)欢迎园外幼儿入座(包括因残疾等原因未能入园的幼儿)。二、欢迎来宾进场,并向幼儿进行介绍,小朋友向来宾问好,来宾入座(来宾包括家长代表、附近单位代表、上级领导部门有关同志,可分散和小朋友坐在一起)。三,老师给小朋友祝词:亲爱的小朋友: 今天是“六一”国际儿童节,是你们的节日,是全世界小朋友的节日。今天我们在这里开庆祝会,愿小朋友高高兴兴地度过这个节日。     

六月,心在飞翔

有位小朋友告诉我,自从进入五月他就开始扳着手指头数六月到来的日子,因为六月小朋友们会迎来一个属于自己的节日——六一国际儿童     

庆六一系列活动设计

活动总要求: 1.让幼儿知道六一是全世界小朋友的节日,体验节日的欢乐,增强小主人的意识。2.通过系列活动,提高幼儿各方面的能力。3.让幼儿积极参与节日活动,使他们能真正轻松愉快地度过六一。活动一了解六一的来历教师利用语言、常识等教学活动,向幼儿介绍有关六一儿童节的简单常识,使幼儿对自己节日的来历有个初步的了解。可利用图片、幻灯等配合进行教学。活动二布置节日环境教师和幼儿一起布置节日环境,准备足够的彩色纸、剪刀、浆糊等材料,指导孩子用撕、折、剪、贴     

快乐童年 放飞希望——河南省清丰县第三实验小学举行六一文艺汇演

正5月30日上午,河南省清丰县第三实验小学在该县水木清华文化广场举行了隆重的"快乐童年放飞希望——‘六一'儿童节师生文艺汇演"。汇演在舞蹈《我们的节日》中拉开了序幕,小朋友们的舞姿时而热情奔放,时而含蓄细腻,精彩地展示了少年儿童充满激     

感受『六一』

今天是小朋友们最开心的日子,因为今天是他们自己的节日--"六一"儿童节. 在今天,我们学校也有一个特殊的活动安排,即与我们的受导学生开展"亲生"活动,从而进一步让学生感受到老师的关爱.在上午的全校性文艺表演结束后,"亲生"活动正式开始.