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随着新课程改革的不断深化,“考试”成了敏感的话题.在课改实验的数学教学实践中出现了一些极端现象:认为课改考试评价的标准正在探索阶段,“乐观地”从以前的考试压力中完全松懈下来,不考试了,由此产生了一些相应的负面影响;另一些则“未卜先知”,尽量回避“考试”一词,取而代 相似文献
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2007年1月8日至9日,“八省市考试理论期刊加强区域合作,促进共同发展研讨会”在湖北省武汉市举行,来自全国八个省市考试理论期刊界的近二十名代表出席了本次大会。本次会议围绕“考试理论发展的重要意义”,“现有考试期刊面临的问题”,“考试理论期刊办刊思路和发展方向”,“考试理论期刊之间的协调与合作”等问题进行了深入研讨和充分交流。《中国考试》杂志社主编杨跃,天津《考试研究》执行主编李占伦,《湖北招生考试》(理论研究)主编程克夷,南京《考试研究》主编石寅初,福建《教育与考试》副主编苏良琪,江西《会考》责任编辑杨国,上海市… 相似文献
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王杰 《广东广播电视大学学报》2010,19(2):85-88
根据电大远程开放教育考试工作的特点,针对考试管理中遇到的难点和问题,利用信息技术、网络和数据库,开发完成了“广东电大考试指挥系统”。“考试指挥系统”提高了考试管理工作的力度和有效性,使全省电大考试指挥工作实时、同步、互动,确保了考试指挥工作的权威性、时效性和安全性,全面提升了电大的考试指挥能力、管理水平和应急情况处理能力。 相似文献
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何为“纲”?纲即“中学语文教学大纲”和“语文科考试说明”。前者对教学目的、要求、内容等作出了规定,是教学的依据;后者则规定了考试的性质、内容、考试形式和试卷结构,是考试的依据。所谓“抓纲”,就是贯彻和落实“教学大纲”,在“教学大纲”规定的知识范围内,针对“考试说明”的有关要求进行教学和复习备考。只有抓住 相似文献
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《考试》是六年制义务教育小语第四册新选课文,我们设计了“由浅入深,渐次理解”的四步教程:第一步,把握“考试”与“实验”的相关点.本文课题为“考试”,内容却是“实验”,似乎题文并不相称.其实,“考试”与“实 相似文献
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如今凡事讲“快乐”似乎成了一种时尚。表现在教育上,就是一些学校和老师也大力提倡“快乐学习”,“快乐考试”。据报载:山东省某市不少小学在期末考试时就进行了所谓的“快乐考试”。这是一种“无考试时间,无固定考场,无标准答案”的考试。其目的是为了让学生不害怕考试,而是像平常学习一样宽松自由。 相似文献
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改革考试和评价手段的一种新思路--活动考核法实验研究 总被引:4,自引:3,他引:4
学校教育离不开考试,如何进行考试以及怎样评价考试是关系到能否真正实现学生“减负”的关键.活动考核法就是能够实现“减负”这一目的的“考试”方法.活动考核法强化了考试的发展功能,把静态的考试变为动态的“过程”,有利于学生团队精神的培养,有效地缓解了学生的精神负担,也使学生的思维能力得到了培养。 相似文献
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论述了建立适应学生个体差异的考试即“差异考试”的必要性与“差异考试”的内涵.陈述了“差异考试”三种模式的构想及其三卷排列模式的实践过程与结果.指出三卷排列模式的“差异考试”真正起到了促进学生学习、提高学生学业水平的作用,是切实可行的。 相似文献
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1996~2000年,是我国教育考试改革与发展的重要时期,为了使教育考试科研工作健康发展,为健全国家教育考试制度和为教育考试工作实践服务,考试中心制定了“教育考试‘九五’科研规划”。为了更好地了解考试中心制定“教育考试‘九五’科研规划”的目的、意义以及“八五”科研的成果和“九五”科研的重点,本刊特约编辑采访了考试中心副主任马金科先生。 相似文献
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针对目前高等学校非计算机专业计算机基础课的考试仍采用手工阅卷的情况,提出了在笔试和上机考试中采用“无纸化”考试的方法,对笔试和机试的“无纸化”考试系统所应达到的功能给出了定义 相似文献
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过去,日语、俄语两科没有“考试说明”,考试只依据“教学大纲”。然而“教学大纲”仅规定了教学目的、要求、内容等并没有对考试作出规定。这就使主持考试、参加考试的人都难免带有盲目性。为适应广大考生的要求,1995年11月,我们依据国家教育委员会1990年颁布的《全日制中学教学大纲》(修订本)完成了日语、俄语两科“考试说明”的编写工作。 相似文献
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根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门“物理化学综合科“,文科考生增加一门“历史地理综合科“.根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构.…… 相似文献
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