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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
赵丽 《金秋科苑》2010,(20):123-124,128
冰嬉原本是清代对冰上活动的总称,因乾隆时期宫廷中举办冰嬉大典而成为一项国家典制。学界以往多仅仅将之视为宫廷娱乐文化活动,或是中国古代较具特色的体育活动。其实,清廷之所以将冰嬉活动视为对满族入关前的冰上习俗的弘扬,与其应对当时一些重大政治问题的考虑有着密切关系。因此,把握其中的政治意味应具首要意义。  相似文献   

2.
它的样子与普通抽纸筒差不多,只是在普通抽纸筒的两侧加了两个方方正正的口,我给着个口起了个名字“示卡口”;里面有一个“卡轴”。它由“卡”和“轴”组成,“轴”是空心的,而“卡”的一侧标有“缺纸”这两个字,另一侧有一个可以正好插在“轴”上的小棒棒,并且大小比“示卡口”的要大一点;在提示缺纸的抽纸筒的两侧的内部有一个“卡轴槽”,它是“卡轴”活动的一个槽。  相似文献   

3.
《中国青年科技》2004,(2):57-57
虽值春节,“中国青年软件振兴计划”实践活动之一的“阿拉神灯杯”中国青年实用软件知识竞赛第二期仍然备受关注,并且取得了可喜的成绩。1月31日,“阿拉神灯杯”中国  相似文献   

4.
刘波  杨柳  谭培芬 《科技风》2023,(24):22-24
“说作业”教研活动能够提升教师的作业设计能力。“说作业”教研活动采用“说”的形式,让教师说出设计作业的设计意图、展示自己的作业观。活动前,教师需要精心准备相关资料;活动中通过“说教材习题分析”“说学情分析”“说作业目标”“说作业设计”“说作业评价”“说反思总结”六个环节开展教研活动;最后,在场教师互相研讨交流,共同进步,汇报教师细心收集修改建议,为下次设计作业与活动做准备。  相似文献   

5.
尽管科学与技术之间存在着千丝万缕的联系,两者之间确实能够相互影响、相互制约、相互促进,但科学与技术之间的差异也是巨大的,并且这种差异是带有根本性的,甚至是难以协调一致的,这样就使我们对目前普遍流行的“科技一体化”观点不得不提出一些疑问.从思维方式看,科学偏重求真性、逻辑性思维,而技术偏重综合性、求效性思维;从知识结构看,科学只涉及关于“是什么”的实证性知识,而技术既要涉及关于“是什么”的实证性知识,又要涉及关于“做什么”的评价性知识,还要涉及“怎么做”的筹划性知识;从行为规范看,科学活动遵循普遍主义、公有性、无私利性、有条理的怀疑主义等规范,而技术活动对公有性、无私利性等规范提出了挑战并且有自己的伦理性、经济性等独特要求;从研究过程看,一般说来技术创造始于问题,而往往不是始于具有普遍性特征的科学理论.笔者从这样四个方面论述了“科技一体化”观点的不妥,力求使人们对科学与技术的关系看得更清楚一些,以利于技术及科学的健康发展.  相似文献   

6.
电影史学家们把卢米埃尔兄弟1895年12月在巴黎公映影片视作电影正式诞生的标志,因为卢米埃尔兄弟的发明终于使电影摆脱了早期“活动图片”的窠臼,并且在内容上以“重现即时的现实”使观众们欣喜、思索。  相似文献   

7.
燕永 《科教文汇》2008,(33):139-139
英语任务教学要求教师按照“三个中心,一个为主”的原则,即以学生为中心,以活动为中心,以任务为中心,以学生活动为主的原则,把课的内容从一个大的任务分解为一系列子的任务,以具体任务为学习动力,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现学习的成就。学生自主、合作、探究学习,用所学的语言做事情,在做事情的过程中发展语言能力。英语“备好课”的落脚点和侧重点应该是备“任务”,任务的设计应该遵循的“五要”,充分考虑五个方面的问题;任务教案必须是详案,并且要活用教案。  相似文献   

8.
通过分析高校学术交流工作中存在的问题,提出规范学术交流管理制度,使学术交流活动管理有目标,活动有计划;提高学术交流质量,营造宽松的学术氛围;设立学术交流活动专项经费,向“冷学科”、“边缘学科”、“综合性学科”倾斜,向年青的科研人员倾斜;建立学术交流活动的激励机制,肯定组织者的工作量等促进高校学术交流的对策和建议.  相似文献   

9.
如果你看到一段视频,笑了,而且顺手在MSN上传给N个朋友看。呵呵,你中毒了!并且成为传播“病毒”的“病毒”。你一个不小心,就成为一次营销活动的参与者,却不是最终获利的人。有人恨不得亲你一口,你推销了他的产品,他就是策划这次“病毒式营销”的人。  相似文献   

10.
聚集还是分散:中美创新活动区域分布比较   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
刘凤朝  杨玲  孙玉涛 《科学学研究》2009,27(7):1086-1092
 在中国 “增强自主创新能力,建设创新型国家”的战略背景下,以中国作为发展中国家的典型代表和美国进行创新活动区域分布的比较,为中国以及其他发展中国家的创新活动区域分布提供建议。以发明专利为创新活动指标,基于来自中国国家知识产权局和美国专利商标局网站的数据,本文运用排序—频度、集中度和排序分类等方法对中美创新的区域分布进行了比较。研究结果表明中国发明专利增长率较快,变化幅度较大,美国相对平稳;中国发明专利地区分布差异大于美国,中美两国创新活动分布均呈现区域集聚的态势,并且具有从中部地区向沿海地区聚集的趋势。  相似文献   

