事业单位编外人员人事档案管理现状及对策

<正>本文通过对事业单位编外人员档案管理现状的分析,提出了几点改进措施,以供相关单位和部门进行借鉴和参考。一、人事档案的作用人事档案是个人经历、学历情况、专业技术资格情况、思想政治情况、家庭社会关系、工作能力、工作业绩情况、奖惩情况等方面的记录,真实反映了个人自然情况及个人参与社会     

广东省科技产出能力分析研究——兼与长三角地区科技产出能力比较

通过对广东省科技产出的相关指标数据进行统计,分别就广东省科技进步综合情况、专利申请与授权情况、科技论文与著作情况、国家及省级科技成果奖励情况、技术市场成交合同情况、高技术产业情况等进行了具体的分析研究,并与长三角地区的科技产出进行了对比分析,总结了广东省科技产出能力的特点.     

国内机构知识库研究的计量与内容分析

为系统了解国内机构知识库研究现状与趋势,采用文献计量法、比较分析法等,以CSSCI收录的机构知识库来源文献和被引文献数据为基础,从来源文献、引文情况及被引情况3个角度,对载文情况、引文概况、引文语种、引文类型、作者情况、期刊情况、被引情况、被引成果等多个方面进行统计、分析,并通过对这些文献的阅读、关键词分析和国内外有关研究情况的比较,针对国内机构知识库研究的问题,提出了4项建议。     

我国玉米领域专利现状分析

本文从统计分析的角度,对近30年来中国玉米领域专利进行数据挖掘和分析,了解了玉米领域在我国的申请量、专利类型、地域分布情况、重点领域分布情况、申请人的总体发展情况、主要申请人的技术分类情况和主要申请人的专利类型情况,并针对我国玉米领域专利的申请情况提出相应的对策建议。     

内蒙古肉羊产业发展现状及问题研究

通过对内蒙古肉羊生产情况、出栏情况、饲养规模情况以及羊肉价格数据的变化情况,对肉羊业发展现状进行分析,提出问题和相应建议,从而促进肉羊业更好的发展。     

基于发明专利现状的我国技术创新能力分析

技术创新能力评价的一个重要方面是发明专利的产出情况。本文从全国总体和区域情况两个角度,研究了我国发明专利产出情况,包括专利密度、专利经济力、创新技术分布、合作化程度等情况,并探讨了产学研在我国技术创新上的贡献力构成情况,从量化角度直观地描绘了中国技术创新能力的现状。     

电厂电器主接线设计的技术要求与分析

发电厂主接线具有可靠、灵活性、经济性等要求,本文对电器主接线,从工程情况、电力系统情况、负荷情况、主接线方案进行了分析.     

论情报的本质

通过实例分析对情报的本质及核心进行探讨。情报的本质为情况之报告,从空间上讲包括他方情况与本方情况,从时间上包括过去的情况、现在的情况以及未来的情况。情报的核心是运用各种手段与方法获取信息,然后运用知识对信息进行分析、理解、汇总,并形成一定形式的报告,报送给相关人员。     

从专利量化角度分析西部地区技术创新能力

为观察西部12个省、市、自治区在西部大开发以来的科技创新情况和专利保护意识情况,对这12个地区的专利产出情况进行研究,对发明专利申请数量、授权数量、发明专利合作情况、专利密度、专利强度、专利效率等几个指标进行了评价.     

基于发明专利现状的我国技术创新能力分析

技术创新能力评价的一个重要方面是发明专利的产出情况.本文从全国总体和区域情况两个角度,研究了我国发明专利产出情况,包括专利密度、专利经济力、创新技术分布、合作化程度等情况,并探讨了产学研在我国技术创新上的贡献力构成情况,从量化角度直观地描绘了中国技术创新能力的现状.     

浅谈克拉申的“输入假说”与留学生“使”字兼语句的习得

克拉申的“输入假说”阐述了人们习得语言的过程,是第二语言习得的一个重要理论。“使”字兼语句是留学生在汉语语法学习过程中的重难点。“使”字兼语句是兼语句的一种,但与一般兼语句又有所不同,它是汉语中特殊的动词谓语句中非常重要的一块。本文主要尝试将克拉申的“输入假说”运用到留学生“使”字兼语句的习得过程中,帮助留学生更快更好地理解和掌握“使”字兼语句以及在教学的过程中教师应采取哪些适当的教学方法。     