11.
闫琳 《百科知识》2023,(3):34-35
<正>当前,城市社区居民体育艺术活动开展事关“健康中国”“体育强国”“全民健康”政策的成效,社区居民参与各类体育艺术活动,可以拓宽社区体育活动的形式,进一步使民众感悟体育艺术文化并融入体育艺术活动中,提高民众的生活质量与身体健康,产生幸福感与愉悦感,使社区居民体育健康事业良性发展。  相似文献   

12.
“将人体内外不断撞击的分子活动利用能量转化的方式进行储存,接着再让储存的分子和人体的分子进行共振,错误的分子结构会因振动而重新调整分子键并且加速汰旧换新的机能。”台湾发明人胡友宁女士带着耳麦滔滔不绝地向参观者解释她的新奇发明“分子共振健康疗法”。  相似文献   

13.
《手稿》直接地说是马克思对政治经济学和历史的批判研究的结果。马克思吸收了黑格尔关于劳动是人的本质的合理思想 ,把经济学的劳动范畴与劳动主体即人结合起来 ,得出了“人类的特性恰恰就是自由的自觉的活动”的结论 ,并且 ,按照费尔巴哈“从感性出发确定东西”的原则 ,将这种“自由的自觉的活动”置于感性的基础之上 ,劳动的主体是现实的感性的人 ,劳动本身是客观的物质活动 ,而不是黑格尔所说的“自我意识设定物”。这样 ,在人的本质问题上 ,马克思形成了对黑格尔和费尔巴哈的双向超越。相对于这种理想化的自由自觉的活动 ,马克思认为资本主义下的雇佣劳动就是一种异化劳动 ,异化劳动是私有制及私有制社会“各种矛盾”的根源 ,是人性丧失的根源 ,要达到人性的复归 ,就要消除异化 ,毁弃私有财产 ,达到“共产主义”。  相似文献   

14.
国家年活动属于“旅游事件”的特例。以哈尔滨市中国&#183;俄罗斯年活动为例,论证“重大国家年活动的频繁累加举办使城市的旅游资源开发产生了多重效应且国际化。”探讨了中外友好年活动对哈尔滨市旅游资源开发的影响。结果表明,该活动产生了较大的时空辐射效应、优化效应等地催化了哈尔滨旅游资源开发的国际化走向。  相似文献   

15.
以"挑战杯"为平台拓展学生培养新途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
张延利 《中国科技信息》2007,(23):279-280,283
阐述了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是大学生科技创新的动力。介绍了建设“挑战杯”工程,提高学生创新实践能力的具体实践方法;论述了在“挑战杯”工程中,专业教师指导的重要性,以及高校课外科技创新活动的育人功能;分析了大学生课外科技活动中存在的主要问题。  相似文献   

16.
谢洪 《科技风》2024,(9):108-110
柳州铁道职业技术学院开展以“有用、用景、有趣、有效”为指向的“四有课堂”的课堂改革活动。“有用”是指课堂内容要提炼出学生专业行动能力的培养,改革课堂教学内容(教材);“有景”是教学活动要有境;“有趣”是指课堂以教师为主导、学生为主体完成“富有成效的面对面互动学习活动”;“有效”是指高的教学目标达成度。“有用”的教学内容是课堂改革的主攻点,是课堂实施指向“用景、有趣、有效”改革的载体。  相似文献   

17.
论科学研究活动的学科结构   总被引:1,自引:2,他引:1  
本文分析了“科学的学科结构”及“科学劳动的社会结构”研究的主要特点。结合科学资源分配的学科布局问题,提出“科学研究活动的学科结构”的基本概念及其研究目的和研究内容;初步分析科学研究活动的学科结构发展和演变过程的三大影响因素;同时论述了开展科学研究活动的学科结构研究的基本思路和方法。  相似文献   

18.
《科协论坛》2008,(2):43-43
镇江市科协以镇科协[2008]1号文下发了《关于在全市广大科技工作者中开展“建言献策 创新克难”活动的意见》的文件。 文件中明确“建言献策”活动的主要形式:组织开展软课题研究,使“建言献策”上台阶:组织开展专题科技论坛,使“建言献策”上水平;  相似文献   

19.
“三维教育”的逻辑内涵主要是指受教育者接受来自社会系统、家庭系统、学校系统信息能量作用时,自觉地从德、智、体、美诸方面内化积累和外化创新的过程,并且定期和不定期报告和交流内化积累和外化创新的育人活动。它是全员育人导师制的本质内容,是“三变决策”的具体体现,是“三全”育人的实际操作系统。  相似文献   

20.
说明文教学是初中语文教学的主要任务之一,必须引起重视。但说明文教学与其他文体教学相比比较平淡无味,不易引起学生的兴趣。笔者以为综合运用活动性教学法(“自学、互学”活动,“复述”活动,“观察”活动,“绘图”活动,“实验”活动,“比较”活动)进行说明文阅读教学是一个行之有效的方法。  相似文献   

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