高职院校武术课程组织模式的改革

以云南国防工业职业技术学院为例,分析了目前高职院校的武术课程组织模式的不足,主要体现在武术课程的内容设置、课程的组织形式等方面。在此基础上,结合学校特点,提出了调整和丰富武术课的教学内容、改进教学方法、完善教学环境、提高学生对武术的认识水平及提高教师业务素质等改革举措,转变教学观念,针对学生兴趣爱好和学习动机设置课程的内容和组织教法安排,在武术课的教学中大力实施创新教育。     

谈高校青年音乐教师如何说课——以《普契尼的歌剧》说课为例

为增强高校青年音乐教师对说课的认识,了解说课的定义和实施过程,本文以《歌剧发展史与欣赏》这门音乐专业课中的一节为例,按照教什么、怎么教和为什么这样教的思路,从教材、学情、教学目标和重难点、教学方法、学生学法、教学过程几个方面进行全面的课程设计,并利用多种教学方法整理出符合学生学习特点的教学思路。     

案例教学法在高师院校小学数学教法课中的运用

案例教学法运用于高师院校的小学数学教法课中可凸显教法课的特色,将以往课堂上的被动式学习变为了主动式学习,使课堂气氛变得活跃起来,激发了学员的学习兴趣,而且使学员主动地学习。同时,案例教学法也对教师提出了更高的要求,本文作者结合自身多年的从教经验对案例教学法的涵义、实施方法及存在的问题进行了相关分析,具体如下文所示。     

如何提高高职高专英语阅读能力

学习任何语言都需要大量阅读,阅读是人类获取知识、信息的重要手段。笔者结合教学实践,就高职高专学生在英语学习中存在的阅读问题进行简要分析,指出影响学生阅读能力的因素,并就如何提高学生阅读能力提出一些方法和建议。     

优化课堂提问创建高效课堂--优化高中英语课堂提问的策略研究

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教师传递信息,师生交流的一个重要渠道。随着新课改的深入,提问作为一种激发学生学习兴趣、启迪学生思维、开阔学生视野、活跃课堂气氛、促进教学协调发展的重要手段,深受广大教师的喜爱。本文通过对高中英语课堂教学中课堂提问现状的研究,分析当前英语课堂提问存在的问题,并对此提出了优化课堂提问的策略：1）紧扣教学重点、把握关键点设问;2）抓住学生学习的兴趣点设问;3）抓住学生思维的发散点设问;4）根据学生的“最近发展区”设问;5）根据不同层次的学生设问;6）及时反馈,正确评价。以期创建高效课堂,从而提高课堂教学实效。     

“多媒体通信”课程的教学研究与探讨

“多媒体通信”作为电子信息及通信工程等专业本科生的一门重要专业课程在国内许多院校已广泛开设。本文从该课程的教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面结合作者自身的教学经验对该课程的教学进行了研究与探讨。     

师范院校本科生微生物发酵实验教学改革探讨

本文结合本校生物类本科生实验课程教学现有水平,从教学内容、方法和考核手段等多方面对微生物发酵实验课程进行了改革和实践。主要包括增加设计性和综合性实验比例,综合运用“双师”授课、传学帮带、自主实验、分工协同等教学方式,增加基础考核和综合考核等考核方法。通过本实验教学改革,既提高了微生物发酵实验课的教学效果,又提升了学生的实践操作能力、团队协作精神和科学素养。     

基于信息化辅助教学的英语语法教学模式探究

信息化技术辅助教学是近年来流行的一种教学理论与策略。以数字化、网路化、多媒体化为代表的现代信息技术引入英语教学领域,特别是语法教学后,不仅带来了语法教育技术上的革新,也促进了语法教学结构模式的改变。因此,在利用现代信息技术辅助和优化语法教学的过程中,提高学生语言运用的综合素养,是时代的需要,也是教育的方向。本文基于信息化技术辅助教学这一理念,对于当代我国的英语语法教学模式进行深入探究,提出相关意见和建议,供教师在今后的语法教学中进行参考,帮助教师运用科学的教学手段,提高学生的英语语言综合运用能力。     

文体学方法和英语精读教学模式探析

英语教学是现今高校教育中的主要课程,其教学质量的高低直接影响着学生以后的就业发展,尤其是在我国加入世贸组织以后,对英语人才的需求不断增加。为此,我国教育机构必须要加快英语教学改革,提高英语教学的质量和效率,为社会提供更多的英语人才。目前很多学校都将文体学方法与英语精读教学相结合,探索英语教学的新模式,且取得了较好的成果。本文就专门针对文体学方法与英语精读教学模式进行了相关的分析,期望帮助读者对此模式有更加深刻的认识。